Ваш малыш от рождения до двух лет

Рефлекс испуга (рефлекс Моро)

Хватательный рефлекс. Погладьте ладошку своего ребенка кончиком пальца или вложите в нее свой палец со стороны мизинца и смотрите, как пальчики вашего малыша цепко ухватятся за ваш палец. Иногда младенцы цепляются так крепко, что вы можете частично поднять их с поверхности, на которой они лежат, прежде чем они отпустят вас. (Проводите этот эксперимент только на мягкой поверхности, например на кровати, поскольку ребенок может отпустить ваш палец в любой момент.) Еще одна демонстрация хватательного рефлекса: вложите в ручки ребенка погремушку; обратите внимание, как сложно отнять погремушку у маленького Геркулеса. Хватательный рефлекс наиболее выражен в первые два месяца; к третьему месяцу он начинает ослабевать и к шести обычно исчезает.

Хватательный рефлекс

Выпрямительные (статические, установочные) рефлексы. Направленное на выживание поведение, известное как выпрямительные рефлексы, помогает ребенку научиться держать туловище, голову, руки и ноги в правильном положении, необходимом для дыхания и развития. Положите ребенка лицом вниз и смотрите, как он поднимет головку ровно настолько, чтобы оторваться от поверхности, и повернет головку в сторону. Если на голову ребенку упадет пеленка или подушка, он может поначалу попытаться втянуть ее в рот, а затем будет энергично вертеть головой из стороны в сторону и махать руками, чтобы стряхнуть пеленку и получить возможность дышать и смотреть.

Рвотный рефлекс. Чтобы ребенок не подавился, пока учится есть и глотать, на его защиту призван рвотный рефлекс, автоматически выталкивающий предмет из глотки ребенка. Если стимулировать заднюю стенку глотки пальцем или каким-либо предметом, нижняя челюсть опускается и язык высовывается вперед и вниз, чтобы вытолкнуть предмет наружу. Рвотный рефлекс остается с человеком всю жизнь, однако выталкивающая язык часть этого рефлекса исчезает примерно к шестимесячному возрасту. Именно из-за этого рефлекса ребенку так трудно проглотить слишком рано вводимую твердую пищу.

Рефлекс фехтовальщика. Когда ваш ребенок лежит на спине, поверните его голову в сторону и смотрите, как он выбросит в ту же сторону ручку и ножку, тогда как с противоположной стороны ручка и ножка согнутся, словно в стойке «к бою» у фехтовальщиков. Этот рефлекс и способствует мышечному развитию младенца, и тормозит его. Он помогает ребенку смотреть на выпрямленную руку перед его лицом и удерживать внимание на игрушке в этой руке. Но он мешает ребенку использовать свои руки, кисти рук и голову для игры посередине, спереди от туловища.

Рефлекс фехтовальщика

Примерно к трем-четырем месяцам этот рефлекс начинает ослабевать, позволяя вашему ребенку держать игрушки перед собой, а также подносить кисть руки к глазам и ко рту.

Шаговый рефлекс. Держите своего ребенка над столом или полом, так чтобы подошва одной его ступни опиралась на поверхность. Несущая вес ступня поднимется, а вторая опустится, словно ребенок делает шаг. Если вы сделаете так, чтобы пальцы ноги ребенка наткнулись на край стола, ребенок поднимет ступню, словно забирается на стол. Этот рефлекс, исчезающий примерно к двухмесячному возрасту, представляет собой любопытную особенность с неясным предназначением.

Шаговый рефлекс

Рефлекс отдергивания. От боли ребенок защищен рефлексом отдергивания. Если уколоть пятку ребенка для забора на анализ крови, что в обязательном порядке проводится в роддомах, нога и ступня согнутся и отдернутся, чтобы избежать боли. Одновременно вторая нога выбрасывается наружу, словно отталкивает причинивший боль предмет.

