От слова к диалогу. Дидактические материалы по развитию речи детей 5–7 лет

Жизнь – это движение

Оглянись вокруг, увидишь,Что куда-то все бегут.Облака бегут по небуИ в дорогу всех зовут.В ручейке лесном, журчащемЧистая вода бежит,Все растения, животныхНапоить скорей спешит.Летом дни бегут так быстро,Их никак не удержать,И приходится всю зимуЛето жаркое нам ждать.И часы со всеми вместеВсе вперед бегут, бегут,Все спешат они, как будтоОт кого-то отстают.Вот вода бежит из крана.Кран закроешь – не бежит.Молоко кипит, сбегает,На плите не устоит.Мы с тобой со всеми вместеПо тропинке побежим.Каждый с детства это знает,Что движенье – это жизнь.

Вопросы и задания

1. Кто или что бежит в стихотворении?

2. Чтобы бегать, человеку нужны ноги. У дней, облаков, часов, воды, молока их нет. Как вы понимаете выражения, используемые в стихотворении?

3. О чем еще можно сказать, что он или она бежит?

4. Почему человеку надо обязательно двигаться?

5. Можно ли остановить бег часов? Как? А бег времени?

6. Когда день «пробегает» быстро? Когда нечего делать или когда много разных дел?

7. Что нужно сделать, чтобы молоко на плите не убежало?

8. Могут ли двигаться растения?

Толкование многозначного слова «бежать»:

– подвигаться ускоренным шагом, учащенною перестановкою ног;

– быстро переноситься с одного места на другое; удаляться, приближаться;

– уходить, отлучаться и скрываться самовольно.

Трудное слово «сложить»

«Сложить» и «класть» —Что за напасть!Когда как надо говорить?И что же можно нам сложить?Мы можем чемодан сложить,К отъезду вещи положить.На полки книги все сложить,По авторам их разложить.Сложить поленницу из дровРядами ровными под кров.Мы можем два числа сложитьИ сумму чисел получить.Сложить листочек пополам,Сопоставляя по углам.В шкаф платья и белье сложить,Свернув, на полки разложить.

Конец ознакомительного фрагмента.