Надежда рода

Наконец появился и Санджей. Он вырядился так, будто мы не в школу собрались, а как минимум на сафари или в поход. Высокие ботинки, походная куртка, шляпа с изогнутыми полями, под курткой бронежилет поверх футболки и для полного образа ему разве что рюкзака или ружья за спиной не хватало.

За Санджеем семенила неожиданно Латифа, и они переругивались.

— Нечего тебе там делать, оставайся дома! — кинул ей через плечо Санджей.

— Да я скоро тут с ума сойду! Зар-Зана и Ашанти все время сидят грустные в своих комнатах. Мне нужно хоть немного развеяться. Ну, Санджей! Ты и так меня никуда не берешь!

— Нет, ты не полетишь. Нечего девчонкам делать в мужской школе!

Латифа надула губы, сердито топнула ногой, совсем как капризный ребенок. Они уже подошли к нам, но перебранка продолжалась.

— Ну, Санджей! Ну, пожалуйста! Вон Айриса же тоже девчонка, а летит с вами! — сострила ехидное и как всегда густо накрашенное лицо Латифа.

— Полетели? — нарочито-жизнерадостно улыбаясь и напрочь игнорируя сестру, спросил Санджей, затем взглянул на меня критично, точнее, на мои волосы, но ничего не сказал, а полез в вертолет.

— Азиз! — командным тоном сказала Латифа. — Возьмите меня с собой!

Не просьба, а приказ прозвучал из ее уст. Я лишь усмехнулся и полез в вертолет, следом за Санджеем.

— Я вам припомню! — крик Латифы заглушили набирающие обороты лопасти вертолета. И через миг мы уже взлетели, оставив сердитую Латифу внизу топать ногами и кричать что-то вслед.

Через полтора часа мы прибыли в небольшой городок Дайджо, принадлежащий роду Ракш, где на окраине и находилась ближайшая к нам школа.

Выглядела, к моему разочарованию, она не как военное учреждение, скорее это был большой монастырь в арабском стиле. А сами ученики школы, небольшими группками гулявшие у здания, были одеты в бежевые тренировочные костюмы с нашивками клана на спинах. Хотя, что-то подобное я и ожидал, глупо бы было полагать, что они будут выглядеть как-то иначе.

Оставалось надеяться, что все же внутри найдется что-нибудь для парочки кадров. Возможно комнаты учащихся, тренировочные залы, может что-то еще.

Мы вошли во внутренний двор, наше появление тут же привлекло внимание будущих наемников.

Ученики школы были самых разных возрастов. Начиная от проворных десятилеток, и заканчивая взрослыми ребятами, которых можно было хоть сейчас в охрану клана забирать.

Но мы шагали к центральному входу, и я на всякий случай я придерживал пуговицу-камеру в кармане куртки.

Учащиеся замирали, завидя нас, опасливо смотрели, украдкой перешептывались. Только мы вошли в здание, как к нам выбежал весь запыхавшийся и красный толстяк директор.

Он удивительно был похож на Михана Ракша, такой же невероятно кудрявый и толстый, из различий разве что у него оба глаза были целыми. Кажется, я его уже видел на приёме в честь моего возвращения, только вот не запомнил.

— Здравствуйте, дядя Патил, — улыбаясь, пожал ему руку Санджей.

— Здравствуйте, ребята! — Патил озадаченно переводил взгляд с меня на Санджея. — Что-то случилось? Почему вы здесь?

— Нет, все в порядке, — поспешил успокоить его Санджей. — Просто Азизу приспичило побывать в школе наемников. Ну, это так, в целях общего развития.

— А-а-а, — расплывшись в улыбке, протянул Патил, взглянув на меня, и сложив пухлые руки на круглом животе. — Интересно, как у нас тут все устроено?

— Да, очень, — ответил я.

— Ну, тогда идем, покажу все, — Патил ухватил меня под локоть. — Может что-то конкретное интересует?

— Тренировки, занятия, — ответил я.

— Тренировки у нас обычно проходят на улице, на заднем дворе, — сказал Патил. — Там же у нас и стрельбище.

Так, а стрельбище это интересно. Но пока бы хотелось посмотреть на быт учеников. Я надеялся заснять что-то простое. Столовую, классы для занятий, например, может быть комнаты учащихся.

Но я уже чувствовал, что самих солдат придется искать и фотографировать уже в Акшаядезе, куда через месяц мне все равно предстоит отправиться, для того чтоб продемонстрировать директору Махукару, что я достаточно подготовлен для поступления в Сафф-Сурадж.

Патил провел нас через центральный холл, мимо широкой лестницы, завернул в коридор, и внезапно мы оказались на заднем дворе. Вот здесь мне понравилось, и я поспешил достать камеру.

На заднем дворе было множество тренировочных площадок, полос препятствий, и к моему везению, на большинстве площадок не было учащихся.

Я, придерживая пуговицу, фотографировал на среднем приближении, стараясь, чтоб никто посторонний не попал в кадр.

Дальше было стрельбище, но здесь, к сожалению, шли занятия и фото сделать не вышло.

— Не хотите пострелять? — предложил нам Патил, указав на свободную линию для стрельбы.

— Конечно, — охотно согласился я.

Это был отличный шанс дождаться, когда учащиеся уйдут чтоб сделать пару кадров.

— Просто так не интересно, давай соревноваться, — предложил Санджей.

— На что? — я был наслышан про азартные наклонности Санджея, поэтому уже догадывался, что именно он предложит.

— На ратаны конечно же. Давай на тысячу. Кто первый трижды попадет в цель?

— Давай, — пожал я плечами, беря пистолет, предложенный мне Патил.

— Только шакти не использовать, — сузил глаза Санджей став похожим на своего отца.

Я усмехнулся и встал к линии. Цель находилась в пятидесяти метрах от нас, и представляла собой деревянный круг изрешеченный сотнями пуль, так что красного центра цели почти видно не было. Пришлось усилить зрение с помощью шакти.

— Я же сказал, силу не использовать! — тут же возмутился Санджей.

Я вздохнул и свернул поток. Пришлось по старинке фокусировать зрение, сощурившись. Я прицелился.

— Подождите, — спохватился Патил, нужно заменить мишень, иначе мы ваши выстрелы там не увидим.

Пока Патил суетился, меняя мишень, я продолжал прикидываться к цели. Примерялся к пистолету, выбирал позу удобнее.

— Дядюшку не подстрели, — усмехнулся Санджей, а я лишь от него отмахнулся.

В том, что я попаду в цель с первого раза, я сомневался. Не такой уж и хороший из меня стрелок. Слишком мало опыта, всего-то несколько раз стрелял с Карлосом по банкам, ну и здесь стрелял несколько раз и то с близи. Но спор есть спор, к тому же мне нужно было как-то тянуть время.