Второй месяц: больше улыбок

В первый месяц у младенцев редко бывают достаточно крупные перемены, чтобы написать бабушке. Для ребенка это период обретения слаженности, выяснения, кому он принадлежит, и привыкания к новому дому. Для родителей это время оправиться после родов, научиться выживать почти без сна и приспособиться к жизни с новорожденным ребенком. Приходит второй месяц, и, по словам многоопытных родителей, «все самое страшное позади».

Второй месяц для ребенка – это выход в свет, то есть ребенок выходит из своей скорлупы. Он раскрывает ладони, чтобы поприветствовать людей. Он широко открывает глаза, чтобы расширить свой мир, а также свой рот, чтобы улыбаться и создавать больше шуму. Чувства благополучия и доверия, развившиеся за первый месяц, открывают дверь, чтобы мог выйти наружу подлинный характер ребенка.

Великий имитатор

Огромный интерес ребенка к движениям вашего лица побуждает его имитировать ваше изменчивое выражение лица. Как в танце – вы ведете, ребенок повторяет за вами. Ничто не способно так увлечь ребенка, как лицо. Уолт Дисней сделал на этом наблюдении целое состояние, создавая мультипликационных героев с большими и преувеличенно круглыми глазами, носом, щеками и ушами. Самый удачный из них, Микки Маус, не забыт и по сей день.

Когда ваш ребенок будет в состоянии спокойной бдительности, попробуйте такую игру из серии «лицом к лицу». Держите ребенка на идеальном для удержания взгляда расстоянии (20–25 см) и медленно высовывайте язык, так далеко, как только сможете. Дайте ребенку время на то, чтобы переработать вашу выходку, затем повторяйте по два-три раза в минуту. Когда ваш ребенок начнет двигать своим язычком или даже высовывать его, можете считать, что попали в цель. Попробуйте ту же игру, но с широким открыванием рта или изменением формы губ. Выражения лица заразительны. Вы можете застать своего ребенка за тем, что он копирует ваш зевок.

На втором месяце ребенок будет имитировать выражение вашего лица

Мама вместо зеркала. При игре в имитацию выражения лица вы отражаете выражения лица новорожденного ребенка. Когда новорожденный хмурится, широко открывает свои глаза или рот или морщится, мать инстинктивно имитирует выражения лица своего новорожденного ребенка и утрирует их (преувеличивает). Ребенок видит свое лицо в мамином лице. Специалисты в области развития грудных детей рассматривают отражение в лицах окружающих как мощный толчок для появления у ребенка самоосознания.

Развитие зрения

Беглые взгляды первого месяца перерастают в настойчивый зрительный контакт продолжительностью в десять секунд и более, который пленяет взрослых и гипнотизирует младенца. Эти проницательные продолжительные взгляды и радостная мимика словно бы говорят: «Привет, мамочка и папочка!» На первом месяце ваш ребенок преимущественно лишь окидывал ваше лицо взглядом; теперь он изучает ваше лицо более тщательно.

ПРИМЕЧАНИЕ МАРТЫ. [17] Когда Мэтью смотрит на меня, он сканирует мое лицо очень методично и систематично. Он словно бы изучает мое лицо. Начинает он с того, что смотрит на мои глаза, а затем поднимает взгляд вверх, к линии волос, и идет по ней по всему кругу, затем возвращается к моим глазам, опускается ко рту, поднимается к линии роста волос и снова возвращается к глазам. И таким методом он исследует мое лицо подолгу.

17

Здесь и далее в этой главе приведены выдержки из дневника Марты, который она вела, когда наш сын Мэтью был маленьким.

Глаза и голова двигаются вместе. Когда вы отходите от ребенка, обратите внимание, что его глаза теперь способны следовать за вами несколько секунд. В отличие от асинхронных движений глаз и головы у новорожденного, теперь глаза ребенка двигаются более ровно, а его голова наконец-то стала успевать за его глазами, и они двигаются вместе. Ребенок приобрел большой навык следить за вашим лицом или за игрушкой, движущимися из стороны в сторону, возможно, даже на все 180 градусов.