Умная Zаграница. Учеба и работа за рубежом

Как я прониклась страстью к путешествиям? У дедушки была лодка, и мы могли на несколько дней уехать «на острова». Тогда Волга казалась мне огромным океаном, острова – необитаемыми, а речной песок – океанским.

Дух странствий впитывался со вкусом жаренной на костре рыбы и печенной в золе картошки, а укреплялся чтением Марка Твена и Жюля Верна.

Тогда я «запустила» себе в голову мысль, что не буду привязываться к одному месту на планете и смогу в любой момент уехать, уплыть или улететь, куда захочется.

Как же меня коробило позже то, что дедушке этого сделать нельзя. Всю жизнь он был обязан отчитываться за каждый свой шаг: куда пошел, кому что сказал, почему. К нам даже домой приходили измерять размер комнат, чтобы, боже упаси, не построили себе больше положенных метров. А все поездки – с высокой секретностью и под неусыпным контролем приставленного кэгэбэшника.

Дедушка работал на оборонную промышленность. Он заслуженный испытатель, у него немало изобретений, патентов и орденов почета. Для меня он – олицетворение предпринимательства.

Многие люди почему-то считают, что слово «предпринимательство» означает владение собственным бизнесом. Я так не думаю. Для меня умение «предпринимать» – универсально и может быть применено где угодно – в корпорации, в науке, в искусстве, на заводе, в школе или просто в повседневной жизни.

Сегодня мы слышим много разговоров на тему бизнеса и стартапов. И большая часть людей, принимающих в них участие, умеет все, кроме самого главного – «деланья» и достижения результатов.

Так вот дедушка был именно предпринимателем – он делал, умел видеть главное и быстро учиться, находил нетривиальные способы решения задач, обладал достаточным упорством и, что немаловажно, понимал, чего хотят люди вокруг. Все эти качества я наблюдала на его примере с раннего детства и старалась перенимать.

Я видела, как дед руководил коллективом. Его коллеги иногда приходили к нам домой, и я отмечала, с каким уважением они к нему относятся. Еще благодаря дедушке я поняла, что нет границ в общении, каким бы высокопоставленным ни был человек. Если ты интересный собеседник и самодостаточная личность, то сможешь найти общий язык с любым человеком.

Как я впервые задумалась о целях

А еще дедушка увлекался фотографией. Где-то он достал профессиональный ФЭД – не лицензированную в СССР копию Leica II. У нас дома было все необходимое оборудование для проявки и печати фотографий. И когда оно пускалось в ход, спальня превращалась в маленькую фотостудию. Входить в нее было строго запрещено, но однажды я добилась, чтобы меня впустили.

Я увидела, как рождается фотография. Тогда были пленки, которые мы проявляли заранее, а затем под каждый кадр подбирали нужное количество секунд проекции красного света на бумагу. Наконец, бумагу опускали по очереди в специальные растворы – проявитель и закрепитель. Сегодня об этом никто даже не думает, ведь есть инстаграм-фильтры. А тогда в процессе проявки фотографий дедушка объяснил мне, как правильно ставить перед собой цели и добиваться их: «Сначала ты в мелочах представляешь, чего ты хочешь: где желаешь оказаться, что получить. Ты же заранее видишь на пленке, какой кадр будет на фотографии? Вот и с целями – то же самое. Секунды действия красной лампы – это твои усилия. С первой попытки может не получиться – посмотри, сколько бумаги мы испортили! Усилий не обязательно нужно много – важно, чтобы они были правильно сфокусированы. Проявитель – это то, что получается. А закрепитель…» Ну, вы поняли?

Откуда такое упорство?

Хочу рассказать историю про велосипед. Мне было около четырех или пяти лет, среди друзей – одни мальчишки. Они гоняли на больших велосипедах, детских двухколесных не было. Никто не давал мне кататься – я была маленькой, и они боялись, что я упаду.

Но вот моему лучшему другу Теме подарили детский велик, и бабушка договорилась, что в 7 утра, пока Артем спит, мне можно будет брать его велосипед на один час и кататься. Горка во дворе казалась очень крутой. Я съезжала с нее и падала. Педали поначалу вообще не крутила – просто запрыгивала на велик и мчалась. И так целый час: вниз под горку на велосипеде и потом наверх пешком.

На третий день коленки были стерты в кровь, но я научилась. Это был аргумент! И мне купили велосипед в качестве поощрительного приза.

К чему эта история? К тому, что характер проявляется и куется с детства, как и упорство в достижении цели.

Первые уроки жизни

В школу я пошла в 6 лет в «нулевой» класс. Была ботаном. Но не особо формальным. Много прогуливала, постоянно влипала в какие-то истории, играла в толкиенские игры, слушала «другую» музыку и давала списывать. Но вот из оценок мне было важно получать только пятерки. Если «четыре», – то лучше «два» с возможностью пересдачи.

Сейчас понимаю, что это был синдром отличницы. Откуда он взялся? Наверное, от бабушки. Она очень волевая. И мне кажется, что в чем-то мы с ней похожи. То же детство без отца, та же любовь к книгам. Бабушка первая в своей семье получила высшее образование, выбрала очень перспективную по тем временам специальность – химию, а в итоге работала на оборонном предприятии – занималась тем, что сейчас назвали бы HR.

Собственно, школу для меня выбирала бабушка. Спец-французская, единственная тогда еще на весь город. И как будто бы приличная. В том смысле, что там почти совсем не было «шпаны», не выдирали сережки из ушей, а преподаватели были нормальными людьми. Чтобы туда поступить, нужно было пройти конкурс – тестирование и два собеседования.

Нагрузка у нас была больше, чем в обычных школах. Но при этом отвращения к учебе не возникало. Многие верят, что отношение к предмету зависит от учителя. Наверное, мне очень повезло.

Благодаря высокой нагрузке еще в школе ко мне пришло понимание, что ранее утро – это волшебное время. Когда не получалось сделать все уроки вечером, я заводила будильник на 4.30 и за три часа успевала сделать столько, сколько не успевала за несколько дней. Много лет спустя во время ретрита [3] на тайском острове Самуи я нашла подтверждение своему опыту в лекциях буддийских монахов.

3

Ретрит (от англ. retreat – «уединение», «удаление от общества», рус. лит. «затвор») – времяпрепровождение, посвященное духовной практике.

Учителя действительно были крутые. Но добираться до школы было далеко. Мы как раз переехали на окраину города, а школа находилась в другом районе во дворах. Проще было дойти пешком (и потратить на это 45 минут!), чем сначала идти до остановки, ждать троллейбус, 5 минут ехать, а потом снова идти. Зимой это был ад: приходишь, а у тебя белые от инея ресницы и руки замерзли настолько, что было невозможно даже расстегнуть шубу. С тех пор я не люблю зиму.

Мечтать не вредно

Как-то я пришла к бабушке и сказала, что хочу жить в другой стране, каждое утро гулять по Лазурному берегу и иметь свой дом с бассейном. Бабушка выразительно покрутила пальцем у виска и с высоты своего жизненного опыта посоветовала об этих «сказках» просто забыть.

Дело было под Новый год. Я училась в восьмом классе, была очень упрямой, не послушала бабушку и загадала себе жизнь на Лазурном берегу под бой курантов.

В новом 1997 мое новогоднее желание не сбылось.

Но исполнилось через шесть лет. Ведь главное – знать, к чему стремиться. То есть знать, что ты хочешь «проявить» в своей жизни, а потом это «закрепить».