Учиха

– Я ожидал большего от тебя, Саске-кун. В этот раз ты совсем не старался - Мизуки, как это часто бывало после наших спаррингов, выдавал свою оценку уроку. Я же просто лежал и пытался прийти в себя, гоняя небольшой объем чакры по телу.

– Я старался, сенсей, просто последний переход меня утомил больше обычного.

– Ну ну... Шиноби должен быть полностью боеспособен даже после изнурительного марш-броска. Враг не будет спрашивать тебя о твоем самочувствии и не даст тебе время отдохнуть - назидательно произнес учитель.

– Я знаю, сенсей. Я буду работать над собой. У меня еще есть немного времени

– Я рад, что ты понимаешь, что оставшиеся вам до выпуска три года это совсем немного. Ты тренируешься усердно, но нужно еще больше. Работай над собой, Саске-кун. Будет очень обидно, если ты погибнешь в первом же бою из-за того, что мало времени уделял тренировкам.
– И с чего вдруг такая проникновенная речь?

– Да уж... Особенно мне будет обидно. Спасибо Вам за заботу, Мизуки-сенсей. И за то, что занимаетесь со мной. Я встал и отвесил ему поклон. Мне не сложно, а ему приятно, что я его ценю.

– Хм... Пожалуйста, Саске-кун, пожалуйста...
– он немного помолчал - Кстати, на счет тренировок. Я поговорил с учителями в академии, как и обещал. Нашлись те, кто согласен позаниматься с тобой. Кое-кто из них попросил оплату, но об этом ты можешь не беспокоиться - администрация Хокаге взяла расходы на себя.

– Это хорошо. Я буду только рад дополнительным занятиям. А почему мои расходы оплачивает Хокаге, сенсей? Уж второй раз - сначала они наняли мне домработницу, а теперь вот и учителей готовы оплатить...

– Во-первых администрация Хокаге заботится о всех сиротах в Конохе, а о детях шиноби - особенно. А во-вторых, ты важен для Скрытого Листа. Ты все же единственный кто может восстановить клан Учиха...
– что-то не убедительно звучит, если честно. Я скорее поверю, что Хокаге просто в очередной раз играет в доброго старика, а заодно пытается вызвать мою благодарность и доверие.

– Понятно. А чему меня будут учить?

– А чему бы ты сам хотел обучаться?
– сенсей с интересом глянул в мою сторону.

– Гендзюцу, конечно! И фуиндзюцу, если это возможно.

– Гендзюцу - это очевидный выбор, а чем тебя привлекают печати?

– Мне кажется, что у них очень большой потенциал, один навык - а столько возможностей!

– Тут ты конечно прав, вот только настоящих мастеров печатей среди преподавателей академии скорее всего нет...
– 'Скорее всего? Да их во всей Конохе нет, не то что в академии! Разве что среди АНБУ, но там, наверное, можно разных интересных специалистов отыскать' - Но я не спрашивал их о навыках в фуиндзюцу. Так что я поспрашиваю еще, может кто и найдется.
– 'Вот если кто и найдется, то точно какой-нибудь оперативник АНБУ. Мне оно надо - терпеть рядом соглядатая? Ради фуиндзюцу можно и потерпеть. Хотя вряд ли меня станут учить чему то на самом деле важному' - А по поводу учителя гендзюцу, есть у нас один специалист я познакомлю вас в начале следующего курса. Договорились?

– Конечно, сенсей! Еще раз - спасибо вам!

Кроме этого разговора, единственное что заслуживает внимания в этом походе, это то, что я скопировал как учитель ходит по воде. Правда разнообразия (и конспирации) ради, я не стал просить Мизуки-сенсея продемонстрировать это мне, а аккуратно подтолкнул к этому Наруто. Наруто уговорил учителей устроить показательную прогулку по воде и Ирука-сенсей все сделал в лучшем виде - собрал весь класс, толкнул небольшую речь с целью мотивировать учеников на учебу и спокойно, не торопясь, прогулялся по озеру. Я, в числе прочих, был этому свидетелем, но в отличие от всех, смотрел на это дело шаринганом, как всегда спрятанным под очками. Выглядело это так, будто из стоп учителя выливался целый поток мерцающего нечто и наполнял свечением воду у него под ногами. Завораживающее зрелище с непривычки - я до этого еще не наблюдал с помощью нового моего шарингана, как кто-то использует чакру. Но больше зрелищности, меня порадовало другое - шаринган смог скопировать это действие, а значит я готов к этой тренировке. Отлично! Значит, по возвращении из похода этим и займусь на озере кланового полигона.

