Работа с нетрадиционными материалами в детском саду. Поролон, ватные диски, ватные шарики, гофрированный картон
Шрифт:
Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнет —
В лесу подснежник зацветет.
• О какой волшебнице говорится в загадке? (О весне)
2. Прочитайте детям стихотворение.
МАМИН ДЕНЬВот подснежник на поляне,
Я его нашел.
Отнесу подснежник маме,
Хоть и не расцвел.
И меня с цветком так нежно
Мама обняла,
Что раскрылся мой подснежник
От ее тепла.
Г. Виеру
3. Рассмотрите с детьми образец аппликации.
• Сколько расцвело цветков подснежника? (Один)
• Сколько лепестков у подснежника? (Три)
• Сколько листочков? (Два)
• Как удобнее всего наклеивать детали из ватного диска? (Нанести клей на основу аппликации в том месте, где будет приклеена деталь, положить на клей деталь и прижатьПредложите детям выполнить аппликацию.
1. Выполнить цветок.
— Разрезать диск по разметке.
— Приклеить лепестки цветка на основу.
2. Выполнить детали из бумаги.
— Сделать разметку листьев и чашелистика.
— Вырезать детали по контурной линии.
— Приклеить на фон стебелек, листья, чашелистик.
Занятие 13. Осьминог
На занятии дети учатся отрезать часть ватного диска по прямой линии и разрезать диск на узкие полоски.
Закрепляются приемы наклеивания волокнистых материалов на основу для аппликации.
Использование дополнительных деталей из бумаги будет способствовать развитию творчества и самостоятельности детей.Материалы
• Образец.
• Голубой картон или плотная бумага размером в половину альбомного листа.
• Два ватных диска.
• Обрезки цветной бумаги.
• Детали глаз, носа и рта осьминога.
• Ножницы.
• Простой карандаш.
• Клей ПВА.
• Кисть клеевая.
• Поднос.
• Клеенка.
• Тряпочка для удаления лишнего клея.Подготовка к работе
• Рассмотрите с детьми иллюстрации с изображением рыб, крабов, осьминога, медуз.
• Проведите дидактическую игру «Кто где живет?».На занятии 1. Побеседуйте с детьми об обитателях морей и загадайте загадку.
В море он живет.
Одна голова у него
И восемь ног.
Кто же это?
(Осьминог)
2. Рассмотрите с детьми образец.
• Кто изображен на картинке?
• Из каких частей состоит изображение осьминога?
• Из какого материала выполнен осьминог? (Из ватных дисков)
• Как удобнее всего наклеивать детали из ватных дисков? (Клей наносить на основу для аппликации.)
• Что можно изобразить на картинке из бумаги?
Предложите детям выполнить аппликацию.
1. Выполнить осьминога.
— Отрезать небольшую часть ватного диска по прямой линии.
Это голова с туловищем осьминога.
— Второй диск разрезать на 8 узких полосок. Это ноги.
— Наклеить детали головы и ног осьминога на основу аппликации, нанося клей на фон в местах приклеивания деталей.
— На голову осьминога наклеить детали глаз, носа и рта.
2. Выполнить водоросли.
— Из зеленой бумаги вырезать водоросли разными способами:
а) нарезав и подкрутив ножницами или на карандаше бахрому по краю широкой полоски;
б) вырезав ветвистые веточки;
в) наклеив тонкие прямые полоски и украсив их пересекающимися маленькими веточками.
3. Вырезать из коричневой бумаги полоску песка и камни. Наклеить их на фон.
Занятие 14. Сова
На занятии дети учатся отрезать часть ватного диска по прямой и округлой линии на глаз и по разметке, делать небольшие надрезы и вырезы.
Выполнение аппликации позволит провести словарную работу, уточнить значение глаголов разрезать, надрезать и вырезать .
Закрепляются приемы наклеивания волокнистых материалов на фон аппликации.
Использование дополнительных деталей из бумаги позволит сделать аппликацию более выразительной.Материалы
• Образец.
• Картон синего или фиолетового цвета размером в половину альбомного листа.
• Три ватных диска.
• Обрезки цветной бумаги.
• Детали глаз, клюва совы.
• Ножницы.
• Простой карандаш.
• Клей ПВА.
• Кисть клеевая.
• Поднос.
• Клеенка.
