Толковый словарь для современных родителей

Для того чтобы извлечь из отдыха наибольшую пользу, необходимо все заранее спланировать. Решая, куда поехать, отец и мать должны прежде всего учитывать, что они сами хотели бы делать. Это их отпуск, и они должны получить максимум удовольствия и отдыха. Если до появления детей они любили жить в палатках, путешествовать на машине или снимать домик на берегу озера, при желании они могут сделать это и с детьми, правда с некоторыми разумными поправками. Если это возможно, родители имеют право провести часть отпуска без детей. К примеру, к ним в конце отпуска может присоединиться няня или родственница, чтобы некоторое время заботиться о детях. А лучше родителям уехать на несколько дней раньше начала совместного путешествия, чем после него, чтобы дети ждали этой поездки, пока родителей нет.

Другими факторами, которые нужно принимать во внимание, являются возрастной диапазон и различные интересы детей. Если семья собирается проводить время отдыха в палатках на природе, скорее всего и малыш, и подросток найдут себе много интересных занятий. Однако, если это слишком уединенное место, а отпуск продолжительный, старшему ребенку может не хватать компании своих сверстников.

Небольшое ежедневное планирование дел будет полезно и во время самого отпуска. Если в семье двое или больше детей, между ними могут возникать конфликты из-за того, чем они хотят заниматься. Отец может наметить ловить рыбу с сыном утром и собирать ракушки с дочерью днем. Во время путешествия на машине родители должны быть готовы ко многим остановкам в пути – иногда, чтобы ближе познакомиться с чем-то интересным, иногда, чтобы дать неугомонному ребенку возможность выпустить лишнюю энергию. Когда дети в семье учатся плавать, лучшим местом отдыха может быть озеро, но с побережьем, а не такое, где входить в воду можно только с пристани. Конечно, нереально полностью удовлетворить всех, но небольшая предусмотрительность может помочь избежать тяжелых разочарований.

Иногда отпуск проходит так замечательно, что семья решает остаться еще «на лишний денек» и ехать обратно всю ночь. Но этого не стоит делать, так как в результате все приедут домой совершенно измотанными и раздраженными. Более разумным завершением прекрасно проведенного отпуска явится спокойное возвращение домой вовремя, чтобы успеть переключиться на домашний ритм жизни и подготовиться к трудовым будням.

Отчим и мачеха

Дети глубоко переживают потерю родителя в результате смерти или развода, даже если не показывают этого. Таким образом, отчим или мачеха сталкиваются не только с обычным воспитанием ребенка, но и с его проблемами и переживаниями.

Малыш, не понимая причин разлуки с родителем, может считать, что тот ушел из-за его непослушания, и чувствует вину за это. Дети часто цепляются за надежду, что потерянный родитель вернется, и они видят в новом отце или матери препятствие для этого.

В то же время ребенок может нуждаться в поддержке человека, готового стать ему отцом или матерью. Он как бы одновременно хочет и не хочет нового родителя.

Поэтому отчиму или мачехе следует входить в эту роль постепенно. Возможность подружиться заранее помогает как детям, так и будущему родителю. Не нужно демонстрировать излишнее внимание и привязанность к ребенку или стараться завоевать его любовь щедрыми подарками. Проявляя теплоту и дружеский интерес, отец или мачеха не должны рассчитывать на немедленную ответную реакцию ребенка, пока он не готов. Надо дать ему возможность самому сделать шаг навстречу.

Разумный новый родитель не будет резко менять привычный уклад жизни в семье и режим ребенка. К примеру, мачеха добьется большего, если не станет предлагать ребенку выбросить его старые вещи. Игрушки, коллекции, даже сломанные или порванные, – это его верные друзья; они означают для него любовь и благополучие того мира, который он пытается удержать перед лицом перемен. Любовь ребенка к своей матери или родственнице, которая ухаживала за ним, важна для него. Говоря о них с пренебрежением или слишком быстро меняя семейный уклад, новый родитель травмирует ребенка. Слишком много новых правил (даже для пользы ребенка) могут заставить его подчиниться против воли или вызовут открытое сопротивление. Конечно, некоторые требования для здоровья, благополучия семьи установить необходимо, но постепенно и в дружеской форме.

