Чтение онлайн

ЖАНРЫ

Шрифт:

Сам санузел был похож на тот, что он видел на дирижабле. Заходишь, вставляешь в приёмник кристалл и получаешь довольно тёплую воду на время пользования. Естественно, кристалл у каждого свой, и, учитывая местную специфику, Волгин тоже прикупил их с десяток.

Ещё одной спецификой было то, что местные не чистили зубы, а раз в месяц , а точнее в четыре декады, покупали заряженную на здоровье алхимиками воду и комплексно решали все вопросы, выпивая её по глотку в день. Бутылка с такой водой стоила сто шестьдесят крон, и это было дорого, но куда деваться?

Покинув туалетную комнату, Волгин обнаружил в коридоре очередь из пары человек, а точнее заспанного вида подростков лет четырнадцати, ещё не успевших скинуть свои пижамы.

– Доброе утро, таны.-

поприветствовал он соседей.

– Доброе, но позднее.- пробурчал первый, а второй отделался "ночным криком филина", просто "угукнув" в ответ.

Вернувшись в комнату, Павел сделал лёгкую разминку и растяжку, позавтракал купленными на утро булочками и белковым фруктом под названием прис и, сделав маленький глоток лечебной воды, принялся наряжаться по местной моде.

Вообще стиль местной одежды Волгину импонировал. Он сильно напоминал известный на родине стимпанк, но позволить себе такое он пока не мог, да и откровенно не было у него в этом нужды. Артефакторы подчёркивали свою профессиональную принадлежность, прикрепляя к шляпам или наручам некие профессиональные артефакты, лекари носили пояса с обилием серебряных флакончиков и нагрудные знаки в виде капли крови, алхимики вообще ходили с широкими поясами и флягами, подвешенными к ним, болтающимися как пистолеты в кобурах, и обязательно имели в одежде сиреневые элементы или нагрудные знаки. Так же присутствовало обилие кожи в одежде, как показатель уровня достатка.

Больших вольностей в одежде Волгин позволить себе не мог, лишь обычный костюм средней ценовой категории из серой тонкой шерсти, рубашку, шляпу и туфли. Смотрелось это всё хоть и несколько непривычно, но вполне неплохо. К носке шляпы конечно придётся привыкнуть, но тут такая мода, что даже дети не ходят по улице без головных уборов.

Рория на взгляд Павла вообще представляла из себя дикую смесь архаики с запредельными для землян технологиями. К примеру, комнаты доходного дома, в котором он проживал, закрывались на артефакторные замки, настраиваемые на биополе арендатора. Такими же по принципу артефактами производилась идентификация клиентов в банке и полиции, служителей которой величали городовыми. Каким образом происходил быстрый поиск данных после такой идентификации, Павел пока не знал, но подразумевал наличие некоего артефакта-вычислителя, заменяющего местным компьютеры. Те же переговорные артефакты ведь имели определённую память и умели идентифицировать голосовые команды. Эти артефакты, конечно, были дороги, но они были доступны к приобретению, как говорится, плати и пользуйся, только платить пока было особо нечем, но Волгин рассчитывал, что по крайней мере Карпов располагает хоть какими-то знаниями, которые позволят им совместно выдать какое-нибудь необычное для Рории изобретение. Коты, конечно, неплохо оплачивали работу ныряльщиков, но ведь это разве предел мечтаний? Раз уж земляне оказались в таком необычном мире, то душа требовала прожить эту жизнь тоже ярко и необычно.

***

Сумка с тетрадками и парой карандашей уже была собрана, поэтому, подхватив её, Павел направился в сторону академии. Часов у него пока не было, и он предпочёл выйти не задерживаясь. Уж лучше провести время в академии, чем опоздать и испытывать жуткое разочарование из-за этого. Как тут относятся к опаздывающим, он не знал, но рисковать отчислением из-за этого явно не собирался. Окинув последним взглядом своё отражение в зеркале, он прикрыл шляпой шрам на лбу и, вставив кристалл в приёмник артефакторного замка двери, покинул свою комнату.

***

Холл Академии сегодня выглядел иначе. Во-первых, в дверях не было мёртвой дамы, во-вторых, сам холл явно прибавил в объёме и изменил раскраску. Правая его часть приобрела цвета сирени, левая окрасилась в благородный синий. И там, и там уже стояли "ранние пташки". Это были мальчишки и девчонки лет четырнадцати с родителями и по одиночке. Некоторые из них смотрели на окружающих с вызовом, некоторые со смущением, но когда он занял место на сиреневой стороне, то внимание всех сосредоточилось только на нём.

