Поиграем в профессии. Книга 2. Занятия, игры, беседы с детьми 5-7 лет

– двигаться в соответствии с заданным темпом, выдерживать ритм движения в сопровождении музыки, подсчета, переходить от одного темпа к другому;

– уметь вспомнить знакомое упражнение, рассказать о порядке и способе выполнения отдельных его частей, учиться оценивать движения товарищей;

– выполнять движения выразительно;

– простые известные упражнения выполнять самостоятельно;

– закреплять знания о значении работы военных и пожарных.

Оборудование: гимнастическая палка.

Пожарные на учении [10]

Задачи и оборудование: см. конспект «Военные на учении».

* * *

Воспитатель. В мирное время нашу жизнь охраняют не только военные, но и работники МЧС, полицейские, пожарные. Все они должны быть сильными, смелыми, ловкими, умными, находчивыми, быстрыми, чтобы помочь людям в трудных ситуациях. Для этого они много тренируются, занимаются спортом, закаляются, проводят специальные учения. Сегодня мы попадем на пожарные учения, будем бороться с хитрым и коварным огнем.

10

В комплексе изменена частично вводная и заключительная части. ОРУ взяты без изменений, кроме стихотворного сопровождения. Подробнее см. [13].

ОРУ с гимнастической палкой

1. «Работаем с брандспойтом»

В разные стороныБрандспойт направляем,Сильной струей огонь сбиваем.

2. «Огонь со спины»

Внимание!Огонь подошел со спины.Вы быстро потушить его должны.

3. «Огонь подступает с разных сторон»

То слева, то справа огонь подступает,Но смелый пожарный страха не знает.

4. «Раскаленный металл»

Труба раскалилась,Рукою не взять.Рукавицы наденемИ в огонь опять.

5. «Обыскиваем дом»

Проверим везде —Не остался ли кто?Быть может, ребенок,А может, и кот.

6. «Растаскиваем завалы»

Растащим предметы,Чтоб меньше горели.Водой их окатим,Чтоб сразу затлели.

7. «Спасаемся от взрыва»

Внимание!На кухне может взорваться газ!Срочно уйти надо сейчас.Но выпрыгнуть можноТолько в окно.Пожарный уйдет от огня все равно.

Пальчиковая гимнастика (см. таблицу раздела «Военные на учении» (заменить слово «военные» на «пожарные»)).

Ходьба в обход по залу.Подведение итогов учений.

Речевка

Мы скоро подрастем.В пожарные пойдем.

Юные пожарные

Задачи:

– активизировать знания о работе пожарных; развивать силу, ловкость, быстроту движений, пространственную ориентировку;

– формировать чувство товарищества, взаимопомощи.

Задания

Соревнования «Кто быстрее оденется на выезд», «Чья команда быстрее развернет и свернет “пожарный рукав”», «Чья команда соберет в ведерко больше воды, не пролив ее из ложки», на самого ловкого пожарного при влезании на «пожарную лестницу», «Чья команда быстрее «затушит огонь» песком», «Чья команда быстрее разберет завал».

Рекомендации

Темы познавательных бесед

Почему работа пожарных считается героической. Техника на службе у пожарных. История пожарной службы в России. Правила противопожарной безопасности.

Литература по теме

Захарова Т. А. Формирование у дошкольников знаний по пожарной безопасности // Управление ДОУ. 2009. № 2.

Павлова Г. Я. и др. Безопасность. Знакомим дошкольников с источниками опасности. М., 2014.

Харченко Т. Е. Спортивные праздники в детском саду. М., 2014.

Шорыгина Т. А. Беседы о правилах пожарной безопасности. М., 2014.

Скорая медицинская помощь

Непосредственно образовательная деятельность

Беседа «Предупреждение несчастных случаев» [11]

Задачи:

– знакомить с наиболее часто встречающимися несчастными случаями, в которые попадают дети, правилами их предупреждения, особенностями поведения в разных ситуациях, обращения за помощью;

– развивать мышление, умение вести диалог;

– формировать культуру общения, ответственность за свои поступки.

11

Содержание бесед можно взять из книги Т. А. Шорыгиной «Беседы об основах безопасности с детьми 5–8 лет» (М., 2014). Материал необходимо разбить на несколько бесед и проводить их в течение учебного года.

Дидактические игры и упражнения

Кто нас лечит? [12]

Задачи:

– рассказать детям о том, какую помощь оказывают больному в аптеке, поликлинике, больнице, машине «скорой помощи»;

– объяснить, что делают врачи, медсестра, санитарка;

– воспитывать уважение к работе медиков, благодарность за их труд.

Бригада собирается на выезд

12

Подробнее см. [17].

Задачи:

– закреплять знания о функциях выездных бригад «скорой помощи», видах санитарной техники;

– учить быстро ориентироваться в предложенных ситуациях; развивать связную речь, воображение;

– формировать познавательный интерес к профессии. Оборудование: картинки с изображением санитарной техники (машина «скорой помощи», «Реанимобиль», авиатехника, «плавучий госпиталь» (лодка, катер или теплоход, упряжка оленей, вездеход), ящика-укладки, медицинского инструментария, медицинской техники, носилок, шин, спецодежды (можно использовать игровые наборы «Больница»).