Под созвездием муз
Шрифт:
День тянулся медленно. За окном барабанил дождь. Шёл всего третий урок, а уже жутко хотелось домой. Я лежал на парте и не знал, чем себя занять. Дэнис сидел рядом, положив голову на ладонь, и что-то вырисовывал на вырванном из тетрадки листке в клеточку.
– …Ну и, конечно же, Байрон является ярким примером, – распинался учитель литературы.
– Уилл и Стэн, сидя за третьей партой, ближе к выходу, о чём-то тихо перешёптывались.
Я
Ещё десять минут урока…
Я свил из рук гнездо и положил в него голову лицом вниз, точно яйцо. Закрыл глаза.
– Конечно, и у Байрона были свои музы.
– А кто такие музы? – задала вопрос какая-то девочка.
– Музы – это богини, которые приносят людям вдохновение, Сидни, – небольшая пауза, – вы согласны со мной, Купер?
Моя фамилия, произнесённая учителем, моментально стимулировала сознание к пробуждению. Миссис Эйблтон исподлобья смотрела на меня. У неё были короткие коричневые волосы и небольшая родинка на скуле.
– Извините, миссис Эйблтон, – совиными глазами я стыдливо посмотрел на неё.
– Ваш талант к живописи исключителен, Купер, но это не умаляет того факта, что вы должны разбираться и в других аспектах как искусств, так и наук.
– Извините, – негромко пробубнил я, глядя в парту.
С секунду она ещё глядела на меня.
– Байрон был очень красив и имел огромный успех у женщин, – миссис Эйблтон заходила по классу, продолжая лекцию.
Мы с Дэнисом переглянулись, затем он вернулся к рисованию, а я, уже получивший вето на сон, отвернулся к окну, положив голову в ладонь. До конца урока оставалось восемь минут.
Дэнис куда-то ушёл после урока, не подождав меня.
Я сидел в холле на скамейке и рисовал что-то, сам не понимая что, переваривая урок и ситуацию с миссис Эйблтон. Я чувствовал стыд.
Вестибюль утопал в разных звуках. Школьники сновали туда-сюда по коридору, что-то обсуждая. У скамеек, как это часто бывало, собрались самые знаменитые личности нашей школы, которых постоянно можно было видеть здесь на переменах, – неустанно жестикулирующих, рассказывающих что-то или же громко смеющихся над чем-то. В основном это были старшеклассники, самые крутые, обеспеченные и сильные, ну и, конечно, старшеклассницы – самые модные и красивые девочки в школе. Одним словом – сливки.
Иногда мимо, как ракеты, пролетали молодые учителя, а иногда медленным ходом, как баржи, проплывали старые педагоги. Охранник в синей форме, сидящий на вахте, со скукой смотрел в окно, погрузившись в свои мысли, точно он и не слышит шума, который правит в холле.
– Привет, – обратился ко мне кто-то.
Я поднял голову и увидел двух совершенно незнакомых мне девочек. Одна из них была армянкой.
– Привет, – немного растерянно проговорил я.
– Это ведь ты Исаак? – со мной заговорила как раз таки армянка.
– Да, – я не мог понять, что она от меня хочет.
У этой девочки были длинные чёрные волосы, такие же брови и клювообразный нос. Но, нужно отдать ей должное, она была стройной,
в отличие от её подруги.– Нам очень понравилась твоя картина! – откомплиментировала армянка.
– Да, она, правда, очень красивая, – подтвердила её подруга.
– Спасибо, – я засмущался и расплылся в улыбке. Такое мне говорили нечасто.
– Ты давно рисуешь? – улыбнулась мне та, что была полнее.
– Вообще, с пяти лет, – уже с интересом отвечал я, отложив блокнот и направив всё внимание на нарушительниц моего покоя.
– Какой ты молодец! – похвалила меня она же.
– Меня, кстати, Ронна зовут, – протянула мне руку армянка.
– Исаак, – я мягко пожал руку.
– Ну, твоё имя мы знаем, – ухмыльнулась Ронна.
– Это формальность знакомства, – пояснил я с ответной улыбкой.
– Меня зовут Элли, – протянула мне руку вторая.
– Очень приятно.
– А сколько тебе лет?
– Семнадцать, – слукавил я.
– Девочки! – наш разговор был прерван появлением ещё одного человека. – Вы сделали математику? – это была ОНА.
Боже мой. Она ещё прекраснее, чем я её запомнил. И она идёт прямо ко мне!
– Да. Тебе дать списать? – Ронна уже начала копошиться в своей чёрной сумке.
– Пожалуйста, – попросила она, – я вообще ничего не делала, – у неё была небольшая отдышка.
Сначала она не заметила меня, но спустя мгновение наши глаза нашли друг друга.
– Это же ты? – щурясь спросила она. – Парень, который выиграл в конкурсе по рисованию? – она проговорила это быстро, но не тараторя.
– Да, – на лице появилась улыбка идиота.
– Ты красиво рисуешь, – улыбнулась она мне в ответ.
– Спасибо.
Ронна поставила сумку на скамью и искала уже не на весу.
– Меня зовут Сью, – проговорила она своим мягким, как снег, голосом.
– А меня – Исаак. Как Ньютона, – выпалил я.
Она засмеялась, и это был самый прекрасный смех, который я когда-либо слышал.
– Вот, держи, – Ронна протянула Сью тетрадь.
– Спасибо, я верну на уроке, – она повернулась ко мне и помахала, – пока.
– Пока, – проговорил я не без нотки грусти.
Я стоял, глядя туда, где секунду назад была Сью, и не понимал, что произошло.
– Исаак? – позвала Элли. – Ха-ха, всё в порядке?
– Да, – вернувшись к ним, как ни в чём не бывало ответил я.
Потом последовали какие-то вопросы. После я, кажется, смеялся над их шутками, хотя самих шуток не помню, но всё это стало абсолютно неважным, потому что Сью уже не было рядом.
Карандаш обводил её глаза. Они были похожи, но всё равно передать их глубину не удавалось. Я мог проводить часы, вырисовывая и продумывая каждую деталь в портрете. Сначала я рисовал на черновике, а после переходил к слоновой кости4, чтобы сделать портрет максимально безупречным. Я был обуян странным чувством, которое не испытывал никогда, рисуя картины. Мне казалось, что я не должен допустить ни единой промашки, потому как испортить это лицо было бы просто греховно.