Наследник чародея. Школяр. Книга первая

— Ты должен научиться управлять ей!

Несмотря на это я пару раз пытался выйти из астрала, щипая себя, но совершенно безуспешно. Герис только посмеялся над этими попытками.

— Я разве с урока тебя отпускал?

К концу занятия я, хотя уже сильно устал и практически «плыл», но научился видеть магическую силу и ауру. Причем, «переключаться» с обычного зрения на магическое оказалось совсем просто. Достаточно было установить «якорь» — кодовое слово-переключатель.

— Достаточно быстро необходимость в этом «якоре» пропадёт, — пояснил учитель. — А сейчас, чтобы не путаться, будешь пользоваться словами-командами, которые запускают магические конструкты. Или заклинания, как вы их называете.

Я, шатаясь, как пьяный, поднялся с кресла, шагнул к кровати и повалился. Спать! Спать! Спать!

* * *

— Ты спишь что ли?

Я поднял голову от подушки, зевнул. В дверях стояла maman и удивленно смотрела на меня.

— Что случилось, Антон?

— Ничего, — я зевнул, поднялся, с удовольствием потянулся. — Сколько времени?

— Пять часов! Вечер на дворе!

— Ого! Вот это я придавил…

— Не то слово, — усмехнулась maman. — К тебе твои друзья уже второй раз приходят. А ты всё дрыхнешь.

— Какие друзья? — удивился я.

— Во дворе сидят, — показала maman рукой. — Вон…

Я выглянул в окно. На бревнах во дворе сидела давешняя троица во главе с рыжим Семеном и лузгала семечки, сплевывая шелуху под ноги.

«Колхоз! Деревня! Позор и срам!» — сразу вспомнилась гневная реплика нашей класснухи — учителя русского языка и литературы Нины Терентьевны, увидевшей, как мы грызли семечки на школьном дворе.

Я еще раз зевнул, с удовольствием потянулся и направился к ним.

— Привет, парни!

Семен привстал с бревна, протянул ко мне руку с семечками в кулаке. Я подставил ладонь.

— Угостись…

— Спасибо! — я сел рядом. Разборки отменяются, стало быть. Из-за забора со своего двора на нас опять косился Леха Длинный, который опять делал вид, что чем-то занят. Семен бросил на него взгляд, криво усмехнулся. Мы сидели, лузгали семечки и молчали.

— Ты что, не сказал, что только из больницы вышел? — невзначай спросил он. — После аварии?

— А зачем? — ответил я вопросом на вопрос.

— Действительно, зачем?

Рыжий встал, приятельски хлопнул меня по плечу, направился к калитке. За ним потянулись его приятели. Он обернулся и бросил:

— Ты вечером приходи к озеру. Посидим, картошки напечем. На гитаре умеешь играть?

— Не умею, — я мотнул головой.

— Я тоже не умею, — усмехнулся рыжий. — Кстати, — он махнул рукой в сторону Алексея. — Это он тебя сдал, что ты с Анькой целовался.

— Я с Анькой целовался? — удивился я. — Нифига себе! Кто такую ерунду сказал?

— А что, нет?

— Да ну нафиг! С какой радости?

— Ну, и ладно!

Ребята ушли. А я направился на кухню. Живот уже даже не бурчал, а гудел, настоятельно требуя чего-нибудь вкусненького и побольше. Герис говорил, что после занятий организму надо основательно подкрепиться и дать отдохнуть. Как Винни Пуху из мультика. Что, собственно, я и сделал.

Maman под вечер в воскресенье уехала домой с обещанием вернуться за мной через пару недель.

Последующие дни у меня разнообразием не отличались.

Я просыпался утром часов в 7–8, бегал до озера, потом шел на турник, после чего завтракал. После завтрака таскал воду из колодца на улице на огород, наливая 4 бочки. В среднем, получалось «ходок» с 50 с двумя вёдрами. Просто увидел, как бабка воду таскает на огород, стыдно стало, и взял эту обязанность на себя. За день вода нагревалась, а вечером, после 6–7, я занимался орошением грядок. Плюс еще наливал бочку и ванну возле бани. Эту воду мы использовали для помывки.

После заполнения бочек шел на медитацию, то есть на учёбу. Помощь домового для вхождения в Астрал мне уже не требовалась.

Там, в Астрале, Герис со мной занимался часов 8–10. Точное время отследить не получалось. Темы чередовались. Одно занятие посвящалось магическому зрению. Другое — управлению силой. Несколько уроков Герис посвятил магии разума — воздействию силы на разум человека или животного. Потом снова магическое зрение, затем опять управление силой.

Изучение магического зрения включало в себя от изучения ауры объекта (как растения, так и человека) до выявления аномальных зон и контроля воздействия на них. Проще говоря, видеть, где больное место и контролировать процесс лечения. Или наоборот, в зависимости от цели.

Под управлением силой подразумевалось использование силы как «сырой», «чистой», так и сконструированной в заклинания, обозначенные словами-якорями. Само заклинание или конструкт представляло собой в проекции, которую создавал для меня наставник, трехмерную геометрическую фигуру с множеством вершин-точек. Каждая точка была приложением магической энергии с определенной силой.

Работа только с «чистой» силой влекла за собой бешеный расход энергии. На заклинания-конструкты магической энергии тратилось в разы меньше.

Но с другой стороны, жгутом «живой» силы можно было воздействовать на больной или пораженный орган непосредственно, точечно. А под воздействие заклинания попадала значительно куда большая площадь.

Для активизации конструкта достаточно было произнести условное слово, так называемый якорь. Сами конструкты и уж тем более якоря запоминались легко, благо Герис еще в больнице «поработал» с моими мозгами.

— В определенном плане тебе повезло, — хмыкнул наставник, комментируя мою способность легко запоминать заклинания. — Что я вселился в твоё тело и, пока ты находился в коме, с тобой поэкспериментировал. И, надо сказать, довольно удачно поэкспериментировал.

В рамках изучении магии разума я учился оказывать контактное и бесконтактное воздействие на людей и животных.

— Я в магии разума особенно не силен, — сообщил наставник. — Поэтому много тебе не дам. Что сам умею, тому научу. В нашей академии магистр магии разума мог управлять одновременно сотней людей.Увы, у меня сил хватает, чтобы оказать воздействие одновременно на 3–5 человек. Ну, или высших животных, вроде собак или свиней.

Хотя то, что он умел, поражало воображение.

Теория чередовалась с практикой. Для этого в Астрале вместо учебного класса, в котором маг учил меня теории, Герис создавал подобие лабораторий с манекенами людей, различных животных и растений, на которых заставлял меня часами отрабатывать конструкты-заклинания, доводя мои действия до автоматизма.