На 3/4 живой

– А вот меня нет. Меня сейчас беспокоит другое, – задумчиво сказал Кузнец. – Когда они растерзали на дороге медведя, куда они затем направились? В соседнюю с нами деревню или они возвращались оттуда. Улавливаете мою мысль?

– Тогда прекратите болтать! – нервно сглотнул Драко. – Накликаете на нас беду. Может быть, они сейчас где-нибудь рядом рыщут.

***

Опасения дракона были напрасны. На обратном пути они никого не встретили… И ничего больше не обсуждали.

– Что и говорить, обстановка у нас хуже некуда. Созывайте общее собрание, – распорядился Учитель, выслушав их рассказ.

Он переоделся, надев на себя красивый парадный полукафтан – долгополое мужское стеганое платье синего цвета. Кафтан доходил ему до колен и был повязан на поясе кожаным ремнем. Из-под воротника с вырезом, выглядывала полосатая бело-синяя рубаха. На ногах – светлые кожаные штаны и синие сапоги.

«Обычно так он одевается только на свадьбы и похороны», – оценил Андрей благородную внешность своего наставника, собравшегося обсудить с односельчанами непростую ситуацию. Белоснежные волосы над высоким лбом и такого же цвета борода завершали сейчас образ мудрого и уверенного в себе человека.

Учитель в представлении автора и компании Pixabay.

На главной и единственной площади в их поселении толпился встревоженный народ. Детей решили с собой не брать: отвлекают.

– Друзья, – начал свою речь Учитель, – многие из вас уже слышали о тех событиях, которые произошли у наших соседей. Мы с вами должны предотвратить эту беду. Он оглядел родные лица людей, внимательно его слушавших, и продолжил:

– Активно противостоять угрозе мы с вами не в состоянии.

– Но ведь вы нам раньше говорили, что эти твари давно вымерли, – послышался женский возглас из толпы.

– А тех, кто выжил, истребили наши далекие предки, – подхватил молодой парень.

– Все верно, вымерли. Но некоторые, как оказалось, выжили… Или вновь ожили. У меня на этот счет существует своя теория. Я вам немного погодя ее озвучу. Но самое печальное состоит в том, они сейчас активно размножаются…

– Так давайте, и мы поступим также, – раздался очередной возглас. – Мы же люди, самый грозный хищник на планете!

– Теперь уже нет, – возразил Кузнец.

– Истребим?! – воскликнул Учитель. – Но чем? Этим? – он указал на меч Искателя, стоящего рядом. – Нет, друзья. Этим оружием их не возьмешь. Скорее всего, мы их Этим только разозлим.

– Я тут проанализировал содержимое бутылок, которые вчера приволок Искатель, – подал голос Знахарь. Он поморщился, вспомнив вкус напитка. – Я полагаю, что это или бензин или керосин. Я, правда, в этом стопроцентно не уверен, но горит отлично.

– Может нам из него зажигалки сделать? – предложил Кузнец. – Посуды у нас пластиковой и стеклянной полно. Я об этом, в какого книжке про предпоследнюю войну читал. Там наши солдаты ими танки жгли. В книге еще картинки есть. Танки были огромные, под стать нашим недругам. Только вот, железные. Нет, не разобьется стеклянная посуда об их шкуру. Остается только пластик. А кто-нибудь из нас знает, боятся ли они вообще огня или нет?

– Боятся ли? Все животные боятся огня, – уверенно сказал Искатель.

– Давайте у одного из них сейчас и спросим. Драко, ты боишься огня? – спросил Кузнец притихшего дракона.

– Я не динозавр, – обиделся любимец деревни и источник огня в очагах односельчан. – Я дракон! И вообще, огонь – это моя стихия. Чего его бояться то? Я его сам создаю.

Он набрал в легкие немного воздуха и выпустил его вверх в виде мощной струи пламени.

– Я его очень даже люблю. Показать ещё? – он был явно обрадован оказанным ему вниманием.

– Нет. Пока достаточно. А надолго у тебя хватает…такого запала? – высказал Учитель мысль, не озвученную окружающими.

– Когда как. Если сильно рассержусь, то минут на десять. Только потом подзаряжаться надо.

– Чем подзаряжаться? – спросил невысокий невзрачный мужичонка в первом ряду. С длинной бородой и в остроконечной шляпе.

– Желательно маленькими бородатыми мужичонками в шляпах, – дракон плотоядно улыбнулся интересующемуся, заставив того ретироваться в задние ряды.

Народ на площади заулыбался. Первоначальная напряженность была снята. Это Драко умел: развеселить народ.

– Прошу вас быть немного посерьезнее, вопрос то у нас нешуточный – Учитель сам улыбнулся воображаемой процедурой подзарядки. – У кого-нибудь будут дельные предложения?

– Учитель, а с чего все это началось? Как мы пришли к нынешней ситуации?

– Первопричина? Это сложный вопрос даже для меня. Об этом мы сейчас можем строить только догадки. Не скрою, у меня сохранились от наших предков кое-какие воспоминания. Но они весьма отрывочны. Ведь все фундаментальные знания хранились в городах. Вам, я надеюсь, нет смысла рассказывать о том, что с ними произошло.

– Война…, – раздался в глубокой тишине тихий женский голос.

– Да. Жестокая и бессмысленная война, уничтожившая все достижения человечества. Большинство книг тогда сгорело вместе с городами и библиотеками. Те книги, которыми я сейчас располагаю – это исключительно учебная литература. Грамматика, математика, физика, география. Даже астрономия, как это не бессмысленно звучит в нынешней ситуации. Немного художественной литературы. Я ведь учитель в шестом поколении, а они всегда выступали моими надежными инструментами и преданными помощниками.

– А вы можете рассказать нам немного истории, – спросил молодой паренек. – Что было после войны?

– Сейчас не самый подходящий момент для этого, – он помедлил. – Хорошо, если вам будет от этого немного спокойнее, то извольте. Хотя,…ну да ладно, слушайте:

– То, что я вам сейчас расскажу, в учебниках нет. Это всего лишь пересказы моих родителей и родителей их родителей. Кое-какие знания о тех далеких событиях я почерпнул из таких же устных источников. Итак. Была война, охватившая весь цивилизованный мир. Насчет «цивилизованного» я, конечно, сильно преувеличил. Кто ее начал первым не имеет значения. В ту пору мир уже давно погряз в безудержном потребительстве. С каждым годом все сильнее ощущалась нехватка энергии и биоресурсов. Еды, наконец… Однако в некоторых странах ее, из-за избытка, просто выбрасывали на помойку.

– А зачем взрослым нужно больше того, что они могут съесть и выпить? – спросила маленькая девочка, пробравшаяся в первые ряды их собрания.

– Дитя, тебе лучше этого не знать, – ответил ей с грустной улыбкой Учитель.

Мама ребенка подошла к ней и увела домой.

– Умеют же дети задавать правильные вопросы! Никогда не перестаю этому удивляться. Лично я считаю, что это была жажда власти и соперничество. Внутренние потребности, заложенные в людях самой природой. Жить лучше, чем живет твой сосед. Есть, и пить только самое лучшее. Носить, так обязательно новое платье или костюм. Жить, так непременно во дворце. Два-три дома – это еще не предел. И не важно, что ты большую часть своего времени проводишь в одной комнате. Пусть окружающие завидуют и поклоняются твоему достатку. Неважно, что у вас скопилась куча ненужных вещей. Захотим – выбросим. Разумная достаточность в те далекие времена была сведена к нулю.