Туманная река

— А что? — обрадовалась Тина Соколова, — это мысль! Шахматы — это же игра умных и эрудированных. А комсомол — это ум, честь и совесть нашей эпохи!

А партия — это минус ум, честь и совесть, подумал я, но от комментария вслух воздержался.

— Значит в эту пятницу, проведем комсомольский шахматный турнир, — девушка взяла в руки книгу Фадеева, — в честь героев молодогвардейцев. Этот турнир будет иметь большое воспитательное значение.

— Тина, — я поднял руку, как в классе, — а не комсомольцам можно в нем принять участие, например мне?

— Ты же на следующий год собираешься вступать в нашу молодежную ленинскую организацию? — старшая пионер вожатая посмотрела на меня, как на японского шпиона.

— Как только на завод устроюсь, так сразу вступлю, — ответил я, однако уточнять, что работа у станка не входит в мои планы не стал.

— Молодец! — Тина пожала мою мозолистую руку, — сегодня же пройдусь по классам и сделаю объявление. А завтра… Нет, сегодня к вечеру вывешу соответствующий призыв в школьной стенгазете.

2

С математики мне свалить удалось, как бы еще исчезнуть с урока физики, думал я, безразлично разглядывая в окно весеннюю зеленую листву, и пропуская мимо ушей учебный материал. Дематериализоваться бы как-нибудь в теплые края. Физику в нашем классе преподавал очень правильный, педантичный и ужасно занудный Борис Евсеевич Крюков. Лет ему было около тридцати пяти, плюс минус, сколько точно, я не знал. Фронта, он в силу возраста удачно избежал, так как, обладая ярко выраженным астеническим телосложением вряд ли бы там долго протянул. Проще говоря, физик был высок, худ и близорук. Кстати его жена преподавала в нашей же 447 школе биологию, она напротив была невысокая и полная женщина.

В класс, тактично постучавшись, вошла, старшая пионер вожатая Тина Соколова.

— Можно я сделаю короткое объявление, — обратилась она к учителю физики.

— Извольте, — ответил Борис Евсеевич, — но отнятое от урока время будет компенсировано переменой.

— У-у-у, — загудел недовольный школьный народ.

— Зануда, — тихо прошептала мне в ухо Наташка.

— Уважаемые ребята! — торжественно начала Тина, — в пятницу состоится школьный турнир по шахматам, посвящённый героям молодогвардейцам, которые героически сражались с немецкими оккупантами в годы Великой Отечественной войны. Кто желает от вашего класса принять участие?

— А что получит победитель? — крикнул с задней парты Зёма.

— Победитель, получит почетную грамоту и будет отмечен хорошей характеристикой в личном деле, — с важным видом ответила пионервожатая.

— Жаль я играть не умею, — отработал Санька по-качаловски свой драматический эпизод, — мне бы хорошая характеристика не помешала, — закончил он под хохот всего класса.

— Я буду учувствовать! — я поднялся с предпоследней парты, — записывайте, Богдан Крутов, восьмой «А».

— Куртов, — вдруг выкрикнул с другого конца класса мой заклятый «друг» Олег Постников, который в последнее время ходил, как в воду опущенный, — ты же вроде на гитаре брянькаешь, значит, слух имеешь хороший. Турнир будет в шах-ма-ты, а не в подкидного дурака!

Весь класс опять заржал, либо, радуясь шутке, либо тому, что урок медленно превращается в балаган.

— Ну, в дурака ты у нас знатный чемпион, — потролил я Постного, — Можно сказать дурак класса, или классный дурак. Кому как угодно. Поэтому я и записываюсь на шахматы.

Народ в классе вновь дружно загоготал, а Постников бессильно сжал кулаки и покраснел, как рак.

— Я вынужден буду уменьшить вашу перемену на пять минут! — успокоил разом всех физик.

— Извините, до свидания, — сказала Тина Соколова и покинула кабинет.

Я же спешно собрал все свои школьные принадлежности в портфель, и под удивленный взгляд Бориса Евсеевича пошел на выход.

— Это что за броуновское движение на уроке? — остановил меня учитель физики.

— Если смотреть с теоретической точки зрения, то вы в корне неправы, коллега, — я медленно продвинулся к двери, — броуновское — это же хаотичное движение. А у меня оно строго прямолинейное. Больше тройки вы мне все равно за год не поставите, а хорошая характеристика на дороге не валяется. Поэтому, иду готовиться к турниру по шахматам. Нужно периодику полистать.

— Вы серьезно намереваетесь выиграть турнир? — удивился Крюков.

— Глупо принимать участи в соревновании, если ты не имеешь даже надежды победить в нем, — так же удивленно ответил я, — может быть, вы хотите заключить пари?

— Извольте, — физиком, по всей видимости, обуял азарт, — если вы попадете в призы, то я вам поставлю итоговую четверку за год.

— Отлично, — я протянул руку преподавателю, — а если я выиграю, то вы мне поставите пять!

— Этому никогда не бывать! — физик сжал мою ладонь своей и сам же разбил свободной рукой наше рукопожатие.

— Ненормальный, — сказал физик, когда я уже закрывал за собой дверь.

И мне в голову пришла отличная строчка для песни на мелодию «I Will Survive».

— Преданы мечты, сожжены мосты, Был этот мир таким большим, пока едины были мы, — намурлыкал я себе под нос.

Я быстро пробежался до пионерской комнаты, чтобы удачная строчка не успела вылететь из моей дырявой головы. Вместо Тины Соколовой, там я обнаружил двух старшеклассниц, которые рисовали объявление в школьную стенгазету.

— Привет, — поздоровался я и посмотрел, что успели набросать на лист четвёртого формата девчонки.

Надпись, шахматный турнир, старательно выводила одна девушка широким двухсантиметровым пером. Ее же коллега по стенгазете выбирала из стопки старых открыток подходящий по смыслу рисунок.

— Тебе чего? — недовольно хором спросили девчонки, вместо вежливого приветствия здравствуйте.

— Мамонт попросил проконтролировать, — соврал я, сославшись на нашего директора школы, Владимира Семеновича Мамонтова, — чтобы все было чики-пуки с идеологической точки зрения. А то молодежь нынче пошла плохо подкованная в этом вопросе.

— А ты прямо такой подкованный? — с вызовом спросила одна старшеклассница, оторвавшись от стопки открыток.

Она была так худа, что стоя против окна, мне показалось, что солнце просвечивает сквозь ее балетную фигуру.

— А то, — я наигранно развел руки в стороны, — вот вы сейчас нарисуете на картинке Алехина, он, конечно, наш, русский, но играл с немцами во время войны на оккупированной территории. Или, например, нарисуете героев молодогвардейцев, а, между прочим, еще до конца не ясно, кто оказался предателем в этой организации.