Роман с Таро Тота. Практическая психология Любви и Бизнеса. Старшие Арканы Таро. Книга Коучинг

Теневые значения Аркана Отшельник проявляются в том случае, когда «зерну таланта не дали взойти». Выражение «зарыть талант в землю» очень подходит к Аркану Отшельник. Если Герой имеет внутри себя «зародыш», семя таланта, который не прорастает, а медленно загнивает, то душа Героя начинает нарывать. Душевный нарыв делает Отшельника ненавистником всех людей (мизантропом). Герой испытывает фрустрацию. И далее ввергается в нужду и жадность. Живет в режиме экономии ресурсов. Нужда побуждает Героя воспользоваться зарытым в землю талантом, спасти свое «зерно». Открыть Свет Потаенный, спасти его от умирания, использовать свои способности, монетизировать их.

Все одноклассники Лады старались исправить свои недостатки. В её школьные годы был целый бум про то, что надо бороться с собой, «закаляя характер». Как это было? Тех мальчишек, которые были слабее других, родители водили на самбо и бокс. Эти хилые мальчики боролись друг с другом. Они дрались, отжимались и бегали. Все это делалось ими со зверскими лицами, на которых застыли три чувства: преодоление, злость и тревога. Мальчики преодолевали свой страх и отвращение к кулачному бою, ломали себя как физически, так и морально. Они пытались стать сильными, ловкими, смелыми, словом, такими, какими хотела их видеть родная семья.

Всех, кто хотел идти в драм – кружок или в шахматы, даже в кружок «юный техник», родители отводили «на драку». Родители говорили им: «Сколько можно кривляться на сцене? Надо учиться уметь постоять за себя. Настоящий мужчина – это тот, кто сильный и смелый. Развивать надо мышцы, а, если их нет, то надо наращивать».

Бойких мальчишек, напротив, родители отводили на шахматы. А эти мальчишки сбегали в походы с «юным туристом». Спали и видели, как байдарки несутся по бурной реке. И то, как трещит их веревка, страховка, как скрипят напряженные мышцы. Как звучит голос барда, и то, как ревёт мотоцикл между ног. Бойким и смелым мальчишкам хотелось напрягать свои сильные мышцы. Они спали и видели путешествия или сражения с дикой природой.

Лада тоже стремилась в походы с мальчишками. Она сама была как мальчишка в то время. Она облазила все заборы, деревья и была заводилой у целой ватаги ребят. Мама Лады считала, что девочке непременно надо стать музыкантом, пусть и не признанным, а хотя бы играть «для себя». И, раз у Лады совсем нет способностей к музыке, надо развить их. Иначе потом Лада будет жалеть. «Но уже будет поздно», – устроила мама Ладе дедлайн в лучших традициях мега-продажников.

Немного лести и ласки от мамы и папы в сторону дочки, капелька здравого смысла про то, что положено делать всем девочкам, тонна манипуляций и обещаний, и Лада сама побежала в музыкальную школу. Лада помнила, что «она сама туда захотела», но, по факту, ей в музыкалке не нравилось. Ей всегда было жалко времени на походы туда. Ей было тошно от замечаний преподавателей, ведь музыкальные уроки она никогда не учила. Все уроки образовательной школы делались ей «на коленке», по-быстрому, или не делались вовсе. Но, если в школе Лада «выезжала» на силе ума, то в музыке она как была, так и осталась профаном.

Интересно, почему не учат музыке глухих от рождения людей? Почему не учат рисованию людей незрячих? Ведь, если следовать логике об исправлении недостатков, именно это и следует делать – развивать то, чего у человека нет или проявлено плохо. Однако, для незрячих людей построили школы, в которых им развивали другие наклонности. Например, Лада знала про школу слепых массажистов. Этих детей учили «видеть» руками. Развить такую чувствительность рук они смогли благодаря отсутствию зрения. Так их «недостаток», (ограничение), послужило причиной развития достоинств (способностей) в другой области.

Архетип «Отшельник» проживается в теме «Ограниченность возможностей, которая способствует формированию индивидуальности. Время Самоуглубление, самопогружение, самоанализ. Медленное прорастание внутри субъекта его индивидуального «Я».

