Нелегко быть убийцей

– Успокойся.

– Скажи, что план наш, а не только твой!

– Что-то изменится?

Диана невозмутимо смотрит на брата и приподнимает правую бровь. Ей не хочется произносить этих слов, даже если в них содержится доля правды.

– Говори!

– План – наш.

– Так-то!

Наконец Паша успокаивается и возвращается в исходное положение. Повисшее молчание прерывает Диана:

– В каком районе он должен остановиться? И о ком из его детдомовских друзей тебе уже известно?

– Его точный адрес пока назвать не могу, знаю лишь район. А что касается друзей, то тут удача тоже на нашей стороне. У него их почти нет. Так же, как и родителей.

– А на него ты достал характеристику?

– Да, так же, как и на Марка.

Паша кладет перед Дианой очередной документ.

– В отличие от Марка, у этого парня не такая большая характеристика. Но тут написано, что от всех остальных ребят он отличается замкнутостью и чрезмерной любовью к одиночеству. Он был рад, когда его посадили за последнюю парту. Странный, одним словом.

– Не вижу в этом ничего странного, – Диана берет в руки фотографию невысокого русоволосого паренька. – Я тоже обожаю одиночество. Была бы моя воля, давно бы жила как можно дальше от вас.

– Мы бы восприняли это с огромным удовольствием! – огрызается брат.

Полина закатывает глаза, еле удерживаясь от того, чтобы не вмешаться в их обмен любезностями.

– Симпатичный, но тоже не в моем вкусе, – отмечает Диана.

Вдоволь налюбовавшись зеленоглазым старшеклассником, она кладет фотографию к остальным бумагам.

Паша уже собирается встать и открыть холодильник, но Диана задает ему последний вопрос:

– Скажи, сколько километров нужно пересечь на автомобиле, чтобы попасть в самую глубь леса?

***

Глава вторая

Сегодня на календаре первое сентября – международный День знаний. Как и полагается, все ученики страны идут в школу. Кто-то в этот день бежит вприпрыжку с огромным букетом цветов и готовиться побыстрее войти в излюбленное учебное заведение. Кто-то плетется в школу со скоростью улитки, еле сдерживаясь от того, чтобы не разреветься прямо у входа в ненавистное здание.

Но есть и люди, которые по приходе в школу не испытывают никаких эмоций. Те люди, которые прежде никогда не учились в стенах этого заведения, и сегодня их первый день знакомства с новой школой. Александра Миллер, высокая рыжеволосая девушка – одна из таких людей. Она абсолютно спокойно подходит к школьному крыльцу и несет в руках розу кроваво-красного цвета. Она не обращает внимания на окружающих ее учеников. Она попросту не знает их – сегодня только первый день ее пребывания в новой школе.

Александра не спеша поднимается на крыльцо и проходит внутрь невысокого здания. Внутри школа такая же, как и снаружи – обычная, серая, ничего из себя не представляющая. Даже не переодевая сменную обувь, ученица проходит в коридор и приступает к поиску нужного кабинета. Сегодня на ней надета простая белая блузка и строгие черные штаны – они подчеркивают ее идеальную фигуру. Каждое ее движение выглядит непринужденно и естественно, в какой-то степени даже элегантно. Но почти никто из учеников не обращает на девушку внимание – все стараются как можно быстрее прошмыгнуть в свой кабинет и занять самое удачное место на последних партах.

– Не подскажешь, как пройти в кабинет одиннадцатого "Б" класса? – спрашивает Александра у одного из пробегающих мимо парней.

Тот ненадолго задерживает взгляд на старшекласснице, а затем отвечает:

– Второй этаж, тридцать второй кабинет.

Парень тут же разворачивается и убегает в противоположную сторону. Александра же направляется туда, куда ей указали.

Поднявшись на второй этаж трехэтажного здания, она подходит к зеркалу и поправляет свои длинные рыжие волосы – они настолько густые, что девушке еле удается их уложить. В зеркале она видит отражение двух парней – кажется, им по пути. Да и одного из них Александра уже где-то видела.

Пока девушка неспеша следует за парнями, она вдыхает аромат красной розы и невольно прикрывает глаза. Этот запах напоминает ей детство. Когда ее родители были живы, они очень любили выращивать розы в собственном саду. В детстве Александра всегда дарила учителям только алые розы из собственного сада. Сегодня первый раз, когда она будет дарить обычную розу из непримечательного цветочного ларька.

– Здравствуйте!

Александра уверенно проходит в новый класс и идет к учителю. К девушке разворачивается полная дама средних лет. Не дожидаясь, пока женщина что-то скажет, ученица протягивает ей розу и говорит нужные слова.

– Спасибо большое, моя красавица!

Та с восторгом разглядывает розу, а затем ставит цветок в вазу.

– Ты новенькая, да?

– Да.

Учитель подходит к списку учеников и берет в руки ручку.

– Скажи-ка мне свои имя и фамилию, я тебя отмечу.

– Александра Миллер, – спокойно отвечает старшеклассница, с неподдельным интересом разглядывая список учеников.

Ее взгляд цепляет одно имя, и она облегченно выдыхает. Этот человек тоже есть в списке.

– А вас как зовут?

– Ольга Васильевна, – отвечает учитель, все еще бродя глазами по списку.

На белом листе находится не менее двадцати семи фамилий.

– Нашла.

Женщина уже подносит ручку к списку, но тут же останавливается.

– Вот зараза!

– Что такое? – с неподдельным волнением спрашивает Александра.

– Опять напечатали не так. Зря я поручила делать это девятиклассникам.

– Что-то случилось?

– Ничего страшного. Тебе в имени последнюю букву не пропечатали. Как будто ты мальчик.

Александра еле подавляет смешинку.

– Вы меня напугали. Я подумала, стряслось что-то серьезное.

Ольга Васильевна дописывает букву "а" в строчке "Александр Миллер" и просит Александру занять свое место.

Взгляд огненноволосой девушки устремляется на класс. Глупые лица новых одноклассников не вызывают у нее ничего, кроме легкого отвращения. Уже больше половины учеников успели занять самые отдаленные от учителя места, и теперь свободны только первые парты.

Александра вынуждена пройти к третьему ряду и присесть на вторую парту. Она знает, что помимо нее в классе должно быть еще четыре новеньких. Но сидящие сзади нее дружные кучки людей не производят впечатление только что прибывших в класс людей. Они весело о чем-то болтают и рассказывают друг другу, как провели лето.