Случайно до счастья не доведете
Шрифт:
Станьте редкой и безупречной жемчужиной в горе устриц — ведь жемчужина олицетворяет свободное волеизъявление, озарение и познание.
А еще — изумрудом из рода ада, например из короны Люцифера – ведь изумруд ассоциируется с верой и надеждой.
Сейте благополучие, прибегая к легендарному Акту разума и слова, великой силе этого союза.
Слова поучают,
примеры увлекают.
И очень,
Об этом предостережение Великого Реформатора (а точнее – ниспровергателя богов с Олимпа) М. Лютера:
«От счастья люди больше глупеют, чем от несчастья»
Мудрость времени!
У тебя есть все для того, чтобы управлять всеми состояниями твоего бытия, счастьем и радостью, и любыми материальными, душевными и духовными богатствами.
Счастье – весьма требовательное проявление человеческой натуры. Образно, оно законная жена, супруга и чтобы стать спутником вашей жизни в это звучании, требуется удовлетворять все склонности. Один из способов предложен Демокритом:
«Счастлив тот, кто при малых средствах пользуется хорошим расположением духа, несчастлив тот, кто при больших средствах не имеет душевного веселья».
Притча
Лягушка
Однажды лягушка из океана пришла и прыгнула в колодец. Там ее встретила лягушка, всю свою жизнь жившая в колодце. Она спросила:
– Интересно, а откуда ты пришла?
– Я пришла из океана.
Колодезная лягушка спросила:
– Он больше, чем этот колодец?
Конечно, в ее глазах было недоумение, в ее уме – сомнение: неужели что – то может быть больше, чем этот колодец, в котором я живу? Океанская лягушка рассмеялась и ответила:
– Мне трудно дать объяснить, что такое океан, потому что в нем нет меры.
Тогда колодезная лягушка сказала:
– Смотри, я дам тебе меру, чтобы ты могла мне объяснить.
Она нырнула на четверть глубины колодца и спросила:
– Этого хватит?
Океанская лягушка засмеялась и ответила:
– Нет.
Тогда та нырнула на половину колодца и спросила:
– Этого хватает?
Океанская лягушка снова сказала:
– Нет!
Тогда та нырнула до самого дна колодца и торжествующе сказала:
– Теперь ты не можешь сказать нет.
Океанская лягушка ответила:
– Ты можешь обидеться, тебе покажется, что я невежлива, но ответ по – прежнему тот же: нет!!!
Тогда колодезная лягушка сказала:
– Убирайся отсюда, лгунья! Ничто не может быть больше этого колодца.
Как говорил мудрей Хайям…
«Когда песню любви запоют соловьи —Выпей сам и подругу вином напои.Видишь: роза раскрылась в любовном томленьи?Утоли, о влюбленный желанья свои!»А счастье так близко…
– Желаю вам: дорогам долгим стать краткими; каменистым тропам – гладкими; истокам реки жизни – полными.
– …а мое счастье основано только на блаженство и наслаждении моей пастушки.
– Счастье требовательно, как законная супруга.
И полезно, и приятно:
•Самый лучший способ не разочаровываться – ничего ни от кого не ждать.
•Конечно, все женщины с годами полнеют… Было время, когда и я весила 3,5 кг…
– Вы первый кто проехал на этом перекрёстке без нарушений, вот вам 1000 рублей.
– О! Права куплю!
– Вы без прав?
Жена:
– Не слушайте его, чего по пьяни не скажешь?
– Так Вы и пьян?
Тёща:
– Я же говорила, что на ворованной машине далеко не уедешь!
Голос из багажника: – Чё границу уже переехали?
Глава 7. И призма, и магнит…
«Где вы, сеятели правды
Или сиятели звезд»
Личное процветание, радость и счастье, определяют три базовые категории:
«интеллект», то есть согласованность разума и целей;
«характер», то есть единение веры и воли;
«действие», то есть каждодневность усердия и поступков.
Это пьедестал личной судьбы, шкала ценностных ориентиров. Какие бы грандиозные мечты вас будоражили, словно искристые вина из подвалов Ватикана, каким бы фундаментальным не было ваше образование, без радуги «цель – воля – дело» у вас мало что получится.
Это магнит, к которому притягивается все остальное.
Это призма, через которую все рассматривается.
Автор рассматривает жизнь не как самоцель, а как инструмент реализации вашей мечты, как способ делать то, что вам нравится, что вы любите. А потому стремление к удовольствию и наслаждению выступает катализатором пробуждения и развития у человека:
1) линии мышления («знания головы»): способности и готовности мыслить самостоятельно, самобытно, открывать умственные таланты и одаренности;