Часто ребенка волнует, как называть нового родителя, особенно если он достаточно взрослый и хранит память о родном отце или матери. Многие дети называют нового родителя по имени, так как постоянно слышат его. Отношения со временем налаживаются, независимо от того, как ребенок называет приемного родителя.

Малыш быстрее отзывается на любовь и заботу нового родителя, чем ребенок постарше, так как больше нуждается в них. Потеря родителя особенно расстраивает ребенка-дошкольника, и чем сильнее, кажется, ребенок двух-шести лет сопротивляется, тем, возможно, больше любви и тепла ему необходимо. Подростки меньше нуждаются в постоянной заботе, и к ним часто бывает трудно найти подход.

Пасынок или падчерица могут отвергать что бы то ни было: еду, время сна, посещение школы – и идти на конфликт по любому поводу. Такое поведение отражает беспокойство ребенка, он не знает, чего ожидать, ему необходимо время, чтобы принять нового человека. В такой ситуации детей необходимо заверять словом и делом, что их не обидят и не заставят делать что-нибудь против желания. Иногда подросток начинает воровать или выдумывать небылицы. Такое поведение, если оно затягивается, означает, что он глубоко обеспокоен. Родитель может тактично помочь ребенку различать свое и чужое, реальное и воображаемое. Полезными могут стать совместные посещения магазинов, чтобы ребенок мог сам себе что-то выбрать. Главное, ему необходимо знать, что новый родитель – его друг, он тоже любит и защищает его.

Когда при разводе ребенок живет с матерью и навещает отца, мачеха поступает правильно, если предлагает ребенку дружбу, которая не соперничает с его любовью к матери. В других ситуациях, когда, например, у мачехи или отчима есть свои дети или в семье рождаются новые дети, также необходимо разумное отношение.

Часто задача приемного родителя сложнее, чем у родного. Чувства агрессивности и негодования, естественные в обычной семье, могут усиливаться по отношению к мачехе или отчиму. Поэтому им самим тоже иногда необходимы поддержка и совет близких, чтобы дать выход скрытым чувствам и решить проблемы. С другой стороны, свободный от эмоционального фона, обычного между родным родителем и ребенком, отчим или мачеха может видеть в новом сыне или дочери юного человека, нуждающегося в любви и понимании, и стать его настоящим другом.

П

Первые шаги

Обычно дети делают первые попытки встать на ноги примерно в 10–12 месяцев. Одни родители видят постепенный прогресс в результате этих усилий буквально день ото дня. Другие, заглянув в комнату, чтобы убедиться, что с их «ползунком» все в порядке, вдруг обнаруживают, что он без всяких репетиций гордо стоит на ногах.

Конечно, эти первые попытки еще не означают, что малыш ходит. Сперва ему нужно научиться стоять, держась за различные предметы. Он также обнаруживает, что если встать на ноги уже просто, то снова сесть – целая проблема, и для этого ему может потребоваться помощь. Иногда он плюхается на пол, но, как правило, без особых ушибов.

Обычно где-то между двенадцатым и пятнадцатым месяцем ребенок делает первые нетвердые шаги. Это время, когда некоторые родители испытывают желание подгонять малыша. Но в том, что он из-за такого понукания начнет ходить на месяц раньше, нет никакой победы. Напротив, ребенок, которого принуждали к этому, может почувствовать себя несчастливым в связи со своим новым достижением и устроить в результате «сидячую забастовку». Если малыша слишком много держат за руки, он полагается только на них.

Доверьтесь природе: когда ножки малыша, его ступни и чувство равновесия достаточно окрепнут, он начнет ходить. В это время ему лучше как можно больше быть босым (при условии, что земля или пол безопасны), тогда его ступни будут развиваться правильно.

Примерно в 15 месяцев ребенок уже ходит самостоятельно, не держась ни за кого и ни за что. Он уже может бунтовать против манежа, так как ему интересно исследовать мир вокруг. В этот период взрослые должны быть особенно бдительны: нельзя оставлять в доступных местах острые или хрупкие предметы; следует регулярно очищать пепельницы; хорошие книги переставлять на верхние полки.