Стезя наследника

Начали с первого ряда. Вставали девчонка или пацан, называли себя, потом садились. Я даже не старался запоминать имена, ни к чему мне это. Так очередь и добралась до меня.

— Тэкео Тануки, — представился я и сел обратно за парту.

— А он что тут делает? — раздался голос с первой парты.

Учительница проигнорировала этот выпад и начала подробно рассказывать о том, что нас ждет. До того, как она затронула тему магии и силы, я слушал вполуха, но сейчас сконцентрировал внимание на ее словах.

— Некоторые из вас уже знают свою предрасположенность к своей стихии или стихиям, а для остальных будут проведены тесты. После этого вас распределят по группам. Не обязательно вы попадете с одноклассниками, вполне возможно, что кто-то будет учиться силовым техникам с учениками первого «а» класса. В конце года у вас также будет экзамен по ним и соревнования. Первые два места поедут на турнир в Токио. Так же в школе имеются факультативы на разный вкус, поэтому любой может подобрать себе по желанию.

Вот в таком духе и прошел наш первый урок. Вторым занятием у нас была математика. И преподавал ее уже пожилой мужчина. Войдя в класс, он внимательным взглядом оглядел и первой же своей фразой озадачил.

— Многие из вас меня уже заочно знают, и сразу скажу, что все то, что вам наговорили — правда. Положительную оценку, даже если это всего лишь удовлетворительно, у меня можно получить только за знания. Имя мое Иоши Комонаки. А сейчас начнем проверку ваших знаний.

Он достал пачку листов и лично прошелся по классу, выдавая задание. Получив свой лист, я увидел пять заданий. Решил я их минут за двадцать, а остальное время посвятил разглядыванию девчонок, занимающихся на улице на уроке физкультуры. Почему смотрел? Так потому, что там была та троица, встретившаяся мне сегодня. Выделив ту, которая хочет сделать меня своим слугой, понаблюдал за ней, придя к выводу, что она, в самом деле, сильнее своих подружек. Да, пожалуй, и в классе тоже.

— Хм, — раздалось рядом со мной, а в классе послышались смешки. — Интере-е-есно.

Учитель собственной персоной стоял рядом, глядя на мою выполненную работу. Затем взял тетрадку и внимательно просмотрел все решения.

— А ты уверен, что тебе надо учиться именно в средней школе? — задал он вопрос, а в классе тихие смешки переросли в громкие. — Я что-то смешное сказал? — он повернулся к ученикам.

Враз наступила тишина. «Оказывается, этого прикольного дедка, действительно, опасаются», — подумал я. Потом он перевел взгляд на улицу, где в этот момент все девчонки (а занимались только они — видать, не было в их классе парней) наклонились, делая растяжку спинных мышц. Снова хмыкнул и, забрав, мою тетрадку, произнес:

— Можешь продолжать свое занятие, — и направился к своему столу.

Кто-то снова захихикал, но очень тихо, а я перевел взгляд на улицу. Так и просидел я, рассматривая старшеклассниц. Следующим уроком у нас была история. Ничего существенного не произошло, разве что только тот факт, что учительница меня невзлюбила с первого взгляда. В общем, я и не надеялся, что ко мне будет хорошее отношение, поэтому и не расстроился. А отметки? Ну, придется мне серьезно посидеть над учебником, да и ладно.

Большая перемена, во время которой мы сможем перекусить едой, что принесли из дома. У меня снова появилось мнение, что это как-то неправильно — не лучше ли готовить в школе и чтобы мы сами покупали себе еду? Мне кажется, что это более правильно. Наверное, это сказывается утерянная память другого мира, и, вероятно, там так все и происходило. А вот столовая, где каждый может съесть свой обед, была. Но здесь можно было бесплатно к своему обеду взять напиток. Взяв себе первую попавшуюся чашку, направился в самый дальний угол, где принялся быстро кушать. Во время обеда задумался о своем первом впечатлении о школе, нравится она мне или нет? Пока однозначно сказать не мог — старичок-математик явно пришелся мне по душе, одноклассники нет, но это ожидаемо. В общем, решил, что зависеть будет от магии и силовых техник. Если понравится там, то доучусь.

— Ты смотри, какой послушный мальчик, — услышал я радостный знакомый голос, — успел даже узнать, где наш любимый столик.

Напротив меня уселась та, что решила сделать из меня своего слугу. Краем глаза заметил, как все с интересом уставились на нас. В большинстве лиц читалось злорадство, у других предвкушение потехи, и, что удивительно, были даже сочувствующие взгляды.

— Так, быстро принеси мне вишневый сок, — девушка махнула рукой.

Но я остался сидеть, допивая свой, как оказалось, тоже вишневый сок. Как хорошо, что я всегда ем очень быстро, чем изрядно досаждал маме, поскольку для аристократии считалось это дурным тоном. И теперь я понимаю, почему она так наседала на меня, поскольку здесь все, можно сказать, только приступили к обеду.

— Ты что, не понял? — зашипела девушка.

Я закрыл крышку своего контейнера, взял пустую чашку и направился к раздаче под взглядами чуть ли не всех учеников. Поставив чашку, двинулся к выходу из столовой.

— Мелки-ий, — закрывая двери, услышал я злой выкрик.

А теперь — ходу. И я выбежал на улицу, где сразу свернул налево, затем за угол. Мама мне несколько раз напоминала, чтобы я сдерживался, но как тут удержаться? Правда, я ничего такого не сделал. Даже не унижал ее, в отличие от самой девчонки. Остаток перемены я просидел на травке под деревом, и с началом следующего урока был уже в классе.

«О, сколько нам мгновений чудных готовит просвещенья дух», — пришло мне на ум. Какие взгляды одноклассников? Даже жалость есть! Неужели это какие-то известные личности, что сподвигли некоторых аристократок и аристократов вызвать эту эмоцию?

Урок — светская этика. Это настолько бесполезный в моем понимании предмет, что навевал скуку еще до его начала. Я с огромным трудом заставлял себя слушать учительницу. Все эти поклоны так, сяк, этак и эдак, руки так или вот так. Если меня мама дома заставить не могла долго изучать эту чушь, то что говорить о незнакомой пожилой женщине. Хорошо, хоть не смотрела на меня, как на врага всего японского народа. В общем, с огромным трудом я высидел этот урок, и хорошо, что он только раз в неделю. Когда закончился, я начал собираться. Медленно, чтобы не толкаться у двери.

Не понял. Все одноклассники, за исключением двух парней, собирались чуть ли не медленней меня. Чего это они? А, понятно, собрание, наверное, будет, где выберут старосту, хотя куратор вроде бы не говорила об этом. Или она подразумевала это, как само собой разумеющееся? Раз так, то я быстренько собрался и двинулся к выходу, замечая краем глаза, что одноклассники сделали то же самое. А затем гурьбой вышли за мной следом. Пожав плечами на этот непонятный момент, я направился к выходу. И уже в дверях, услышал свое имя.

— Тэкео!

— Иоши-сама, — я поклонился, как того требовал этикет.

— Ты домой уже?

— Да, — я снова поклонился, так как нравился мне этот старичок, от которого я не видел никакого негатива.

— Пойдем, мне все равно надо по делам, — мы вышли на улицу. — Скажи, откуда у тебя такие познания в математике?

— Само как-то получается. В начальной школе тоже было просто.

— Не хочешь пойти ко мне на факультатив заниматься дополнительно?

— Иоши-сама, я решил пойти на факультатив по владению холодным оружием, а также боя без оружия, — ответил ему. — У меня просто не будет времени.