Современный русский язык. Учебное пособие для студентов-филологов заочного обучения

§ 89. Неморфологические способы словообразования.

Новые слова могут создаваться и неморфологическими способами словообразования. К. ним принадлежат следующие.

1. Морфолого-синтаксический способ словообразования, при котором новые слова появляются в результате перехода их из одной части речи в другую. Сюда относятся субстантивация (переход в имена существительные): дежурный по классу (ср.: дежурный ученик), обедать в столовой (ср.: столовая посуда), дома отдыха для трудящихся (ср.: трудящиеся массы); адъективация (переход в имена прилагательные): блестящие способности (ср.: блестящие на солнце паутинки), организованный человек (ср.: организованный студентами митинг); прономинализация (переход в местоимения): данное событие, т. е. «это событие», «то, о котором идет речь» (ср.: данное мною обещание), зашел к одному знакомому,т. е. «к какому-то знакомому» (ср.: дать по одному карандашу); адвербиализация (переход в наречия): идти наудачу (ср.: надеяться на удачу), сделаю по-вашему (ср.: сделаю по вашему совету).

2. Лексико-семантический способ словообразования, при котором новые слова появляются в результате распада многозначного слова на омонимы: долг¹ (задолженность) — долг² (обязанность), мир¹ (вселенная) — мир² (состояние без войны).

3. Лексико-синтаксический способ словообразования, при котором новые слова возникают в результате сращения в одну лексическую единицу целого сочетания слов: сейчас (из сей час), сегодня (из сего дня), сумасшедший (из с ума сшедший).

Словообразовательная система, как и лексическая, характеризуются многозначными, омонимическими и синонимическими отношениями.

Так, многозначна приставка при-,придающая словам следующие значения: 1) «пространственная близость, смежность» (прибрежный, приусадебный); 2) «приближение, присоединение» (привязать, приколоть); 3) «совершение действия не в полном объеме или на ограниченный срок» (приотворить, приостановиться); 4) «доведение действия до конца» (приискать, пристроить); 5) «совершение действия в чьих-либо интересах» (приберечь, приманить); 6) «сопроводительное действие» (притаптывать, прищелкивать).

Словообразовательная омонимия создается, например: суффиксом ец: кавказец, самарец (местожительство), итальянец, немец (национальность), писец, продавец (род занятий), просвещенец, ленинец (общественная деятельность, политические убеждения), лжец, мудрец (характерные свойства).

Словообразовательная синонимия выражается, в частности, в параллельных названиях жителей городов, областей: архангелец — архангелогородец, мурманец — мурманчанин, пензенец — пензяк.

§ 90. Состав слова.

Слова русского языка с точки зрения морфологической структуры делятся на слова, имеющие формы словоизменения, и слова, не имеющие форм словоизменения. Слова первой группы распадаются на две части: основу и окончание; слова второй группы представляют собой чистую основу.

Основа — это часть слова, которая выражает его лексическое значение. В зависимости от условий словопроизводства различаются такие виды основ.

1. Основа непроизводная (немотивированная), в составе которой не выделяются живые аффиксы и которая непосредственно, условно и немотивированно с точки зрения современных семантико-словообразовательных связей обозначает предметы и явления окружающей нас действительности: дом, комнат– а, бел– ый, один, кажд– ый, смотре– ть, прода– ть, завтра.

2. Основа производная (мотивированная), образованная от другой основы, т. е. такая, в составе которой для данного состояния языка выделяются живые аффиксы и которая обычно обозначает предметы и явления действительности опосредованно, мотивированно, через установление их связи с другими предметами: комнатушк– а, надомн– ый, побелевш– ий, посмотре– ть, завтрашн– ий.

3. Основа производящая (мотивирующая), служащая источником дальнейшего словообразования: дом- для домашний, надомный; бел- для белеть; беле- для побелеть; побеле- для побелевший.

4. Основа свободная, т. е. непроизводная, встречающаяся не только в составе производных основ родственных слов, но и вне их, образуя в соединении с формообразующим аффиксом самостоятельное слово: основа гор- встречается не только в производных родственных словах гористый, нагорный, пригорок, но и вне их, образуя слово гора. Таковы же основы желт- (ср.: желтизна, пожелтеть, но желтый), нес- (ср.: принести, унести, но несу).

5. Основа связанная (непроизводная), встречающаяся только в составе производных основ родственных слов, т. е. непременно в соединении со словообразовательными аффиксами или другой основой: основа– бав- встречается только в составе производных слов: добавить, надбавить, отбавить, подбавить, прибавить, разбавить, сбавить, убавить, надбавка, прибавка; ср. также:– верг- (извергнуть, низвергнуть, опровергнуть, отвергнуть, подвергнуть, свергнуть); – вык- (отвыкнуть, привыкнуть). Основа социал- используется только в производных основах слов социалист, социализм, социальный, социал– демократ и др.

Основа слова выделяется путем вычета окончания.

Окончание, или флексия, — это изменяемая часть слова, которая указывает на отношение данного слова к другим словам, т. е. является средством выражения синтаксических свойств слова в предложении. Окончание может быть нулевым. Например: в различных формах слова выход (выхода, выходу, выходом, выходе и т. д.) выделяется основа выход- и окончание– а, -у, -ом, -е и т. д… В именительном падеже единственного числа это слово имеет нулевое окончание: выход-?.

Нулевым может быть и суффикс; ср.: вёз — везла, везло, везли; пиши — режь, продолжи — поставь.

Основа слова распадается на отдельные значимые части: приставку, корень, суффикс.

Корень слова — общая часть родственных слов — выделяется при сопоставлении слов одного гнезда, т. е. однокорневых слов: в словах ходить, выходить, приходить, заходить, приход, выход, выходной, приходный, ходовой и др. выделяется корень ход-.