Подготовка к итоговым работам по русскому языку. 4 класс. Тренажёр
Шрифт:
5. Отметь слово, которое будет являться формой слова звонок.
а) звонка
б) звон
в) звонить
г) перезвон
6. Отметь слово с непроизносимым согласным в корне.
а) чудесный
б) космонавт
в) сердце
г) вкусно
7. Отметь слово, которое соответствует схеме «корень + суффикс + окончание».
а) пристройка
б) сон
в) слеза
г) слонёнок
8.
Мы любовались живописным видом гор.
а) местоим.
б) предлог
в) им. сущ.
г) им. прил
9. Отметь грамматическую основу предложения.
Жёлтые утята плавали и ныряли в пруду.
а) жёлтые утята
б) утята плавали
в) утята плавали и ныряли
г) утята ныряли
10. Определи, в какой форме употреблёно имя существительное среднего рода в предложении. Выбери верный вариант ответа.
Лена съела сливы и яблоко.
а) ед. ч., В. п.
б) ед. ч., И. п.
в) мн. ч., В. п.
г) мн. ч., И. п.
11. Отметь вариант ответа, в котором записано предложение с однородными членами.
а) Осенью часто идёт дождь.
б) Яна нарисовала лес и речку.
в) На каникулы Миша поедет в Новгород.
г) Рыжие белки прыгали с ветки на ветку.
12. Отметь номер верных утверждений о слове доброта.
а) ед. ч., ж. р., 3 скл.
б) ед. ч., ж. р., 1 скл.
в) ед. ч., м. р., 1 скл.
г) ед. ч., ж. р., 2 скл.
13. Отметь сложное предложение.
а) Щенок проснулся и побежал играть.
б) Бабочки, шмели, стрекозы летали у реки.
в) Настя рисовала пейзаж красными, синими, зелёными,
жёлтыми красками.
г) К вечеру закончился дождь, и выглянуло солнышко.
14. Прочитай варианты проверки слов. Отметь верное утверждение.
а) слово письмо нельзя проверить словом пишет
б) слово слонёнок нельзя проверить словом слон
в) слово Москва нельзя проверить словом Московский
г) слово ложка можно проверить словом ложки
15. Используя слова из данныхпредложений, заполни таблицу.
Весной под нашими окнами расцвела белая сирень. Мальчики целый день ловили окуней в реке. Мы с братом быстро сделали домашнее задание и пошли в гости.
Часть 2
Прочитай текст и выполни задания 16 – 18
На летние каникулы мы ездили к морю. Остановились мы утёти. Погода была чудесная! Мы много времени проводили на пляже и в саду. Было очень весело!
16. Озаглавь текст.
17. Выпиши предложение с однородными обстоятельствами.
18. Подчеркни предложение, в котором 3 им. сущ.
Работа 6
Часть 1
1. Верно ли, что количество звуков и букв в слове подъезд
одинаковое?
а) да
б) нет
2. Отметь сложное слово.
а) кататься
б) волшебник
в) самокат
г) подъезд
3. Отметь слово, которое не будет являться формой слова счастье.
а) счастливый
б) счастью
в) счастьем
г) счастья
4. Отметь слово с проверяемым безударным гласным звуком в корне.
а) рисунок
б) месяц
в) лопата
г) лесник
5. Отметь слово, в котором нет суффикса.
а) козочка
б) сварила
в) сонный
г) урок
6. Отметь слово с непроверяемым безударным гласным звуком в
корне.
а) моряк
б) темнота
в) аллея
г) сосновый
7. Отметь антоним к слову высокий.
а) низкий
б) большой
в) худой
г) огромный
8. Заполнитаблицу данными словами: сильный, южный, змея, конь, Ольга, зелёная, юла.
< image l:href="#"/>9. Отметь слово, которое является родственным для слова картина.
а) картины
б) картинка
в) картине
г) картину
10. Отметь слово с таким составом: корень, нулевое окончание.
а) вечер
б) мирный
в) упали
г) памятник
11. Отметь имя существительное 1 скл., которое употреблено в форме В. п.
а) в книге
б) мышь
в) в сумку
г) в овраг
12. Отметь грамматическую основу предложения.
Над старым деревом пролетела стая птиц.
а) пролетела стая
б) пролетела стая птиц
в) над деревом пролетела
г) стая птиц
13. Отметь сложное предложение.
а) В зоопарке мы видели жирафа и слона.
б) Мама разогрела суп и позвала Витю обедать.
в) Начал моросить дождь, и мы пошли к дому.