• Тряпочка для удаления лишнего клея.Подготовка к работе
• Побеседуйте о ночных лесных птицах, образе их жизни, повадках.
• Рассмотрите с детьми иллюстрации с изображением совы или филина, обратите внимание на их внешний вид.
• Предложите нарисовать или слепить
сову.• Выполните разметку на дисках.На занятии 1. Предложите детям отгадать загадку, чтобы узнать, кого они будут изображать в аппликации.
Всю ночь летает,
Мышей добывает,
А станет светло —
Летит в дупло.
(Сова)
• Объяснить, что в загадке говорится именно о совах. (Живет в лесу, охотится ночью, гнездится в дуплах деревьев.)
2. Рассмотрите с детьми образец.
• Кто изображен на картинке?
• Из каких частей состоит изображение совы?
• Из какого материала выполнена фигурка совы? (Из ватных дисков.)
• Что изображено в аппликации из бумаги? (Ветка дерева, глаза и клюв совы, месяц и звезды.)
• В чем отличия в заданиях: сделать надрезы на детали и отрезать часть детали?Предложите детям выполнить аппликацию.
1. Выполнить фигурку совы.
— Отрезать небольшую часть ватного диска по прямой линии. Это голова совы.
— У второго диска срезать две округлых узких полоски по разметке. Круг превратится в овал. Это туловище совы.
— Третий круг разрезать на два полукруга. Это крылья совы.
2. Сделать небольшие надрезы на деталях головы и крыльев совы и небольшие вырезы по бокам туловища.
3. Наклеить детали головы, туловище и крылья на основу аппликации, нанося клей на фон в местах наклеивания деталей.
4. Выполнить брови совы, разрезав на две части остаток ватного диска, оставшегося после выполнения головы совы.
— На каждой детали бровей совы сделать небольшие надрезы или вырезы.
— Наклеить на голову совы детали бровей.
5. На голову совы наклеить детали глаз и клюва.
6. Вырезать из бумаги ветку дерева, месяц и звезды.
7. Наклеить на основу аппликации вырезанные детали.
Занятие 15. Страусенок
На занятии дети упражняются в разрезании ватного диска на части по прямой линии, учатся вырезать круг меньшего диаметра по разметке. Дети могут дополнить аппликационную картинку деталями, выполненными из бумаги.
Материалы
• Образец.
• Картон синего или голубого цвета размером в половину альбомного листа.
• Три ватных диска.
• Обрезки цветной бумаги.
• Детали глаз, клюва и ступней страусенка.
• Ножницы.
• Простой карандаш.
• Гелевая ручка.
• Клей ПВА.
• Кисть клеевая.
• Поднос.
• Клеенка.
• Тряпочка для удаления лишнего клея.Подготовка к работе
• Побеседуйте с детьми о птицах и животных жарких стран.
• Рассмотрите иллюстрации с изображением страусов.
• Проведите дидактическую игру «Кто где живет?».
• Сделайте разметку ватных дисков.На занятии 1. Загадайте загадку.
И петь не поет,
И летать не летает…
За что же народ его птицей считает?
(Cтраус)
2. Рассмотрите с детьми образец аппликации.
• Кто изображен на картинке? (Страус)
• Из каких деталей состоит фигурка страуса? (Голова, туловище, ноги, шея, хвост.)
• Какой формы детали головы и туловища? (Круглые)
• Какой материал использован в аппликации?
• Какими еще деталями из бумаги можно дополнить картинку? (Солнышко, облака, бантик на шее страусенка…)Предложите детям выполнить аппликацию.
1. Выполнить детали фигурки страусенка.
— Использовать для туловища страусенка один целый ватный диск.
— Вырезать из ватного диска круг меньшего размера точно по разметке. Это голова страусенка.
— Второй диск разрезать по разметке на два полукруга. Это крылья страусенка.
— Третий круг разрезать на полоски. Три длинных прямых полоски будут шеей и ногами страусенка. Крайние полукруглые полоски используйте для хвоста.
2. Наклеить все вырезанные детали на основу аппликации, нанося клей на фон в местах наклеивания деталей.
3. Наклеить мелкие готовые детали из бумаги (глаза, клюв, ступни).
4. Дополнить картинку деталями по своему желанию, вырезав из цветной бумаги солнышко, траву или украсив страусенка бантиком и т. д.