Метель
Шрифт:
– У меня была открытая форма туберкулеза. На фронте, я однажды отстал от своего поезда. Дело было в апреле 1945 года. На полустанке я налегке, в одной гимнастерке побежал в буфет, разжиться хоть чем-нибудь и когда возвращался увидел, что мой поезд отходит. Все бросил, что купил и побежал за поездом. Успел вскочить на подножку последнего вагона. Стучался, но никто не открыл. Потом выяснил, что в вагоне был груз, а людей не было. Сопровождающие ехали в соседнем вагоне. Короче говоря, провисел я на этой подножке час или полтора, пока не прибыли на соседнюю станцию. Там уж меня сняли. Простыл, болел, а потом у меня случился приступ с
Отец замолчал. Было видно, что воспоминания его гнетут.
– А, сейчас, - осторожно задал вопрос Князев.
– В конце 1950 года инвалидность с меня сняли полностью. Туберкулеза не обнаружили, говорят, как не было. Еще в начале 1950 года он был, а потом исчез, как отрезало. Все врачи только руками разводят. Говорят, что такие случаи иногда бывают, но очень редко. Как только инвалидность сняли, так сразу и пенсию по инвалидности перестали платить. Ну, вот тогда я к вам и устроился на работу.
– М-да, - задумчиво промычал Князев. – Еще одно чудесное исцеление в нашу копилку.
– Это вы о Лизе? – спросил Андрей.
– О Лизе и не только о ней. Тут уже десятка два различных случаев неожиданных исцелений набирается. Один только «зубной скандал» чего стоит. Слышали, наверное, о таком?
– Нет. У меня в последнее время работы выше крыши было, и по работе, и по учебе. Нет времени сплетни собирать.
– В том-то и дело, что это не сплетни, а установленный и задокументированный факт.
– А в чем там дело-то, - заинтересовался Андрей.
– Представляешь, весь рабочий коллектив 20-й школы, заметь, не только учительский состав, а буквально все, кто там работает получили новые зубы.
– Это как, получили? – засмеялся Андрей. – Кто-то пришел и выдал каждому по комплекту в посылочке, перевязанной голубой ленточкой?
– Вот ты смеешься, а я завидую. Собиралась специальная медицинская комиссия, на которую были приглашены все стоматологи, которые пользовали работников 20-й школы. Они подтвердили, что ни ранее поставленных пломб, ни кариеса, ни коронок ничего из этого у их пациентов в наличии не осталось. У всех были новенькие зубы, без каких-либо следов эксплуатации. Как только что выращенные. Никто не то что болей, никакого беспокойства не ощутил.
– А старые зубы куда делись? – спросил Андрей.
– Мне сказали, что все старые зубы обновились совершенно незаметно. Причем все рассказывают примерно одно и то же. Утром проснулись и когда чистили зубы обратили внимание, что коронок нет, у кого они были, зубы блестят, белые, красивые, ровные. Если от зуба хоть что-то было, хотя бы корень оставался, то зуб полностью восстанавливался. Но удаленные зубы не вырастали, чего не
было, того не было.– Не фига себе, - с чувством сказал Андрей. – Хорошо, у меня кариеса нет и все зубы здоровые. У меня зубы ни одного раза за всю мою жизнь не болели, даже молочные.
– Это тебе повезло, а у меня … - Князев в расстройстве махнул рукой.
– Короче, я тоже хочу себе новые зубы. Ты не знаешь, куда нужно обратиться, кому заявку оставить?
Князев шутил, но глаза его оставались серьезными. Рассказ Андрея Смирнова подтвердил какие-то его мысли и выводы.
Тут Андрей вспомнил о прошлогоднем спасении сына.
– Интересно, - подумал он, - имеется какая-нибудь связь между всеми этими событиями. Что-то непохоже все это на простое совпадение.
Открылась дверь кабинета и заглянула секретарша Князева, Илона.
– Ерофей Данилович, тут к Смирнову сын пришел. Пустить?
– Пусти, - отмахнулся Князев. – Говорят, что твой сын на нашем мугромском языке хорошо говорит. Сейчас я его проверю.
Не успел Саша переступить порог кабинета, как Князев задал ему вопрос на языке мугров:
– Как погода сегодня, Саша?
– Очень хорошая погода, - ответил Саша, тоже переходя на мугромский язык.
– У меня Лиза очень жалеет, что учится на класс старше. Говорит, хочу с Сашей в одном классе учиться.
– Ее желание может исполниться, - сказал Саша.
– Поясни, - попросил Ерофей Данилович.
– Наш класс с 4-й четверти стал заниматься по программе 6-го класса и сейчас мы заканчиваем программу первого полугодия за 6-й класс. Я думаю, что в следующем учебном году мы программу 6-го класса за первую четверть закроем и со второй четверти начнем изучать программу 7-го класса. Так что, если Лиза перейдет в наш класс, то ко 2-й четверти мы ее догоним, а дальше начнем перегонять.
– Достаточно, - перешел на русский язык Князев. – Отличное владение языком. Андрей, ты все понял?
– Да, - ответил Андрей.
– Но, Саша, откуда у тебя такое знание? Акцента вообще нет, словно этот язык тебе родной. Где ты ему научился?
– Ну, сначала по самоучителю, а потом в школе с местными ребятами только на нем и говорим. К вам, в отдел переводов раз в неделю регулярно захожу, переведенные тексты сдаю, новые для перевода получаю, заодно общаюсь со всеми.
– Какие переводы? Андрей, поясни для меня, пожалуйста.
– Гхм, виноват ваше высокопревосходительство, не велите казнить, велите миловать.
– Ты мне кончай тут представление устраивать. А если узнает кто, стукнет куда надо и куда не надо.
– Так кто говорит, что эти тексты он сам переводит. Брешет мальчишка. Я перевожу, дома, в свободное от работы время. Может быть претензии какие к качеству переводов поступали?
– Ладно, проехали, - махнул рукой Князев. – Ты Саша заходи к нам, тебе Лиза просила приглашение передать.
– Хорошо, спасибо, обязательно зайду. А когда ей удобней?
– А ты звони сначала.
– Спасибо, а вы номер телефона мне запишите.
– Андрей, ты что, телефонный справочник еще не купил что ли?
– Так нет их сейчас в свободной продаже. Обещали мне достать, вот жду.
– Ну, ладно. Сейчас напишу.
Князев написал свой домашний и рабочий телефоны на небольшую картонку и протянул ее Саше.
– Держи, можешь позвонить прямо сейчас из приемной. Ну, беги. Нет, стой, подожди. Ты чего приходил-то?