Полигон
Шрифт:
Алексей отбросил постыдные мысли о сне и с коротким поклоном поднялся на ноги.
– Я готов, наставник!
– Готов он! – проворчал маг, старательно делая вид, что не очень-то и доволен «скромными» успехами ученика. – Ну, поехали…
Следующую неделю Алексей полностью посвятил водной стихии.
Под руководством наставника он не просто швырял острые сосульки и создавал ледяные щиты, но активно сочетал стихии. Шторм с молниями и ливнем из сосулек, Снежная метель с бритвенно-острыми снежинками, гейзеры и двойные фаерболлы, внутри которых находилось
Под конец недели Алексей даже умудрился насытить это водяное ядро зарядом молнии, на что Арт скал уважительно покачал головой, восхищаясь изобретательностью своего ученика.
У магов, после прорыва с Воздушного плана, казалась пошла белая полоса. Алексей, медитируя с наставником на берегу озера заметил разбегающиеся со дна сияние и, дождавшись, когда все озеро будет полыхать лунным светом, залез в воду, продолжив медитацию там. Арт скал не соврал, ровно через пятьдесят минут основные характеристики Алексея скакнули, увеличившись на 20%.
Правда корежило Алексея, за раз получившего по единичке в каждой характеристике, а в Интеллект и вовсе две, знатно. Предложи ему Арт искупаться так еще раз, не факт, что он бы согласился. Это, поистине, непередаваемые ощущения - чувствовать, как рвутся сухожилия, гнуться суставы, нарастает мышечная масса, а мозг взрывается от количества опускаемой раньше информации
Высаженная персиковая роща разрослась и дала цвет. Еще немного и можно будет собирать первый урожай.
В общем, все шло просто отлично, но с каждым днем Алексей все сильней чувствовал приближение какой-то беды. Он не мог сформулировать свои опасения словами, но точно знал - с каждой секундой времени остается все меньше и меньше.
Опасения Алексея подтверждались хмурыми взглядами наставника, которые он бросал на висящий над поляной таймер.
0 лет 9 месяцев 5 дней 6 часов 29 минут 45 секунд
Арт Скал спешил, и Алексей видел это, стараясь освоить как можно больше плетений и взять от вольного мага как можно больше знаний. И наставник с радостью шел ему навстречу, щедро делясь своим опытом, рассказывая о небольших нюансах и раскрывая перед Алексеем мир стихийной магии.
Следующие пять дней оба, и ученик и учитель практически не спали, спасаясь медитациями, стремясь объять необъятное. Оба, не сговариваясь, спешили успеть до того, как бездушный таймер, неумолимо отсчитывающий время, доберется до окончания третьего месяца.
– Тоже чувствуешь? – Арт Скал присел на свое любимое бревно и задумчиво посмотрел сначала на персик, потом на таймер.
0 лет 9 месяцев 0 дней 0 часов 6 минут 11 секунд
Алексей молча кивнул и неохотно хрумкнул фруктом.
– Честно говоря, я сомневаюсь, что мы доберемся с тобой до предвидения, но должен заметить, что интуиция у тебя развита просто великолепно. – Арт с плохо скрываемым отвращением посмотрел на персик и взялся за нож. – Как же меня уже от них… кхм, как же они мен радуют!
– Наставник, – Алексей невольно улыбнулся, наблюдая внутренней борьбой за вольного мага. – Разрешите два вопроса?
– Валяй, – бросил Арт, лениво ковыряясь кинжалом в персике.
–
Скажите, почему вы все время поправляете себя и формулируете позитивные конструкции? Ведь я вас прекрасно понимаю! Меня самого уже тошнит от этих персиков!– Обожаю эти персики! – коротко хохотнул Арт Скал. – А второй вопрос какой?
– Какая польза от порталов на стихийные планы? – Алексей отложил надкусанный фрукт в сторону и взялся за сухую веточку, рисуя на земле малый круг призыва. – Эти элементы, как выстраивать с ними отношения?
– Хорошие вопросы, – довольно кивнул вольный маг. – Сначала отвечу на первый. Хотя, думаю, ты и сам знаешь ответ. Можешь называть это самовнушением или позитивизмом, но по сути это обычная прагматика. Если бы у меня был выбор что есть, я бы не стал есть то, что мне не нравится. Но в наших условиях, выбора нет. Значит, неважно нравится мне эти персики или нет, но я буду их есть. Так почему бы не сделать этот процесс более… хм, приятным?
– То есть это, по сути, самообман? – уточнил парень.
– Не совсем, – покачал головой Арт. – Вот смотри, что такое страдание?
– Страдание? – несколько растерялся Алексей. – Ну, этого когда тебе плохо.
– Ты точно учитель, ученик? – недовольно покосился на Алексея Арт Скал. – Кто же тебя учил через «когда» определение формулировать?
«Наш человек» – у Алексея промелькнула довольная мысль. Парню нравилось из каждого разговора узнавать про своего наставника какие-нибудь мелкие детали, благодаря которым его портрет приобретал все большую целостность.
– Страдание - это такое состояние, при котором человек испытывает переживания или другими словами мучается.
– Хорошо, пусть так, – Арт Скал на несколько мгновений задумался. – А что такое боль?
– Физическая или вообще? – тут же уточнил Алексей.
– Или вообще, – усмехнулся Арт, – что бы ни значило.
– Боль - это физическое или эмоциональное страдание? – предположил Алексей.
– А какая тогда разница между болью и страданием? – поднял левую бровь Арт Скал.
– Боль понятие больше физическое, а страдание - моральное?
– Интересный подход, – покивал вольный маг. – А что если я скажу тебе, что страдание - это боль, умноженная на сопротивление?
– Интересный подход, – пробормотал Алексей, вникая в суть фразы. – Да, думаю, это идеальное описание этого состояния.
– В данный момент для меня кушать персики - это боль. – Арт, словно извиняясь, пожал плечами. – Но я осознанно устраняю сопротивление и избавляю себя от страданий.
Арт Скал довольно посмотрел сначала на Алексея, потом на порезанный персик и добавил.
– К тому же я действительно люблю персики, даже несмотря на то, что они, кхм, немного надоели мне за эти три месяца.
– Понял, – Алексей уважительно покачал головой, отдавая должное такой простой, но такой эффективной формуле. – Получается, нужно просто принять происходящее с тобой.
– Все верно, – кивнул маг.
– Спасибо, – протянул Алексей, – а что насчет второго вопроса?
– Об этом попозже, – поморщился вольный маг, покосившись на таймер.
– Если будет это попозже, – вздохнул Алексей, проследив за взглядом наставника.