От Леонардо да Винчи до Нильса Бора. Искусство и наука в вопросах и ответах
Шрифт:
Крупнейший ум понимает всё сам.
Крупный ум усваивает мысли других.
Бесполезный ум не понимает ни сам, ни когда ему объясняют другие.
Бэкон
На юношу обратил внимание король, и Бэкон приложил все усилия к тому, чтобы молодой человек быстро стал фаворитом короля.
В благодарность новый фаворит способствовал карьере Бэкона.
Юношу звали Джордж Вильерс. Он нам больше известен как всемогущий герцог Бекингем.
Стояла
Бэкон был очень доволен экспериментом. Но заболел и умер.
Декарт
Декарт считал необходимым не утомлять свою нервную систему, побольше отдыхать и спать. Он отводил математическим занятиям не более нескольких часов в день, а философским – не более нескольких часов в месяц.
Декарт с досады отправился к королевским войскам, осаждавшим Ла-Рошель.
Он часто убегал от друзей и близких… в армию.
Спиноза
Спиноза учил: изучая людские пороки и недостатки, над ними не следует плакать или смеяться; их надо понимать, непредвзято и бесстрастно вникать в их причины.
Это был аптекарь, который заявил, что он не позволит хоронить Спинозу, пока с ним, аптекарем, не рассчитаются за лекарства, взятые во время болезни покойного.
Лейбниц
Первооснова мира. Кроме монад, ничего нет, утверждал Лейбниц, каждая монада – субстанциальная единица.
Лейбниц достал из кармана четки, состроил самую набожную физиономию и стал молиться.
Гребцы поняли, что Лейбниц не еретик.
Карл сел обедать. Ел с большим аппетитом, не проронив ни слова. Лейбниц тоже молчал и через полчаса уехал. «Я не знал, о чем с ним говорить», – признался философ.
Русского звали Петр Алексеевич Романов.
Во время их путешествия был во всех подробностях выработан план создания Российской академии наук. Петр Первый также принял философа на русскую службу и назначил ему пенсию в 2000 гульденов.
Монтескьё
Монархии – честь, демократии – добродетель.
Во имя свободы, «чтобы посредством надлежащего распределения полномочий одна власть умерялась другою».
«Свобода есть право делать всё, что дозволено законами».
«…которые находятся в слишком зависимом положении, ибо за ними невозможно признать
способности на самостоятельную деятельность в столь важном деле».Принцип демократии, как мы недавно выяснили, – добродетель, а добродетель, как ничто другое, нуждается в усиленном и государственном воспитании.
На основании этих экспериментов Монтескьё пришел к выводу: «В холодных климатах чувствительность человека к наслаждению очень мала, она более значительна в странах умеренного климата и очень сильна в жарких странах».
«Англия – чтобы там мыслить!»
Руссо
«…если бы умели получать справедливость с такой высоты, – замечает Руссо, – мы бы не нуждались ни в правительстве, ни в законах». Но не умеем.
«…не допускать, чтобы оно имело столицу, сделать так, чтобы правительство имело местопребывание попеременно в каждом городе…»
Закон не может предоставлять привилегии определенному лицу. То есть могут быть привилегии, скажем, инвалидам, но инвалиду имярек – нет, не могут. Так считал Руссо.
От пятнадцати до восемнадцати лет надо осуществлять нравственное воспитание. Этот возраст Руссо называл периодом «бурь и страстей».
До двух лет – физическое воспитание, с двух до двенадцати – воспитание чувств, с двенадцати до пятнадцати – умственное воспитание.
«Это приучить его ни в чем не знать отказа».
«Робинзон Крузо» Даниэля Дефо.
Руссо считал, что русские чересчур рано подверглись цивилизации. Петр Первый поторопился. «Он хотел сразу создать немцев и англичан, а надо было начать с того, чтобы создавать русских…»
Кант
«…две вещи неизменно восхищали мою душу: звездное небо над моей головой и моральный закон во мне», – говорил Иммануил Кант.
Философ объяснял, что слово «Цицерон» оказывало на него магическое снотворное действие; повторяя его перед сном, он рассеивал мысли и быстро засыпал.
1. Весь город хотел проститься с великим философом. 2. Стояла очень холодная зима.
Оскорбился и вызвал на дуэль.
Шопенгауэр
«Die Welt als Wille und Vorstellung» – «Мир как воля и представление».
О философии Гегеля.
Шопенгауэр назначал свои лекции в те самые дни и часы, когда в соседней аудитории читал лекции другой великий немецкий философ – Гегель.