Псих Книга 1

.

Глава 13 Встреча с Клавдией

День в училище прошел слишком сумбурно. Мало того, что прибыли службы имперского дознания, устроившие повсеместный допрос не только учителям, ученикам, но и даже обслуживающему персоналу. К обеду заявились высокородные родители за своими чадами и попытались устроить разнос руководству. Прежде чем выслушать начальника училища, они вываливали свои претензии, а некоторые забрали даже документы. Информация о пропаже учеников облетела всю округу. Поэтому на Ивана Гелиевича пришелся основной массированный удар критики и порицания. К этому начальник училища был готов, его вина в пропаже учеников присутствовала, но этого больше допустить он не мог. Вечером объявил о собрании учителей, с которыми решил обсудить безопасность ребят и меры предотвращения повторных ситуаций.

— Нам с трудом удалось пережить ЧП в училище, и мы потеряли двух учеников, чьи документы забрали родители. А могло быть и больше, если бы всё не разрешилось удачным образом. Жду от вас идей и предложений по усилению безопасности учащихся. Ребята чудом уцелели, выйдя всего лишь за стены нашего училища. Так и кого мы с вами готовим, тепличные растения или тех, кто сможет преодолеть любые трудности, победив противника? — начальник Конев понимал, что ребят, отправившихся самостоятельно на поиски, спасло только чудо. Это огнестрельное оружие, втайне пронесенное Трубецким, и Оболенский, который скоординировал группу и дал ей уйти, а сам смог добить серьезного монстра. Да и беглянку, которая каким-то образом оказалась в лесу, умудрился найти и вернуть к родным пенатам. Клавдия молчала, не желая говорить, какого лешего она потащилась в чащу. Но с удовольствием рассказала, как обрадовалась встрече с Оболенским, чуть не расплакалась при встрече.

— Так кто же знал, что первокурсники, еще совсем не обученные, потащатся в лес? Да еще и наткнутся на зверя-мутанта. Нам же он не попался, хотя вышли первыми и ушли намного дальше, — один из учителей не считал, что нужно что-то менять в системе, особенно у новичков. Но Конев так не думал, он бы не смог себе простить смерть учеников.

— Если нам будет нужно, чтобы желторотики за полгода стали настоящими хищниками, то мы это сделаем. Так что по-прежнему жду ваших предложений, — теперь стало понятно, начальник собрал всех не просто так, и напряглись думать.

— У ребят необходимо развить дар намного быстрее, для этого создать тренировки с мотивацией. Есть у меня одна мыслишка, как это можно сделать, — Самуэль Гаврилович совсем недавно переоценил свою магическую подготовку и остался ею сильно не доволен. — Хочу устроить магические состязания, но не один на один, а командные. Дабы у ребят появилась мотивация не подвести свою команду, с последующим разбором полетов и придумыванием новых стратегий. Одна голова хорошо, а вот три или пять будут намного эффективнее.

— Хорошее решение. У кого еще какие предложения? — начальник обрадовался и надеялся, что и остальные учителя его поддержат.

— Так скоро полугодовой турнир среди второго, третьего и четвертого курса. Давайте добавим еще и первогодок, пусть и у них появится стимул развиться быстрее. Они, конечно, победить не смогут старших ребят, но зато станут стремиться, хотя бы не проиграть всухую, — тренер Олег Владимирович был ответственным за проведение этого турнира и готов был впервые изменить условия участия, дабы усилить ребят за короткие сроки.

— Давайте, так и поступим, вот только правила турнира и сами задания необходимо изменить. Станем опираться не только на физические параметры и магические результаты, сделаем турнир опять же командной игрой. Тогда шанс может появиться и у первогодок, — начальник чувствовал, что давно пора менять уклад школы шпионов, где выращивались самодостаточные личности, работающие в одиночку. Возможно, пришло время менять сознание, ведь у слаженной команды результаты могут оказаться более эффективными. Где один будет долго готовиться и подбираться, собирая информацию, то группа сможет создать диверсию за более короткий срок и прикрыть напарников при отходе…

Вернувшись после разговора с отцом в свою комнату, призадумался, многое для меня открылось с иной стороны. Вопросов стало еще больше. Какого хрена я пытался покончить с собой? Стало отчасти понятно, зачем меня упекли в психушку, чтобы не натворил глупостей. А вот почему заблокировали память, стоило еще выяснить. И в этом мог помочь Смирнов, если смогу с ним договориться о молчании. А для этого мне нужны какие-нибудь промахи парня, чтобы использовать, как рычаг давления. Верить просто так на слово, таких глупцов среди нас, благородных, не было. И этим вечером планировал прошерстить интернет в отношении семьи Смирнова, нищего дворянского рода, у которого могут быть свои тайны.

Еще размышлял над словами отца, что он не просто так пытался сделать из меня сильного бойца. До этого предполагал, что отец просто хотел реализовать во мне свою мечту военного, а вот сейчас уже не уверен в этом. Он всегда был убежден, что я обладаю даром. Может, и обладаю, хотя я ничего не помнил о нем. У Оболенского старшего тоже был магический дар, это усиленный удар и повышенная скорость. Именно поэтому считали, что у него слишком тяжелая рука. Когда говорил, что отец меня не бил, это было правдой. Его удар мог сделать меня калекой или вообще отправить на тот свет. Но вот тренерам он позволял меня физически наказывать за любой промах и лень, за это был до сих пор зол на него.

— Какого черта он мне нанял мастера, обучавшего драться сразу двумя мечами или длинными клинками? — на простой дуэли так не дерутся, а в остальном огнестрельное оружие до сих пор рулит. Продолжил вслух сам себе задавать вопросы.

— Понимаю, стрельба практически из любого огнестрельного оружия для солдата — это шанс для выживания. На бегу по пересеченной местности под перекрестным огнем, когда приходилось любую кочку использовать, как укрытие, и лететь к цели перебежками — хорошая практика в полевых условиях. Но на кой хрен мне все то же самое проделывать с луком за спиной или арбалетом в руках, вообще непонятно?

— Понимаю, несколько видов самообороны, где научили знатно махать руками и ногами, полезная вещь. Уложить противника через себя, удерживая болевыми или удушающими захватами, тоже могло в будущем пригодится. Вот только зачем сделали из меня еще и охотника, умеющего выслеживать дичь в лесу, на болоте или в чистом поле? Зачем обучать маскироваться под окружающую местность и лежать неподвижно часами? — вообще не укладывалось в картину подготовки бойца. При этом оставляли лишь нож, дабы смог подпустить к себе животное очень близко, рассчитывая на один лишь удар без возможности промаха. Меня на это время лишали еды, и моим трофеем должна была стать убитая дичь.

Когда от меня ломанулся волк-мутант, во мне проснулся инстинкт охотника. Должен был его догнать и добить, дабы получить трофей. Есть его не собирался, вдруг мясо отравлено химикатами, но догнать был обязан. Я считал себя хладнокровным убийцей, с легкостью расправлявшимся с любым зверем, и в этот раз рука у меня тоже не дрогнула. Но вот по поводу убийства людей, был не уверен. Память была подтерта основательно и неспроста. Так что этот вопрос оставался открытым. Необходимо все же узнать, для чего меня готовил отец, и постараться избежать его планов. Плясать под чужую дудку не готов от слова совсем. Поэтому погрузился в просторы интернета, чтобы найти рычаг управления Смирновым…