Развитие личности. Практическое пособие

Ваша личная стратегия, ваша личная стратегическая карта помогут вам более рационально достигать личных целей.

Идя по жизни, меняется человек, не меняются лишь вечные ценности:

Бог, Любовь, Жизнь, Добро, Милосердие, Правда, Патриотизм, Честь, Достоинство, Мужество, Справедливость, Красота, Дружба и другие вечные ценности.

Не сомневаюсь, что, прочитав стихи Берег жизни, Белое и чёрное и другие, представленные в данной книге, и ответив на поставленные в них вопросы, ВЫ, уважаемые читатели, вновь задумаетесь о вечных ценностях.

В жизни каждого человека бывают мгновенья, которые меняют мироощущение, миропонимание, меняют самого человека.

У каждого своя река жизни, свой берег жизни. И надо не пройти мимо берега жизни, где сохранишь ЛЮБОВЬ! Любовь к Богу, Любовь к семье, Любовь к Родине.

Берег жизни

Владимир Абрамов

Берег жизни манит познаньем,Что ты узнаешь, достигнув его?Может он даст тебе новые чувства,Может заставит подумать о том: Что ты познал, а что не изведал,Что тебя ждёт, если бросишь ты всё,Что так привычно и так повседневно,Что не даёт тебе то, что ты ждёшь?Что же ты хочешь, а что отвергаешь,И почему не находишь ответ?Может быть надо подумать и взвесить,Что тебе дорого, что вовсе нет?Может привычное вовсе не главное?Может быть надо всё в корне менять,Или пойти по дороге познанья,Или смириться, или восстать? Вновь мы уходим к берегу жизни,Вновь мы стремимся к заветным мечтам,Вновь мы выносим судьбы испытанья,Вновь познаём и меняем себя.Кем же нам быть в этом сложном мире?Как сохранить Любовь?Как не пройти мимо берега жизни,Который приносит Добро.Как не пройти мимо берега жизни,Где сохранишь Любовь.

Посмотрите на эти фотографии и вспомните о тех удивительной красоты местах нашей любимой Родины, где ВЫ, уважаемый читатель, были или мечтаете вновь побывать.

Берег жизни (Рис.1.3 – 1.29).

Рис. 1.3. Берег жизни

Рис. 1.4. Берег жизни манит познаньем

Рис. 1.5. Что ты узнаешь, достигнув его?

Рис. 1.6. Может он даст тебе новые чувства,

Рис. 1.7. Может заставит подумать о том:

Рис. 1.8. Что ты познал, а что не изведал,

Рис. 1.9. Что тебя ждёт, если бросишь ты всё,

Рис. 1.10. Что так привычно и так повседневно,

Рис. 1.11. Что не даёт тебе то, что ты ждёшь?

Рис. 1.12. Что же ты хочешь, а что отвергаешь,

Рис. 1.13. И почему не находишь ответ?

Рис. 1.14. Может быть надо подумать и взвесить,

Рис. 1.15. Что тебе дорого, что вовсе нет?

Рис. 1.16. Может привычное вовсе не главное?

Рис. 1.17. Может быть надо всё в корне менять,

Рис. 1.18. Или пойти по дороге познанья,

< image l:href="#"/>

Рис. 1.19. Или смириться, или восстать?

Рис. 1.20. Вновь мы уходим к берегу жизни,

Рис. 1.21. Вновь мы стремимся к заветным мечтам,

Рис. 1.22. Вновь мы выносим судьбы испытанья,

Рис. 1.23. Вновь познаём и меняем себя.

Рис. 1.24. Кем же нам быть в этом сложном мире?

Рис. 1.25. Как сохранить Любовь?

Рис. 1.26. Как не пройти мимо берега жизни,

Рис. 1.27. Который приносит Добро.

< image l:href="#"/>

Рис. 1.28. Как не пройти мимо берега жизни,

Рис. 1.29. Где сохранишь Любовь.

1.5. Стратегический анализ внешней и внутренней среды личности

Первым этапом разработки и реализации стратегии развития личности является этап анализа среды.

Анализ среды предполагает изучение двух её составляющих: