Проклятый класс 3

Эффективность запоминания увеличивается на 577,5. Максимальная эффективность запоминания составляет 81 838,7. Время, необходимое на запоминание одного условного объема информации без использования магической энергии, составляет 20 секунд. Для мгновенного запоминания информации требуется 89 единиц маны в секунду.

Вчитываясь в описание навыка, парень понял, что не только спецшкола не знала точных эффектов его навыков, но и он сам был не в курсе о том, что время для постоянного запоминания куска информации уменьшилось ещё на 1 секунду, что не могло не радовать. «Точно! Я же совсем недавно получил уровень в навыке. Вот это фарт!»

Помня о тикающем времени, парень волевым усилием отодвинул радость куда подальше и сосредоточился на надписи перед собой. Пытаясь полностью охватить описание навыка мыслью, что получилось довольно легко, но не без навыка Чтения, Виктор направил свои мысли, продолжая удерживать внимание на описании, на путеводитель студента, в котором через мгновение что-то пиликнуло и появилось новое сообщение.

Мыслеобраз описания навыка Направленное запоминание (основной) получен. Идёт обработка, ожидайте!

…

Данные профиля изменены!

Выберете кратность повторения лекционного материала:

— 4 раза для простого запоминания.

— 19 раз для постоянного запоминания (рекомендовано).

— Пусть будет 4, — немного подумав, выдал парень, полностью забив на мысленное общение с путеводителем студента. — Потом же можно будет до постоянного запоминания добить?

Выбрано 4-кратное повторение лекционного материала. В дальнейшем возможно изменение запоминания выбранных лекционных материалов на постоянное.

Внимание! Создана директория с лекционным материалом, требующем восприятия всеми или большинством органов чувств. Просьба не откладывать их изучение.

Виктор только и успел кивнуть в понимании, как перед ним появилось ещё одно сообщение.

После команды «Начать» стартует тренировка, в которой вам нужно противостоять 4-м марионеткам.

Вы можете сопротивляться с применением Владения топором или Рукопашного боя. На тренировочной площадке будет несколько топоров для использования в бою. Успешное сопротивление атакам марионеток ослабит ментальное воздействие, направленное на волевое подавление.

На вас будет оказано ментальное давление для волевого подавления. Вам необходимо внимательно слушать проигрываемый лекционный материал, запоминая его. После 4-кратного повторения отрезка лекции будут заданы контрольные вопросы, при правильном ответе на которые будет ослаблена сила ударов марионеток.

Тренировка прекращается при падении жизненной энергии ниже 5% или по команде «Закончить».

После прочтения описания предстоящей тренировки мозг парня заскрипел. Чем-то это было похоже на моменты медитации у деда Антара, только ещё сложнее из-за необходимости биться с противником. «Ладно, хорош тянуть кота за то, за что не стоит тянуть…»

— Начать! — чётко произнёс Виктор, встав на середину тренировочной площадки. К сожалению парня, оружие для него не было подготовлено, и он не имел доступа к стойкам с ним, так как подобные опции исчезли сразу после выбора индивидуального режима тренировок.

— Начинается лёгкий режим индивидуальной тренировочной программы для Виктора из Лугории № 1. Минимальное время тренировки в лёгком режиме 1 час, после чего возможно увеличить сложность. — разнёсся голос по тренировочной площадке, всполошив парня.

Во время объявления, которое начало повторяться снова и снова, в углу площадки открылся люк в полу, откуда вышли 4 марионетки с топорами в руках, и к облегчению напрягшегося было юноши, кинули эти топоры по углам площадки, после того, как окружили Виктора с 4-х же сторон.

Противники Виктора не двигались до тех пор, пока объявление о начале не прозвучало в пятый раз, после чего вместе ринулись на парня, который не решился нападать первым, в том числе из-за того, что догадался о причине повторения объявления и посчитал необходимым его запомнить.

Вместе с рывком марионеток к нему, на парня обрушилось непонятное давление, которое хоть отличалось от ставшего несколько привычным магического, но совместно с ним вызвало крайне неприятные ощущения с довольно быстро нарастающим желанием послать эту тренировку куда подальше и пойти к себе в комнату поспать, как это делало большинство нормальных детишек лет 10.

«Какие, блин, детишки!» — мысленно взревел парень, пытаясь выбросить нехарактерные для себя мысли из головы. — «Мне 20 лет было на Земле! И я могу не спать по ночам!» — чуть ли не рыча, начал убеждать себя юноша и, как бы подтверждая своё намерение продолжить тренировку, ринулся на одного из своих механических врагов…

Глава 25

Индивидуальная программа… подавления?

— Получай! — гневно прорычал Виктор, нанося удар по марионетке, не стесняясь использовать Рукопашный бой на полную, из-за чего отсушил себе руку, но откинул ту от себя на несколько метров.

Не успел юноша развернуться, как получил по рёбрам от другой марионетки, к которой присоединились следующие во время кратковременной заминки парня.

Дальше продолжилось форменное избиение юноши, притом марионетки били больно, но не критически, позволяя Виктору восстанавливать утраченные жизненные силы. А быстрое возвращение выносливости позволяло парню свободно использовать Рукопашный бой, периодически отбрасывая противников, пока неприятное давление на него пыталось сломить волю юноши к тренировке.

На фоне всего этого громко проигрывалась запись выступления декана в день испытания, которую парень толком не слышал из-за сосредоточенности на бое, где ему приходилось вертеться ужом, чтобы уменьшить количество получаемых ударов.

У Виктора болело всё, и он с твёрдой решимостью принимал эту боль, параллельно отвлекаясь на навеянные мысли с желанием всё это бросить, что создавало в голове юноши сумасшедший коктейль, разжигая его гнев с лёгким чувством обречённости.

«Так я интеллект вряд ли нормально разовью…» — медленно подумал парень сквозь путаницу мыслей в голове под непрекращающимся давлением, когда мельком прислушался к проигрываемой записи, громкость которой была более чем достаточной, чтобы перебивать звуки боя. — «Стоп! Интеллект! Мана! Зашибись! Зачем тогда я зелье восстановления маны пил?» — словно вырвавшись из пелены тумана, пронеслась в сознании парня череда мыслей, сподвигнув его начать использовать ветер в своих атаках.

Сначала юноша пытался создавать шары ветра в одной руке, пока другой отбивался от насевших на него марионеток, в результате чего сбился с начавшего выстраиваться ритма получения побоев, так и не сформировав нормального снаряда, что привело к увеличению как пропущенных ударов, так и силы ментального подавления.

— Ррр… — буквально рыча от негодования и чувства потери из-за, потенциально, в пустую потраченных денег, Виктор начал пытаться усилить ветром свои кулаки, что привело к неоднозначным результатам.