Практическое маггловедение

Туманное зеркало показало два парусных судна. Они маневрировали и обменивались выстрелами из пушек. Наконец, они сошлись практически вплотную. «На абордаж!» - заорал жуткий бородатый и одноглазый тип. Студенты Хогвартса с ужасом смотрели, как пираты прыгали на борт другого судна. Как рубились в рукопашной. Впечатлило даже магглорожденных и полукровок, которые раньше смотрели кино. Это не выглядело постановкой.

– О морском разбое, работорговле, поиске затонувших сокровищ и прочих занимательных вещах мы поговорим в другой раз. А пока возвращаемся к огню. Итак, у вас нет волшебной палочки. Спички отсырели, зажигалка потерялась. Что делать?

Все молчали.

– Записывайте. Во-первых, огонь можно разжечь с помощью увеличительного стекла. Во-вторых, есть камни, ударяя которые друг о друга можно высечь искру. Ее высекают на мох, а потом раздувают огонь. И, в-третьих, огонь можно добыть трением. Но это не просто без соответствующей тренировки.

Аудитория удивленно вздохнула.

– Прошу внимания. Это делается так.

Волшебники с крайним изумлением смотрели, как устройство похожее на крошечный лук быстро вращает заостренную палочку в углублении куска дерева. Вот появился дымок. Искры. Миссис Мюррей быстро подложила стружки, и на металлическом листе возник крошечный костер. Это было просто невероятно.

– Перед вами есть все необходимое. Попробуйте. Не факт, что у вас получится, но есть шанс заработать баллы.

Студенты с энтузиазмом принялись за дело. Сначала ничего не выходило. У некоторых дело дошло до дымка. Но настоящий костер загорелся...

– Браво, мистер Гойл! Пятьдесят баллов Слизерину.

Еще через десять минут раздули искры Шеймус Финнеган и Терри Бут. Они принесли своим факультетам тоже по пятьдесят баллов.

– Спасибо за внимание. Домашнее задание — смоделировать ситуацию «Я на необитаемом острове». Экзотикой не увлекаться. У аборигенов свои понятия о красоте, так что местные красотки могут вас напугать. Да и каннибализм пока еще не отменили. Так что просьба эротических рассказов не сочинять. Просто опишите последовательность действий.

– Мэм, а можно еще раз попробовать разжечь огонь? А какие книги вы бы еще рекомендовали? А как стреляют те штуки в руках у пиратов? А можно текст песни?

– Огнестрельное оружие мы будем проходить позже, - отвечала миссис Мюррей, - Да, еще есть инструкции по выживанию. У магглов распространен экстремальный туризм, когда люди высаживаются на необитаемый остров и пытаются выжить. Текст песни? Пожалуйста. Да, конечно, можете прийти после уроков и потренироваться. До встречи.

Героем дня несомненно был Гойл. Столько баллов за один урок! Он гордо шел по направлению к Большому Залу и напевал «Пятнадцать человек на Сундук Мертвеца, йо-хо-хо, и бутылка рома...»

– Послушайте, коллега, - спросил за ужином Снейп, - а чем у вас на уроке сегодня занимались? Мои слизеринцы подожгли занавески в гостиной. Я проверил палочки, но поджигателя не нашел. А Крэбб и Гойл горланили какую-то странную песню про ром и покойников.

– Практическое применение теоретических знаний, - усмехнулась миссис Мюррей, - я решила показать им, как можно обходится не только без магии, но и без привычных вещей.

– Как интересно...

– прокомментировал Флитвик.
– Они у вас разводили огонь без магии?

– Да. Кое у кого получилось разжечь огонь трением.

– Зачем?
– удивилась МакГоннагал.
– По-моему, это уже слишком.

Миссис Мюррей пожала плечами.

– Отчего же? Во-первых, это вызовет уважение к тем же магглам, которые могут найти выход и в такой сложной ситуации. Во-вторых, многие волшебники чувствуют себя без палочки совершенно беспомощными. Или превращают использование магии в нечто невообразимое. Вспомните Кайуса Билля, который (извините, что говорю об этом за столом) справлял нужду в штаны, а потом пользовался очищающим заклинанием. И гордился этим, считая, что так он подчеркивает свое отличие от магглов.

– А вы предлагаете научить студентов обходится без магии?

– Я хочу дать им уверенность, что случись что, они справятся и без магии. А еще, чтобы они учились выбирать оптимальный вариант действия. Это не всегда магия.

Флитвик задумчиво покивал.

– Ну да, ну да. Я слышал об этих идеях. Может быть интересно. Меня впечатлили ваши расчеты. Чтобы там не говорили, нам придется считаться с магглами и с их техникой.

Невилла действительно не наказали. Снейп сдержал слово, ограничившись замечанием, что Лонгботтом наказал сам себя, и что добавлять в этом случае, только портить.

– Что значит получить сотрясение мозга, - фыркнул Шеймус, узнав эту новость, - даже Снейп стал человеком. Может ему на каждом уроке по башке давать?

– А что, - подключился Рон, - составим расписание и по очереди. Чур, я первый.

Гермиона поморщилась. Ей были неприятны подобные шутки. И дело было не только в том, что она уважала всех преподавателей. Как можно смеяться над страданиями другого человека? Даже самого неприятного?

– Сотрясение мозга — это не повод для шуток, - жестко сказала она.

– А сотрясение мозга у Снейпа, повод, - фыркнул Рон, - мне вот приятно, что этому уроду досталось. Может ты уже забыла, как он над бедным Невиллом издевался? И не только над ним.

– А ты не заметил, что если бы Снейп не орал на всех, то взрывов на его уроках было бы намного больше? Мне тоже не нравится его манера преподавания, но знания на его уроках мы получаем. А это главное.

– Знания, - презрительно протянул Рон, - я прекрасно обойдусь без этих «знаний». И без уроков Снейпа. ЗОТИ мог бы и Гарри преподавать. В прошлом году у него очень даже неплохо получилось.

– Рон, хватит, - поморщился Гарри, - я смог вас всех чему-то научить только потому, что Амбридж вообще ничему не учила.

– Все равно, - не сдавался Уизли, - мои братья бросили школу, и что? У них прекрасный магазин, они здорово зарабатывают. И не засоряют себе мозги «уроками Снейпа». Для нормальной жизни вполне хватает уровня С.О.В.У. Я не собираюсь превращаться в министерского зануду, как Перси.