10 Фортуна

Основные Высшие значения Аркана: Невычислимый фактор удачи. Обретение собственного центра. Управление энергиями извне. Внешний мир. Цивилизация. Случайный успех.

Основные Теневые значения Аркана: Азарт. Риск. Фатализм. Рутина. Зависимости. Нервное истощение.

Тарологи говорят про Колесо Фортуны как про Колесо Сансары. В нем Герою предстоит рутинный бег по кругу. Он может оказаться белкой в колесе. Это Аркан превратностей судьбы. В нём дуют ветры перемен. И этот тот Аркан, где можно повстречать Удачу. Госпожа Фортуна может показать Герою выход, помочь ему оседлать волну Удачи и вырваться из состояния «крысиных бегов». Фортуна может подойти к Герою, приобнять его за плечики и молвить: «не плачь, держи-ка шоколадку и шесть миллионов долларов». Отшельник отражает внутренний мира Героя, его ограничения, возможности. Фортуна отражает внешний мир как «социум», «цивилизацию».

Каждому Герою рано или поздно, придется прожить такой этап «личной сказки» или личного мифа, в котором ему захочется мир посмотреть и себя показать. Этот этап наступает в Аркане Фортуна. Герои, идущие по Путям Древа жизни, выходят из Аркана Отшельник. Они всё еще кутаются в свои плащи. Они всё еще стесняются своих ограничений (недостатков). Они пытаются предъявить миру «к продаже» такое качество личности, которое сейчас находится на пике моды у общества.

В Ладином классе модным было отдавать детей в музыкальную школу. Родители подневольных музыкантов говорили о том, что пусть их мечта будет исполнена руками детей. На одно поколение раньше была мода на пролетарское происхождение и грубость манер. Игра на рояле считалась пережитком дворянского прошлого. Колесо Фортуны, сделав оборот, снова вернуло моду на утонченность и музыку, на другие изящные искусства. На туфли, помаду и банты, которые отказывались носить девочки из революционно настроенной пролетарской или крестьянской семьи. В музыкальной школе Лада себя ощущала белкой в колесе, которая бежит-бежит, но никуда не прибегает. Играть на пианино её не нравилось.

Отдушиной для Лады был каток. Она сбегала на коньки из-за рояля, носила их в портфеле, чтоб сразу после школы покататься. Она каталась днем и вечером. Тогда, когда каток открыт, когда закрыт. Ей было все равно, поскольку Лада знала тайный ход на лёд. В заборе была дырка, вот и весь секрет её успеха. Бросив ранец и ноты в сугроб, Лада пыталась сделать фигуру, которую видела по телевидению в исполнении любимой спортсменки. Она не заметила, как стемнело, и как на неё смотрит какая-то женщина.

Дама стояла на льду без коньков, пристально наблюдая за Ладой. Она подошла и сказала, что если согнуть посильнее колени, то всё получится. Лада кивнула, и вдруг сделала пируэт идеально. Она радостно посмотрела на женщину, а женщина позвала её «в секцию». Оказалось, что она была тренером фигуристок. Лада почему-то даже не знала, что такие секции существуют в их городе. Тренер сказала, что секция только что открывается, и Лада пройдет туда без экзаменов, потому что прямо сейчас получила «зачёт». Ладе хотелось обнять эту женщину, она думала, что, неужели в жизни бывает такое везенье? Лада пока что не осознавала, что везёт только тем, кто «везёт».

Домой Лада летела на крыльях, думая, как удивительно, что она и та женщина совпали по времени пребывания на этом катке. Ведь, секция Ирины Петровны открылась совсем на другом стадионе. На этот каток Ирина Петровна заглянула случайно. Да и каток был закрыт. Лада не думала о том, что скажет ей мама, когда она узнает, что Лада променяла рояль на коньки. Впрочем, Лада была готова ходить в музыкалку, если ей разрешат посещать тренировки по фигурному катанию. Лада решила, что если получит отказ, то она самовольно бросит занятия на пианино и станет учиться на двойки в образовательной школе. Девочка твердо решила использовать встречу с Ириной Петровной. Ведь, такая Удача выпадает в жизни не каждому.