'А что мешает мне превратить весь мой день в одну сплошную тренировку? Вот ведь с шаринганом вышло - я вполне спокойно удерживал его активным весь день, к тому же подпитывая постоянно чакрой. Единственная проблема - уставал я значительно быстрее. Вот тебе и ответ на вопрос 'что мешает?' - мне просто не хватит на это чакры. Но ее количество можно увеличивать! До того же Наруто мне вряд ли получится добраться, но серьезно увеличить свой объем можно. Все эти три года я работал над освоением самых базовых умений, доводя их до совершенства - выделение чакры, ее разгонка, вложение в движения и наполнение ей ручных печатей. Даже академические ниндзюцу можно отнести к последнему виду тренировки. А так как это все развивать проще, используя небольшое количество чакры, то и над объемом я впрямую не работал. Однако сейчас я достиг определенного критического уровня - я могу вдвое ускорить течение всей доступной мне за один раз чакры, да и сам этот объем вырос так же вдвое - с одной двадцатой, до одной десятой от полного моего запаса. Так что дальше все, так или иначе, будет работать на увеличение объема. Так почему не заняться этим целенаправленно? Итак, что я про это знаю? Первое - полный объем чакры напрямую связан с общей выносливостью организма. При этом, что любопытно, выделив только часть чакры, можно сделать работы (например, бег) больше, чем смог бы сделать на одной только физической силе. С чем это связано? Видимо у чакры больше КПД, чем у простой физической силы. Хотя, может быть, дело в чем-то другом, но это сейчас не важно. Второе - максимальный объем, выделяемый за один раз, напрямую зависит от разработанности чакра-каналов - чем они 'прочнее', тем больше чакры в них можно залить без опасений их повредить. Третье - и общий и 'одноразовый' объемы 'взаимо-прямо-пропорциональны' друг другу. Что это значит? Что чем выше общий объем, тем выше максимальный объем, выделяемый за раз. Но верно и обратное утверждение - чем выше максимальный объем, выделяемый за раз, тем выше общий объем чакры. С чем это связано я не знаю, ответа на этот вопрос я не нашел ни в одном общеобразовательном свитке - тут мне нужна информация по медицине. Но это и не важно, ибо важно совсем другое! Делая два упражнения, я буду делать четыре - просто потому, что каждое из них будет иметь два эффекта - повышение двух видов объема. Какие упражнения у нас повышают общую выносливость? Бег, плавание и любая другая аэробная нагрузка. Только тот бег, которым я занимаюсь сейчас, постепенно теряет свою эффективность - чтоб серьезно устать, мне нужно уделить ему слишком много времени - бег в среднем темпе я выдержу часов шесть, а то и больше, в высоком меньше - часа полтора-два. Не день конечно, но для тренировки это слишком. Какой есть выход? Может попробовать утяжелители? Может и можно, но только предварительно проконсультировавшись с врачом. Тот унылый мужик, что проводит наше обследование дважды в год, кажется вполне вменяемым. К тому же у меня есть и другой вопрос, который я бы хотел с ним обсудить. Решено - зайду к нему! А что с разработкой каналов? Тут все просто - максимальное ускорение предельного объема чакры. Что приятно - я могу совмещать его бегом! Это хорошо, очень хорошо! И снова решено - каждое утро получасовая разгонка чакры во время разминки, после академии бег и снова разгонка, ну и перед сном снова разгонка, но уже в спокойном состоянии. Это хоть и не приучает пользоваться чакрой в движении, но зато позволяет снять усталость и, за счет небольшого ускорения всех обменных процессов, позволяет за ночь залечить небольшие травмы, вроде синяков, ссадин и царапин'

4

Третий курс начался по уже привычному сценарию - с приветственной речи Хокаге. И ведь за третью уже, услышанную мною, речь он ни разу не повторился. Уважаю! Дальше нас снова разогнали по классам, и Ирука-сенсей в очередной раз провел небольшой экскурс на тему - чему мы вас будем учить в этом году. Это он, таким образом, детей отвыкших за месяц каникул от учебы, вдохновляет. И дети прониклись, даже я заинтересовался и слушал:

– С этого года начинается серьезная учеба! За предыдущие два года вы многое узнали и многому научились, и я горжусь вами! Теперь вы уже умеете главное - чувствовать чакру и создавать печати, а значит, с этого года мы приступим к освоению двух настоящих техник шиноби - Буншина и Хенге. Так же на уроках тайдзюцу с Мизуки-сенсеем вы будете учиться усиливать себя, вкладывая в движение чакру, и ускоряться, разгоняя ее поток в своем теле. А те, кто достигнет в этом успехов за один год, смогут приступить к очень важной, хотя и не простой, тренировке - хождению по стенам. Ну и самое важное - вы, наконец, начнете обучаться полевой работе шиноби. Ей вас будет учить ваш новый учитель - Тозу-сенсей, а мы с Мизуки-сенсеем ему в этом поможем. Так что никуда вы от нас не денетесь - это у Ируки юмор такой. Класс вежливо улыбнулся. "Полевая работа это интересно, а то, если судить по манге, складывалось впечатление, что будущих ниндзя в академии ничему не учили"

