Мятеж диких эльфов
Шрифт:
– Похвально, – дал оценку проделанной работе мужчина, – что Вы использовали?
– После нагревания перманганата калия к полученному веществу я добавила несколько гидроксидов, в том
Эол взглянул на девушку с удвоенным интересом, уголок губ приподнялся в ухмылке. Азалия молилась, чтобы озвученного уравнения хватило для. И мужчина ее обрадовал:
– Очень любопытно. Жду Вас завтра на собрании исследовательской группы.
Эльфийка изобразила сдержанную радость, чтобы не показаться чересчур взволнованной и покинула кабинет, предвкушая завтрашний день.
Лаборатория научного класса находилась в соседнем с главным учебным корпусом зданием. Первое, что удивило Азалию, это окна, расположенные под потолком. Видимо, так было сделано для конспирации, чтобы скрыть происходящее на собраниях от любопытных глаз. По периметру располагались стеллажи с учебными пособиями и различными сосудами, из открытых сундуков выглядывали корзинки со странными ингредиентами.
Позади учительского стола на стене висела доска с изображением странных символов и цифр. В хаотичном порядке размещались ученические столы, на которых находились уменьшенные копии оборудования, какое Азалия видела в кабинете Эола.Класс встретил новую ученицу настороженно, некоторые студенты не скрывали укоризненные взгляды. И неудивительно, с первого раза попасть в исследовательскую группу первокурснику почти невозможно. Скорее лаборанты видели в ней не гения, а изворотливую плутовку, сумевшую одурачить Эола.
Группа была небольшая: всего семь человек. Преобладающее большинство – с человеческой внешности, несколько эльфов и один юноша фавн. На нем Азалия непроизвольно задержала больше внимания, редко сталкиваясь в жизни с этой расой. Из-под охапки каштановых волос выглядывали острые уши и рожки. Одет парень был в обычную мужскую одежду, только обувь отсутствовала: она не требовалась тому, у кого копыта вместо ступней.
– Всем привет, – поздоровалась Азалия.
Конец ознакомительного фрагмента.