Никаких

плакатов, стенгазет и информационных объявлений на стенах не было, поэтому приходилось тоже тупо стоять и рассматривать окружающих, ибо других развлечений не было.

***

Ждать пришлось минут тридцать, и он даже увидел своих соседей по этажу, стоящих на синей стороне и с недоумением рассматривающих его. Павлу такое внимание уже надоело, но он заранее предполагал, что так будет, и с этим приходилось мириться.

– А ты чё, тоже, что ль, учиться?
– наконец не выдержав, задал ему вопрос один из "смотрящих на мир с вызовом".

Кивнув в ответ, Волгин ожидал продолжения тупых вопросов, но мальчонка его удивил.

– Правильно, свой шанс упускать нельзя.- одобрил его появление тут неожиданный собеседник.- Я Рон.
– мелкий уверено протянул ему руку, и Волгин не стал отвергать её.

– Павел.- ответил он на рукопожатие, и мальчишка его опять удивил. Он не стал сотрясать воздух лишней болтовнёй, а просто кивнул в ответ и продолжил рассматривать входящих в холл людей.

Рон был невысок, но крепок, имел зелёные глаза и волосы цвета спелой овсяной соломы. Будь он рыжим, то Павел бы назвал его Уизли, но ассоциировать себя с Гарри желания не было, хотя наличие шрама на лбу было общей чертой обоих. Пашка даже подозревал, что парни за глаза называют его Поттером, но тут никуда не деться, товарищеские шутки они такие.

Его размышления были прерваны появлением магов в мантиях двух цветов из недр академии. Группа из шести преподавателей синхронно спустилась по боковым лестницам и замерла в центральной части дальнего края холла.

– Таны студенты и таны родители, минуточку внимания.-проговорила женщина средних лет в сиреневой мантии.
– Сейчас я зачитаю список фамилий по группам, и названные мной будут выходить к лестнице в сторону своего факультета. Итак, группа Ар1"А".

Зазвучал список фамилий, и со стороны синих началось движение. Павел вначале невольно отсчитывал количество человек в группе, но быстро отбросил это занятие, ограничившись тем, что артефакторов набиралось три группы на курсе, а алхимиков было явно меньше. Впрочем, его фамилия попала в группу Ал1"А", а остальное его интересовало мало. Радовало ещё то, что групповым руководителем у него будет мужчина, а огорчало то, что тан Берном, а именно так звали группового тана, доведя их до класса сходу назначил Волгина старостой группы, а это лишняя головная боль и хлопоты. Впрочем, Павел Бернома вполне понимал и поступил бы абсолютно так же.

***

– Итак, я ещё раз поздравляю вас с поступлением на учёбу в нашу замечательную академию.
– Берном строго оглядел своих студентов, вызвав своим взглядом ассоциацию со Снейпом из Хогвартса.- Сразу хочу обратить ваше внимание на то, что с этого круга в академии приняты меры к стимулированию успеваемости учащихся. Выглядят они просто. Учитесь прилежно и ведёте себя пристойно - и оплата обучения у вас остаётся на прежнем уровне. Получаете неуды по поведению и заваливаете домашние задания, зачёты и контрольные - следующий курс будете оплачивать значительно дороже. Каждый неуд даёт прибавку к оплате в десять крон серебром.

– Ого!
– раздался возглас одного из мальчишек, и зал заполнился недовольным гулом.

– За подобное "Ого!" его автор может тут же получить неуд, как и те, кто сейчас принялся обсуждать данное новшество.
– продолжил преподаватель в резко наступившей тишине.- Учтите это, когда заходите что-нибудь обсудить без дозволения преподавателя во время урока. Скажу вам честно, за глаза нас, алхимиков, называют вонючками, и нам это не нравится. Да, вам предстоит изучать преобразование газов и жидкостей и придание им неких ароматов, но использование этих знаний, чтоб создавать зловония в стенах академии категорически запрещено. Помните, что ваши несдержанность, невоспитанность и вспыльчивость бросают тень на всё сообщество алхимиков. Надеюсь, что вы это усвоили. А теперь, староста, постройте учащихся. Мы идем в книгохранилище получать учебную литературу.

Поделиться с друзьями: