Улыбка господина Хо
Шрифт:
– В мертвое тело вливали жидкость. В кровеносную сеть. И обнаружили, что можно залить не пять литров, а около сорока.
– Это просто удивительно!
– Да. Знаешь, расширение кругозора неотвратимо ведет тебя и к расширению сознания. Когда ты вживую сталкиваешься с чем-то, что казалось тебе немыслимым, ты поневоле начинаешь осознавать, что в жизни может быть много подобных вещей. И твоя психика становится более гибкой. Кстати, человека с достаточно гибкой психикой можно заметить по взгляду – он всегда очень живой и глубокий.
Давай рассмотрим пример с людьми, которые действительно очень много знают. Обычно они занимаются наукой, например математикой. Но, когда начинаешь разговаривать с ними, то обнаруживаешь, что они хорошо подкованы еще и в физике, и в химии, и в других науках. Так вот, если ты начнешь разговаривать с таким человеком на те темы, которые поднимаем с тобой мы, то чаще всего он сможет поддержать дискуссию. Он не станет тыкать в тебя пальцем с насмешкой, не закроет уши и не зажмурит глаза. Потому что он много чего знает, и это позволяет ему видеть, как обескураживающее неправильна, смешна и нелепа та картина мира, которая
– Как я смогу дать ответы на вопросы хорошего математика, если я не знаток в этой науке?
– Ты забыл, что весь этот мир пропитан аналогиями. И вполне возможно, что, приведя какой-то пример из анатомии, ты сможешь помочь ему решить математическую проблему. Видишь ли, мы с тобой изучаем закономерности. Мы не просто перечисляем и запоминаем явления. Мы именно рассматриваем устройство, механизм их работы. Если ты знаешь закон притяжения, то ты сможешь охотнику спрогнозировать падение подстреленной дичи, садоводу – падение яблока на землю, малышу – его возможность скатиться со снежной горки. И каждый подумает: «Ну надо же, этот человек, несомненно, разбирается в моей теме!»
Го улыбнулся.
– Я, конечно, говорю образно, но, думаю, ты меня понял, – продолжил Хо. – Кстати, по поводу дополнительных сосудов – гипоксия открывает их, и за счет этого происходит лучшее кровоснабжение мозга. Поэтому гипоксию можно сделать несколько раз подряд, но лишь ограниченное количество. Чем лучше у человека с сосудами, расположенными в шее, тем быстрее они подключатся и гипоксию невозможно будет провести.
– Ну что ж, пожалуй, с этой интересной деталью мне все понятно. Сейчас я бы хотел спросить вот о чем. Мне внезапно вспомнилось утверждение, что мы созданы по образу и подобию Бога. И вы еще сказали, что когда-то и мы могли быть богами.
– Да, верно.
– Тогда, выходит так, что мы заранее как бы предусмотрены… То есть нам как бы предначертано быть на стороне «светлых»?
– Ну, в какой-то мере можно и так сказать.
– Почему «в какой-то мере»?
– Потому что у каждого из нас есть свобода выбора.
– Поэтому мы можем даже занять сторону «темных»?
– Да. Насколько я знаю, вполне даже может быть, что «темные» когда-то были «светлыми».
– Они изменили сторону, на которой сражаться?
– Скорее, они создали ее.
– Зачем?
– Что ж, думаю, в какой-то момент ты сможешь найти ответ на этот вопрос.
– Когда?
– Когда уберешь все границы на пути своего восприятия и достигнешь уровня Бога.
– Звучит ободряюще, – усмехнулся Го.
– А что? Ты знаешь, как что устроено, знаешь, куда тебе идти и что делать. Неужели это плохо? До недавнего времени ты мог лишь чувствовать, что тебе что-то неизвестно. Что-то, что зовет тебя. А вокруг находились люди, которые не позволяли тебе даже заикнуться на эту тему.
– Да, вы правы. Пожалуй, не время предаваться унынию.
– Совершенно верно! Вообще я надеюсь, ты помнишь, что все негативные эмоции кормят всевозможных паразитов. А чем больше ты их кормишь, тем их больше притягивается к тебе. Если же ты прекращаешь это делать, то они, наоборот, начинают уходить.
– Смогу ли я когда-нибудь избавиться от них насовсем?
– Да, но это будет не скоро. Вокруг нас множество людей, которые подпитывают «темных». За счет этого они имеют возможность жить и все время искать новые места для «кормежки». Таким образом, даже когда ты чист, то есть излучаешь вибрации лишь высокой частоты, они хоть и не могут с тобой ничего сделать, но всегда наготове. Стоит лишь чуть-чуть ослабить контроль над своими чувствами, и они сразу же найдут эту дырку и начнут влезать туда.
– М-да…
– Невеселая перспектива? Всегда придется работать над собой?
– Да, осознание этого факта несколько тяготит.
– Поэтому-то воины света так и называются. Если бы это было очень просто, то, наверное, их бы называли «лежебоки света», – улыбнулся Хо. – Да и неинтересно было бы, согласись. Вспомни сказки, которые тебе рассказывали в детстве. Там обязательно главный положительный герой преодолевал множество трудностей и опасностей перед тем, как получить желаемое. Кстати, в сказках зачастую отражены различные глобальные процессы, которые происходят или происходили в человеке и в мире.
Предлагаю разобрать одну из них, ты как на это смотришь?
– Давайте, – улыбнулся Го. – Сказки – это интересно.
– Я тебе расскажу нашу сказку, а наш знакомый напишет свою.
– Я не против, – снова улыбнулся Го. – А почему он не может написать нашу?
– Потому что для этого нужно быть знакомым с формами нашего мира. Он же, как ты помнишь, может лишь улавливать чувства и ход мыслей. Поэтому книга, которую он пишет, может оказаться несколько «суховатой» – сплошные факты, аналитика явлений. Очень мало образов. Только когда он приводит примеры из своего мира, это помогает разбавить повествование.
– Знаете, вообще должен признать, что все, что вы про него говорите, звучит довольно логично.
Хо улыбнулся.
– Что ж, я рад, что ты это заметил. Это может помочь нам с тобой сделать какие-то шаги вперед. Но давай к сказке.
– Давайте.
Вот ведь – выходит, что я остался с вами один на один, дорогие читатели. М-да, что-то не ожидал я такого поворота – что Хо вот так поставит меня перед фактом. Ладно, буду выкручиваться.
Сказка очень известная. Называется «Колобок». Вкратце суть такова. Живут дед с бабой. В какой-то момент решают испечь колобка. Колобок – это просто хлеб, выпеченное тесто. Шарообразной формы. Итак, указанный продукт выпекают и кладут на окно, чтобы тот остыл. Колобок сбегает. Сначала выкатывается в огород, затем – за его ограду, и потом – в лес. Выходит, что дед с бабой проморгали еду, что ж – бывает.
Колобок катится по лесу и встречает зайца. Заяц грозится, что съест колобка, но колобок исхитряется сбежать. Дальше ему встречается волк, затем медведь и, наконец, лиса. Со всеми ними, кроме лисы, колобок проделывает то же, что и с зайцем. И вот тут очень интересный момент. До нас сказка дошла в таком виде, что лиса съела колобка. Оказалась слишком хитрой, и он не смог ее обмануть. Однако, если вы припомните свои чувства в момент, когда вы в детстве слушали эту историю и она заканчивалась съедением колобка, то вы можете вспомнить свое недоумение – что ж это за история такая? Жил да был главный персонаж, который пошел странствовать по миру. Никуда не пришел, зато был съеден. Где тут какой смысл? Что от деда с бабой не надо уходить? Так они бы его тоже съели. Что лиса хитрее колобка? М-да, позитивом от этой мысли так и веет.
Так вот, оказывается, на самом деле в первоисточнике сказка заканчивалась совсем не так. Она заканчивается тем, что колобок «проходит» лису и доходит до солнца. Колобок же – он румяный и круглый, напоминает солнце. Оно тоже горячее, можно сказать, румяное и круглое. Он был создан по образу и подобию солнца и пришел к нему. Ничего не напоминает?
Давайте разбираться. Думаю, вам уже стало понятно, что данная сказка являет собой схему развития человека. Когда колобок выходит за пределы огорода (или избы – не суть важно), то это говорит о том, что человек впервые задумывается о чем-то, что выходит за рамки его обыденной жизни. Человеку становится мало каждый день пахать землю, косить сено и доить корову. Ему начинает казаться, что в жизни есть место чему-то еще. И он начинает задавать вопросы и искать на них ответы – встает на свой путь.
Дальше колобок встречает зайца. Заяц во всех сказках – животное боязливое. Он олицетворяет собой страх. То есть человек сталкивается со страхом. Очевидно, что это – страх оказаться перед лицом неизвестности. Когда человек все время живет в одном и том же мире, сталкивается с одними и теми же явлениями, он чувствует определенную защищенность. Ведь это позволяет ему делать достаточно достоверные прогнозы на будущее. Когда же он выходит за рамки известного ему, то лишается этой способности. На этапе зайца можно застрять, если не получается преодолеть свою боязнь неизвестности.