Ирука еще что-то говорил, а я погрузился в свои мысли. "Надо разузнать у него подробнее, почему шиноби обучают именно так, а не иначе. Может это позволит мне как то скорректировать свои тренировки в сторону увеличения их эффективности?". Да, тренировки. Нельзя сказать, что они застопорились, нет, они шли своим чередом. Но в том то и дело, что они уже должны были измениться, а я все отрабатывал академические техники и накидывался информацией по гендзюцу. Гендзюцу, как оказалось, требует не слабой теоретической подготовки, так что собственно тренировки начнутся не раньше чем через месяц, а ведь я уже месяц посвятил сбору основополагающих знаний об этом искусстве, перемежая чтение свитков только тренировками в хождении по воде.

"И все же, что выбрать? Но на одном гендзюцу далеко не уедешь, пусть даже техники Учих одни из сильнейших в мире. В конце концов, два моих будущих вероятных противника - Итачи и Тоби - тоже Учихи и их стандартными клановыми приемами не возьмешь. С одной стороны мне нужно сильное оружие, а это, прежде всего, стихии. Да и доступнее они других направлений. Но традиционный Огонь Учих мне даром не нужен. Да, это одна из сильнейших в атаке стихий, но только этим он и ограничен, а я все же не хотел бы, чтоб одна из ветвей моего развития была тупиковой, слишком много времени нужно на освоение каждого следующего направления. Так что даже среди джайнинов мало хороших специалистов сразу в двух-трех областях, не говоря уже о большем. Какие есть еще варианты стихий? Огонь, стихия родная для Саске, но мне то родной Воздух, а значит есть еще вариант. Ну, по крайней мере, именно так я интерпретирую результаты теста на сродство со стихией. Думаю, тут выбор однозначен - Воздух! Вот только Воздуху придется учиться самостоятельно, раз уж почти нет в Конохе специалистов по этой стихии. А значит, начинать надо раньше, чтоб успеть достичь более или менее серьезного уровня до начала основных событий манги. Зато, какая перспектива - гендзюцу, создаваемое с помощью звука людьми Орочимару, это ведь тоже Воздух! Я еще толком ничего не знаю о гендзюцу, и техники звуковиков не видал, но уже облизываюсь на них так, как это умеет только Орочимару. Это же сколько возможностей открывает для хорошего мастера иллюзий (коим я намерен стать рано или поздно) возможность накладывать иллюзии на большом расстоянии без зрительного контакта!

А вот второе мое искушение - это фуиндзюцу. Широта применения печатей просто поражает! От, пусть малой, но существующей, вероятности получить в свои руки инструмент столь широкого спектра действия дух захватывает! Это же уже не просто дзюцу, это практически магия - способность сделать все, на что у тебя хватает мозгов. Тем более, что Мизуки-сенсей обещал поискать мне преподавателя по этому направлению. Ну и пусть он будет (если будет) из АНБУ, перетерплю ради такого дела. Ух... И как на зло ни по Воздуху ни по фуиндзюцу почти нет данных ни в одной из доступных мне библиотек. А может взяться за оба направления? Пусть понемногу (раз большее все равно не возможно), зато сразу в нескольких направлениях. Как говорил один мой знакомый - образованный человек знает все о немногом и немного обо всем. Вот и я буду спецом по гендзюцу, и просто хорошим мастером Воздуха и фуин-печатей. Тпру! Нашелся тут специалист, сначала школьный курс освоить надо, а потом на такие вещи замахиваться! Но ведь эти сферы друг другу не мешают - большую часть времени уделю иллюзиям, а оставшееся поровну поделю между Воздухом и фуиндзюцу. В конце концов, стихии требуют в первую очередь тренировки, а печати - обучения и размышлений. Ага, а гендзюцу требует и того и другого! Так не в ущерб же иллюзиям я буду остальным заниматься - иллюзии на первом месте, а остальное по остаточному принципу! И чему я научусь таким образом? Чему то да научусь! "Чему то" это не ответ. Многому научусь, многому! Не зря же Саске называли гением клана. Но я-то не Саске! У меня может не получиться! С другой стороны - не попробуешь, не узнаешь. Ладно, уломал кажется я сам себя. Тьфу ты, такие споры с самим собой и до шизофрении могут довести. Решено - первое это гендзюцу, а если хватит сил то сначала Воздух (оружие нужно), а потом фуиндзюцу!"