Перекресток миров. Перстень ангела

Встретив Гилроя, друзья вчетвером вышли из школы и направились в сад.

– Гил, Бетрика не появлялась?
– просил гном голема.

– Не-а, - ответил тот, - даже учителя не видели.

– Странно все это.

Когда они зашли в сквер вместе со всеми учениками, их поприветствовала профессор Войнеску.

– Добрый день, ученики. Я профессор Войнеску, ваш преподаватель магической ботаники.

Двое орков перешёптываясь между собой, ехидно хихикали, посматривая на клумбы.

– Тромок, как только дойдём до "вонючки" всех стошнит!
– тихо сказал приятелю Вардан.

– Это точно! - посмеиваясь, ответил ему Тромок.

Из-за того, что Айрин не согласилась пройти с братом на поиски тайника, он почти всё занятие с ней не разговаривал. Все время отводил взгляд в сторону и делал вид, что занят.

Пытаясь забыть о грусти, девочка слышала лекцию о цветах. И когда их приносили к студентам чтобы показать, чем они отличаются от цветов в мире людей, она чувствовала их ауру.

Аура магических цветов была сильнее и арче цветов в мире смертных.

Профессор Войнеску раздавала всем ученикам цветы из этого мира и давала задание "вернуть" их к жизни.

Айрин досталась короткая фиалка. Она казалась такой хрупкой и нежной, что юной эльфийке стало её жалко.

Фиалка, не смотря на то, что страдает в своём мире источала очень приятный аромат.

"Надо же, не смотря на то, как с тобой обращаются, ты всё ровно даришь всем свой чудесный аромат..." - проговорила про себя девочка и чуть улыбнулась.

Профессор Вайнеску была одной из редкого вида эльфов. У неё была светло-зелёная кожа, вместо волос были цветочные лепестки больших размеров и необычно яркие глаза.

Магистр Воркалус не разглашал её родословную, но сам знал, откуда она родом.

Айрин подняла руку и женщина, подойдя к юной эльфийке, с улыбкой, спросила её.

– Ты что-то хотела Айрин?

– Да,- ответила девочка, - почему фиалка после всего продолжает источать?

– Так оно и есть, она не знает зла и делится своей любовью к жизни, - ответила учитель.

"Не отвечать на зло злом..." - пронеслось в мыслях у эльфийки.

Мастер Вайнеску продолжила свои лекции о растениях.

– Гарран смотри, - сказал Кеннет, указав на орков, - кажется, эти орки что-то задумали.

– Опять они, - буркнул гном и, взяв с земли небольшой камушек, кинули его в одного из орков подростков.

– Кто это сделал?!
– зарычал тот осматриваясь.

– Тромок,- крикнула эльфийка, - освободи поляну!

– Ну и ладно, - фыркнул он и ушёл тихо рыча.

Среди деревьев появился тёмный силуэт в плаще. Девушка стояла в тени, и наблюдала за близнецами, прижавшись к стволу дерева. Из-под капюшона была видна лишь немного коварная ухмылка.

"Надо как-то привлечь сюда девочку" - сказала про себя она. После чего неторопливо вышла из тени и направилась в сторону собрания.

Подойдя ближе к ученикам, дева остановилась и посмотрела на Айрин.

"Я пока не могу... много народу" - проговорила про себя дева в капюшоне.

Развернувшись, она быстро побежала в школу.

– О да, тебе придётся это сделать моя дорогая, - коварно улыбнулся Велаан сидя в кресле и смотря в магический шар.

– Хозяин, это была отличная идея!
– сказала Мериона, заглянув через плечо.

– Видимо придётся тебя отпустить, - проговорил тёмный эльф и отстегнул цепи с оков демоницы,- проследи за ними всеми.

– Как прикажете, - ответила суккуб и, открыв портал, прыгнула в него, исчезнув.

– Кончено ей придётся это сделать!
– засмеялся дроу.

Когда лекции, наконец, закончились дети стали расходиться всё время, обсуждая задание учителя.

– Это будет сложновато, - говорили между собой эльфийки по дороге в беседку.

Поставив горшочек с фиалкой на колени, Айрин взявшись за колёса инвалидной коляски, развернула её к Кеннету, и периодически крутя их, поехала к брату.

Кеннет стоял рядом с Гарраном и Гилроем и тихо посмеиваясь, обсуждал орков и то, что их план на сегодня не удался.

– Видимо "вонючки" не будет, - усмехнулся Гарран посмотрев на одного из орков.

К Айрин подошла светловолосая девочка лет тринадцати, на ней было надето темно-жёлтая майка с изображением разбитого сердца оплетённое колючей проволокой и рваные джинсы. Длинные русые волосы украшал ободок с красивой алой розой.

Подойдя к эльфийке, девочка, улыбнувшись, протянула ей руку в знак приветствия.

Айрин подняв глаза, взглянула на неё и, смотря в светло-зелёные глаза новой знакомой, протянув руку в ответ, пожала ей руку.

– Меня зовут Майра Бишоп, - представилась девочка.

–  Айрин, - чуть улыбнувшись, ответила ей эльфийка.

– Я слышала о вас с братом. Преподаватели говорили, что у твоего брата есть возможность обладать огромной силой

– Это так. Но он ужасно любопытный...

– Почти все мальчишки такие, - улыбнулась девочка.

Айрин повернувшись, посмотрела на Кеннета. Он все так же весело смеялся с друзьями, позабыв о неприятностях. И тут она увидела, как в тени деревьев кто-то скрывается. Ей это показалось подозрительным.

Кеннет, взяв цветок с собой, подошёл к сестре и поздоровался с Майрой.

– Ты тут недавно?
– спросил он её.

– Да, мне разрешили учиться здесь. Моя мечта сбылась, я увидела единорогов!
– ответила Майра.

Улыбнувшись, мальчик взялся за ручки инвалидной коляски сестры и, развернув её, проговорил.

– Вы люди презрительно относитесь к мифическим существам...

– Не все, - с улыбкой ответила ему девочка.

– Хоть так...

Мальчик неторопливо повёз Айрин к входу в школу.

Следующее занятие было по элементам природной магии. Оно проводилось в большой аудитории напоминающей библиотеку с множеством книг и свитков. В немного пахло сыростью, хотя на каждом книжном шкафу был большой слой пыли.

Пока преподаватель отсутствовал, в классе был маленький хаос. Ученики носились по помещению и кидались скомканными литками бумаги. По всему кабинету разносились крики, летали мини шаровые молнии и книги. Поведение учеников в отсутствие учителей ничем не отличалось от обычной школы людей.