Прочная нить

Командиром оказался высокий рыжеволосый капитан лет тридцати, я подошел к нему и представился:

– Старший лейтенант Долин.

– Капитан Богатырев, командир сводной группы. Вы старший группы радиоразведки?

– Так точно, ВРИО... до прибытия специалистов.

– Ясно, пусть ваши люди грузятся вон в ту «Шишигу», - и показал на стоящий чуть в стороне тентованный ГАЗ-66.

– Где примерно планируется проведение полевых занятий?

– Примерно в пяти километрах за периметром ППД, у нас там оборудован полигон, вы будете свои задачи отрабатывать, мы - свои.

– Понятно, когда выезжаем?

– Как только погрузитесь.

– Тогда я командую своим, только скажите — какая частота для связи?

– 458.100, мой временный позывной - «Богатырь».

– Принял. Наш временный позывной - «Ухо».

Я подошел к группе и скомандовал:

– Грузимся вон в ту «Шишигу», старший — сержант Рябов. Время пошло...

Разведчики быстро подобрали свое имущество и рысью двинулись к машине. Буквально через минуту все сидели на лавках в кузове. Надо же, даже про антенное хозяйство не забыли, и чемоданчик с радиостанциями забрали, молодцы!

Я подошел к кабине, открыл дверцу и стал закорячиваться внутрь. Конечно, двадцать лет назад я проделывал это гораздо быстрее... Кстати, тут даже наличия «Справки старшего машины» не потребуют, что ли? И ВАИ на каждом углу в городке не стоит. Красота!

«- Богатырь, здесь Ухо, прием.»

«- На связи.»

«- К маршу готов, прием.»

«- Всем! Начать движение!»

Машины взрыкнули двигателями, и наша невеликая колонна из трех грузовиков потянулась по дороге, ведущей в сторону КПП.

* * *

...Полдня прошло быстро, и занятия были завершены вовремя, даже пришлось немного подождать, пока к нам подъедут две другие машины. Разведчики выглядели усталыми, но довольными. Еще бы — они научились обнаруживать сигналы при сканировании эфира, а потом брать «псевдопеленги» на работающие передатчики. Почему «псевдо»? А потому, что диаграмма направленности у логопериодической антенны широкая, и точно «навести» ее на передатчик сложно. Есть один способ, но его мы будем осваивать чуть позже.

«- Ухо, встать в конец колонны!»

«- Принял.»

Обратная дорога показалась намного короче. Несмотря на тряскую дорогу, периодически через открытое окно кабины из кузова доносился громкий смех — группа вовсю обсуждала беготню по пересеченной местности, причем не с автоматами, а с частями антенн и радиостанциями в руках. Конечно, в боевой обстановке все будет наоборот, но им необходимо было привыкнуть к тому, что во время переноски аппаратуру и антенны нужно поберечь. Сломаешь антенну — не выполнишь боевую задачу. Да, можно нести антенну в разобранном виде, но кто ее будет собирать в поле, возможно, в темноте? Пока так потренируемся, дальше видно будет. Может, и оборудование скоро новое появится.

После обеда занятия продолжились в классе.

– Итак, теперь поговорим о том, что будет делать оператор на посту наблюдения. Последовательность действий простая, но знать ее должен каждый практически наизусть.

– При обнаружении сигнала оператор должен прекратить сканирование, и включить устройство записи. В нашем случае пока диктофонов или магнитофонов нет, поэтому — прием только на слух.

– Затем делаете запись в журнале с указанием частоты , например «145.575» и времени - «23-50».

– Если язык, на котором ведутся переговоры, понятен — записываете позывные и основное содержание переговоров. Как получится, что сможете и успеете — главные фразы, наименования объектов, техники и так далее.

– Если язык не понятен — фиксируете позывные и слова, доступные для понимания оператора, например русские слова, знакомые иностранные слова и тому подобное.

– Когда сигнал невозможно разобрать, например, потому что он закодирован — описываете его в произвольной форме: «завывает», «булькает», «хрюкает» (послышались смешки).

– Дополнительно отмечать в журнале все, что позже будет способствовать идентификации корреспондентов, например, «источник №1 — говорит пацан. Источник №2 — говорит женщина. Источник №3 — мужик говорит с китайским акцентом...»

(Группа начала тихо обсуждать услышанное между собой.)

– Это не просто так, чем больше вы заметите индивидуальных признаков — тем лучше. Позже сами сможете в этом убедиться.

– Далее, после окончания радиообмена необходимо подождать несколько секунд, сделать запись в журнале «запись номер такая-то» - согласно порядку записи на магнитофон, это если он у нас будет, надиктовать «запись номер такая-то, частота... время... оператор такой-то». Если магнитофона нет, просто отмечаете время окончания разговора. Затем снова включаете аппаратуру на сканирование.

– Запись на бумагу должна вестись обязательно. Запасайтесь хорошими ручками и карандашами, заведите себе пеналы, как первоклассники, - тут засмеялись все.

– И запомните: теперь вы не должны попадать в плен. Вам нельзя будет в поле носить шевроны с эмблемами радиослужбы, при угрозе захвата противником необходимо уничтожить записи и аппаратуру, всем понятно?

– Так точно!

– На сегодня занятия закончены. Если у кого остались вопросы — разрешаю сейчас подойти в индивидуальном порядке...

На завтра запланирована отработка взятия пеленгов с помощью направленной антенны и компаса, посмотрим, как это у ребят получится на практике. В свое время удавалось весьма точно «нацеливать» направленные антенны радиорелейных станций, попробуем и здесь испытанный когда-то метод. Нужно повращать антенну в две стороны, засекая два азимута в определенные моменты, потом взять «среднюю» величину. Ничего сложного в этом нет, просто нужна аккуратность. Надеюсь, справятся...

9 число 8 месяца 23 года, ППД

Занятия снова продлились до перерыва на обед. Когда до перерыва оставалось уже минут пятнадцать, к нам подъехала машина, из которой выскочил посыльный:

– Товарищ старший лейтенант, в 16.00 вам нужно быть в кабинете у подполковника Барабанова!

– Принял, спасибо, вы свободны.

Камуфлированная «Нива» уехала, а я стал подводить итоги занятия:

– Сейчас вы научились определять направление на работающий передатчик с помощью направленной антенны и компаса. Наши пункты при работе будут разнесены на местности, расстояние между ними составит несколько километров. По команде каждый пункт будет брать пеленг на передатчик, где пеленги пересекутся на карте — там и будет сидеть вражеский радист. Для точного определения места необходимы три пеленга из разных пунктов, отсюда и термин «триангуляция». Но чтобы знать место хотя бы ориентировочно — достаточно и двух. Точность будет ниже, но иногда и этого достаточно. Все, занятие закончено.