Практическое маггловедение

Гермиона была шокирована. Нет, она прекрасно знала, что Рон никогда не был таким фанатиком учебы, как она. Но чтобы настолько не ценить знания...

– Как ты можешь?
– спросила она.
– Разве тебе совсем не интересно?

– Да! Не интересно! Еще и это маггловедение навязали! Очень мне нужно знать, как жить на необитаемом острове и обходится без волшебной палочки! Я не собираюсь свою терять или ломать!

– Помниться, на втором курсе ты ее ломал, - напомнил Гарри, - так что не зарекайся.

– Новую куплю, - отрезал Рон.

Гермиона демонстративно ушла в спальню. Она больше не могла все это выносить. Ей было противно. Став вратарем факультетской команды, Рон вышел из тени Гарри. Им стали интересоваться девочки, его зауважали. И он стал позволять себе намного больше. Теперь он просто требовал, чтобы ему давали списать и подсказывали на уроках, так он «должен уделять больше времени тренировкам, чтобы поддержать честь Гриффиндора». А так как он никогда не ценил знаний, то и не мог понять, за что Гермиона уважала учителей. Особенно тех, кто не собирался потакать ему. А еще его бесило маггловедение. Он не собирался жить в маггловском мире, поэтому любые сведения о магглах воспринимал как лишнюю нагрузку и «засорение мозгов». Подобного отторжения этих уроков не наблюдалось даже ни у одного из слизеринцев. Это было странно. Гермиона несколько раз наблюдала, как представители «змеиного факультета» просили у миссис Мюррей дополнительную литературу или задавали вопросы. Чистокровные маги понимали, чем незнание и непонимание магглов грозит их миру. Почему же этого не понимал Рон? Или просто не хотел понимать?

На следующем уроке помимо миссис Мюррей в классе присутствовала мадам Помфри.

– Итак, дамы и господа, наверняка вы читали или слышали о таких травмах или состояниях больного, когда к нему нельзя применять магию.

Поднялось несколько рук.

– Магию нельзя применять при родах.

– Отлично, десять баллов, мисс Аббот. Кто еще?

– После нападения оборотня или вампира.

– Десять баллов, мисс Грейнджер.

– После нападения мантикоры. Папин кузен так умер. Из-за Мобилликорпуса.

– Десять баллов, мисс Паркинсон. Кроме того, существует ряд проклятий, после которых применять магию к пострадавшему нельзя. Сами проклятья и контрпроклятья мы с Вами проходить не будем, они не являются темой нашего урока. Но мадам Помфри любезно согласилась рассказать вам о признаках, по которым можно определить, можно ли применять к пострадавшему магию. Записывайте.

Студенты прилежно заскрипели перьями. Даже последние лодыри понимали, что эта информация может оказаться жизненно важной.

– А теперь ознакомьтесь с немагическими способами реанимации. Речь пойдет об искусственном дыхании и непрямом массаже сердца.

Повинуясь палочке преподавателя, брошюры с яркими обложками спланировали на парты. Зашуршали страницы. Перед каждым рядом парт появилось по столу, на котором лежали большие куклы.

– Прошу внимания, - проговорила миссис Мюррей, когда текст был прочитан.
– Перед вами манекены, которых магглы используют для тренировок. Каждый из вас по очереди попробует провести реанимацию. У этих манекенов довольно сложная электронная начинка. На ваши действия они отреагируют так же, как это сделал бы и живой человек. Ваша задача именно оживить наших «пострадавших», а не причинить им вред. По одному человеку от каждого факультета — вперед.

К столам вышли Гермиона, Ханна Аббот, Пэнси Паркинсон и семикурсница из Райвенкло.

– Приступайте!
– скомандовала миссис Мюррей.

Она и мадам Помфри наблюдали за потугами студенток «оживить» манекены.

– Активнее, мисс Аббот... Мисс Паркинсон, осторожнее, не так сильно, вы сломаете своему пациенту ребра... Мисс Грейнджер, ритмичнее вдыхайте воздух... Да, мисс Тигг, замечательно... Итак, у девушек получилось... Всем по пятьдесят баллов...

Класс грянул аплодисментами.

– Следующие, прошу! Не забывайте, это не игра! Это именно тот случай, когда от ваших действий или бездействия может зависеть человеческая жизнь.

Получалось не у всех. Миссис Мюррей и мадам Помфри объясняли ошибки. Уже давно прозвенел колокол, но желающих покинуть кабинет маггловедения не было.

– Все молодцы! Отлично! Домашнее задание — описать способы немагической реанимации, способы остановки кровотечения и фиксирования переломов. А так же способы транспортировки пострадавших с использованием подручных средств. Предыдущие эссе с оценками можете взять на столе. О... похоже, стоит поторопиться на ужин... Да, конечно можно прийти потренироваться. Манекены будут здесь еще неделю.

– Они дорогие? Эти манекены?
– спросила мадам Помфри.

– Довольно таки. Я взяла напрокат и временно зачаровала, чтобы работали в Хогвартсе.

Мадам Помфри кивнула.

Дамблдор явно не понимал, чего от него хочет мадам Помфри.

– Альбус! Как ты можешь быть таким равнодушным?! Речь идет о безопасности детей! Такие навыки совершенно необходимы!

– Поппи, давай поговорим после ужина.

– Нет! Сейчас же! Нужно приобрести новое оборудование! И литературу! И программу разработать!

– Чем вы таким интересным занимаетесь на маггловедении?
– заинтересовался Снейп.
– Каждый раз что-то новенькое.

– Оказание первой медицинской помощи немагическими способами, - ответила миссис Мюррей, - вообще-то, не помешало бы и самые простые заклинания. И зелья тоже. Сами знаете, иногда все решают секунды.

– Да!
– воодушевленно подхватила мадам Помфри.
– Джоан совершенно права! Я сама могу провести необходимые занятия! Только нужно приобрести эти замечательные манекены.

– Что за манекены?
– обреченно спросил Дамблдор.

– Я взяла напрокат четыре манекена. Магглы используют их для практических занятий, когда обучают, как оказывать первую медицинскую помощь. Конкретно, студенты сегодня учились делать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца. А мадам Помфри была так любезна, что прочитала лекцию, как определить, что к пострадавшему нельзя применять магию.

– Да, - поддержала медиковедьма, - и эти манекены — прекрасная идея.

К разговору прислушивались не только преподаватели, но и студенты.

– Вообще-то, неплохая идея, - заинтересовалась МакГоннагал, - такие знания и навыки могут пригодиться.

– Но дорогие коллеги, мы не должны забывать, что перед нами дети, - сказал Дамблдор.

– Это не дети, это — сволочи, - пробормотал в сторону Снейп.

– Да, они пока еще дети. Но они взрослеют. И окружающий мир не спрашивает, сколько им лет. Мы не должны водить их за ручку. И полученные ими от нас знания не должны быть абстрактными. Они должны знать, как их применить в случае необходимости. Лично я буду только рада, если никому из студентов не придется реанимировать своих близких или пытаться выжить без применения магии. Но еще большую радость мне доставит, если самые отрывочные сведения, которые я им сообщаю, помогут им в реальной жизни, - сказала миссис Мюррей.