Правдивые байки воинов ПВО
Шрифт:
Песня имела большой успех у слушателей.
В другой раз случился небольшой инцидент со слушателем по фамилии Тарадай. Он сумел перевестись на педагогический факультет (который считался более престижным) без участия Дедушки. Это вызвало его довольно острую реакцию. У нас же учился Володя Щёколов, который тоже грезил педфаком и пытался туда перевестись. Дедушка «задробил» все его попытки.
К Володиному дню рождения мы сочинили песню на мотив «Марша коммунистических бригад»:
«Будет людямПесня не помогла, и путь Володи в адъюнктуру был долог и тернист…
Интересный случай был на партийном собрании, посвящённом проблемам с изучением иностранных языков в академии. Это – традиционно слабое место в подготовке военных. В те времена мы критично оценивали свои шансы побывать за границей и особого усердия в изучении английского или немецкого никто особенно не проявлял.
«Настоящий офицер знает три языка:
матерный – в совершенстве;
командный – удовлетворительно;
русский – читает и пишет со словарём!»
Доля истины в этой «хохмочке», конечно, была. Представить себе, что нам в войсках может пригодиться знание английского или немецкого языка, было сложно. Курс в объёме «допроса военнопленного» на случай войны мы все и так знали…
Накануне экзамена Дедушка решил нас «пробудировать» как следует, и назначил обсуждение этого вопроса на партсобрании.
Шура Шарапов выступил ярко: «Я до академии служил 10 лет в Забайкальском военном округе» – сообщил он. «И после академии где-нибудь в Туркмении служить придётся. Если мне и понадобится в войсках какой-нибудь язык – так скорее узбекский, или киргизский, но уж никак не английский!!!».
Дедушка был очень недоволен таким выступлением.
У нас была популярная байка, объяснявшая разницу между двумя словами: «что такое горе и что такое беда?»
Встречаются два слушателя.
– «Слыхал, на генерала Козлова кирпич упал?»
– «Вот горе-то…»
– «А он живой остался!»
– «Вот это – Беда!!!»
Надо сказать, что в академии было много замечательных педагогов и учёных, у которых было чему поучиться. Но были и свои оригиналы.
Одного из преподавателей курса ППР мы звали «Профессор Дураков» за умение с умным видом нести совершенную наукообразную чушь.
Другой армянин – историк поразил нас своим сообщением о том, что он «фронтально» изучает Ленина. Выяснилось, что он занят чтением подряд всех 55 томов Полного собрания сочинений вождя, начиная с 1-го. «Дошел» уже до 18-го тома!» – с гордостью
поведал он нам. Стремление найти ответы на все злободневные вопросы в заметках, статьях, работах и даже телеграммах (!), написанных столетие назад по совсем другим поводам и случаям – было характерно для многих учёных той поры.«Технари» – тоже иногда «давали копоти». Связь нам преподавал полковник Корчагин. Ходил слух, что он в своё время поставил «двойку» на зачёте самому Владиславу Третьяку, который тоже учился в нашей академии на заочном факультете.
Серёга Абигалов однажды поинтересовался у Корчагина, что такое «факс связь» и когда она появится в войсках. (Жена Серёги работала в «интуристе», и он был «продвинут» насчёт буржуазной техники).
Корчагин, видимо, ничего об этих чудесах тогда не слыхавший, воспринял вопрос как «подколку», ничего на него не ответил, а потом долго и сердито косился на Серёгу.
Многие из нас использовали «академические» годы для повышения своего культурного кругозора, посещали музеи, театры, библиотеки, занимались самообразованием. В то кипучее время, когда страна бурлила накануне «судьбоносных» перемен, это было правильно.
Материалов было много, гласность резко повысила интерес к газетам и печатному слову. Для того чтобы купить жутко популярные тогда «Московские новости», мы специально отряжали «гонца» к редакции.
К нам пришёл курсовой офицер, подполковник Мошков. Мужик он был очень хороший и душевный. Часто выступал перед строем слушателей с различными речами. Мы комментировали эти выступления так: «Говорит «Объединённая редакция «Мошковские новости».
У Мошкова была ещё одна странность. Будучи очень грамотным и подготовленным офицером, и хорошим начальником, которого все мы уважали, он «спотыкался» только на одном слове. «Цейтнот» он ВСЕГДА произносил в удивительном варианте: «цикнот»!!!
Не знаю почему, но это был его «пунктик»: «Товарищи слушатели! Если вы будете затягивать подготовку курсовых работ, то окажетесь в „цикноте“!»
Мы всё время подсмеивались над такими его сентенциями.
Заместитель начальника кафедры тактики ПВО был строгим и уважаемым нами офицером и специалистом. Однажды, он рассказал оригинальный анекдот про теорию относительности.
Встречаются два одессита:
«Ви таки знаете, што в Одессу едет Эйнштейн?»;
«А кто такой этот Эйнштейн?!»
«Автор теории относительности!»
«Что это за теория?!»
«Как Вам объяснить, чтобы было понятно: один волос на голове – это много, или мало?»
«Мало, конечно!»
«А в тарелке с супом?!»
«И што, с этой хохмочкой Эйнштейн едет в Одессу???»
Этот полковник запомнился нам и своим рассказом о китайском трудолюбии и умении учиться. Он заканчивал Харьковскую инженерную академию ПВО, которая всегда славилась сложной программой и строгими преподавателями. Вместе с ним учились 25 китайских офицеров. (Дело было в начале 60-х годов, с Китаем мы тогда ещё дружили).