Если наш герой тем не менее продолжает идти дальше и проходит стадию страха, то он сталкивается с волком. Волк во всех сказках олицетворяет собой злость, может быть, даже какую-то жестокость. Он всегда серый. Неприятный тип, что и говорить. Что это означает для нашего случая? Когда человек проходит этап зайца, он перестает бояться своего страха. Это означает, что он по-прежнему подвержен этому чувству, однако реагирует на него по-другому. Он умеет работать с ним, работать «в нем». И даже умеет его использовать себе во благо. Вспомните, бывало ли у вас такое, что страх придавал вам сил? Если бывало, то вы поймете, о чем мы говорим. Так вот, человек умеет использовать свой страх и уже не боится этого чувства. Но пока что он не знает границ своей силы, и это незнание не дает ему использовать страх себе во благо в полной мере, так как неизвестность всегда является источником боязни и опасения. Поэтому человек, находящийся в своем развитии на этапе волка, постоянно ищет повода выяснить границы своей силы. Он может задирать всех и подначивать. Ему нужно, чтобы с ним «сражались». На этом этапе можно застрять, если, например, человеку сам процесс борьбы нравится больше, чем возможность узнать, что же будет дальше.
Следующий персонаж – медведь. Медведь во всех сказках – это спокойная сила. Он коричневого цвета, ассоциируется, например, с дубом – тот тоже спокойный, могучий, опытный и даже такого же цвета. Когда волк определяет в результате многочисленных стычек и битв границы своих возможностей, он превращается в медведя. Он уже ответил себе на вопросы, ему больше нет нужды драться с кем-то без особых причин. Здесь можно застрять, если нравится ощущать свою спокойную, чуть добродушную силу и нет желания развиваться дальше.
Но наш колобок идет своим путем и останавливается лишь в случае необходимости. И он доходит до лисы. Лиса многих съедает – это правда. Слишком уж здесь интересно и слишком много власти. Лиса – хитрый, изворотливый, умный, достаточно жестокий зверь. Она мастерски расставляет свои ловушки, чтобы жертва попалась в них, и тогда лиса делает с ней все, что захочет. Она – образ человека-манипулятора. Того, кто умеет «вертеть» людьми и обстоятельствами так, как ему заблагорассудится. Ему не нужна сила. Вспомните лису – она совсем не обладает ею. Она всегда все делает так, чтобы прекрасно обойтись и без нее. Застревание на этом этапе, как мы и сказали, легко возможно. Тому, кто любит чувствовать свою власть над другими, придется здесь надолго задержаться. Или даже остаться навсегда.
А потом идет солнце. Нечто невообразимо могучее, большое, яркое, дающее всем тепло и радость. Примерно так и заканчивается наша сказка.
– Действительно очень интересно, – произнес Го, когда Хо закончил. – Как вы думаете, почему в сказки бывают вложены такие глубокие смыслы?
– Через них передавалась мудрость поколений.
– Но сказки обычно рассказывают детям, а они слишком малы, чтобы понять то, о чем в них говорится.
– Верно, но дети очень хорошо запоминают и улавливают образы. И даже когда они не понимают до конца, о чем идет речь, то в их подсознании закладываются определенные установки, которые будут оказывать свое влияние на их действия на протяжении всей жизни.
– То есть если привести образное сравнение, то можно сказать, что в детей закладываются определенные семена, которые впоследствии принесут свои плоды?
– Да. Можно и так сказать.
– Получается, что на самом-то деле все мы подвержены их влиянию?
– Ну конечно!
– А если кому-то не рассказывали сказок в детстве?
– Про того совершенно определенно можно сказать, что ему сильно не повезло, так как он был лишен заложенных верных установок.
– Получается, что он более свободен, чем, например, я? Мне в детстве рассказывали сказки.– Нет, совсем нет. Все мы получаем какие-то установки в детстве. Что-то случается с нами и откладывается в подсознании на всю жизнь. Если ребенок рос в атмосфере любви и уважения, слушал «правильные» истории, то он гарантированно вырастет хорошим, положительным человеком. Если же ребенок рос без сказок, которые давали бы ему определенные цели, вырабатывали бы определенное мировоззрение, то как он мог приобрести все эти ценности?