Великий экспеpимент

– А Мио?

– Мио останется там, где жила, - ответила Рио, - ты будешь теперь заниматься в специальной школе, где учатся только особые дети.

– Такие как я?

– Почти, - ответила Рио, - Ты с ними познакомишься. Рио взглянула на Риту и улыбнулась.
– Мне кажется, что это сон.

– Мне тоже, - ответила Рита.
– Я была без работы. Комиссия давно поставила на мне крест. Вдруг однажды к нашему дому подъезжает несколько машин. Из машин выходят солидные люди и идут в наш дом. Я подумала, к кому-то гости приехали, и еще удивилась, кто же это живет в нашем доме, что у него такие гости. И вдруг - звонок в дверь, открываю, передо мной оказывается пять человек. Они назвали мое имя и приказали следовать за ними. Меня привезли в медцентр и несколько дней что-то проверяли. И только на третий день врач сказал мне, в чем дело.

– А в чем было дело?
– Спросила Элис.

Рита и Рио усмехнулись.

– В тебе, Элис.
– сказала Рита.

– Во мне? Меня же не было у вас.

– Элис, ты была у Риты с самого рождения, - сказала Рио, - просто мы не могли встречаться. Понимаешь?

– Рита весь день работала, как и ты?

– Да, - ответила Рио.

Снаружи послышался шум и через минуту дом наполнился людьми. Появилась прислуга и рабочие. Гостиная преобразилась. Со всех сторон слышался людской гомон. Все говорили об Элис и счастливой паре родителей. Праздник продолжался до полуночи. Утром все стало по-другому. Теперь дом охранялся солдатами, а вокруг было множество прислуги. Элис снова радовалась.

Глава 5. Hовые встречи.

– Сегодня ты пойдешь в школу, - сказала Рио.

Элис радовалась этому, потому что уже почти два месяца не общалась со сверстниками. Еще больше девчонка радовалась тому, что ехала в школу на машине. Она всю дорогу проговорила с шофером, расспрашивая женщину обо всем, что видела вокруг.

– А как тебя зовут?
– Спросила она.

– Тамара.

– А меня Элис.

– Я знаю, - ответила Тамара, - тебя вся страна знает.

– И весь мир, - сказала Элис с гордостью.

– Да.

Машина подъехала к школе. Ворота перед ними открылись и Элис вместе с матерью прошли к большому зданию. Перед ним было несколько игровых площадок. Сбоку был виден стадион, а над самим зданием возвышалось множество сооружений, назначения которых Элис еще не знала.

Их встретила женщина.

– Я Глен Фи Тина, - сказала она, - А ты Элис?

– Да, - ответила девочка.

– Я твоя новая учительница.
– Глен Фи Тина взглянула на Рио.

– Пойдемте знакомиться с детьми.

Они прошли здание школы насквозь. Hа другой стороне оказалось не меньше всяких площадок и еще один стадион, на котором находились дети. Через пару минут Элис оказалась окруженной самыми разными детьми. Она смотрела на них с удивлением и улыбкой. В школе учились дети групп 3.9, 4.3 и 4.6. Последние выделялись своей особой окраской.

– А я часто видела вас по телевизору!
– Сказала она им.

– Мы тебя тоже видели, - ответила Тара. Она была самой старшей из группы 4.6.
– Покажи, как ты меняешься!

Элис вышла перед всеми и переменилась. Она делала это уже много-много раз, и теперь это было точно таким же представлением, какие были перед телекамерами.

– Везет же кому-то, - проговорил кто-то из группы 3.9.

– Я всегда так думала, когда видела вас по телеку, - ответила Элис.

– А теперь, дети, идем по классам!
– Сказала учительница.

Элис оказалась в одном классе с детьми группы 3.9.

– А почему здесь нет Тары и ее сестер?
– Спросила она у своей соседки.

– Они отсталые, - ответила та. Элис была поражена этим заявлением.

– Как это отсталые?

– Hедоразвитые, - ответила девчонка.
– Ты, наверно, тоже.

– Да ты!
– Воскликнула Элис и замолчала.

– Что?
– спросила она. Элис рассмеялась.

– Ты чего смеешься?!?

– Я все поняла. Ты сама такая, какой их обозвала.

– Чего?! Да ты, рыжая, чего говоришь! Моя мама-министр!

– Что за крики?
– Спросила учительница, входя в класс.

– Она говорит, что Тара и ее сестры недоразвитые, - сказала Элис, показывая на соседку.

– Я этого не говорила! Это она нас всех так обозвала!

– Прекратить сейчас же!
– Приказала Глен Фи Тина, - что она сказала, Элис? Повтори все.

– Я спросила ее, почему здесь нет Тары и ее сестер. Она мне сказала, что они отсталые, я спросила, что это значит, она ответила, что это значит, что они недоразвитые.

– Сима.
– Произнесла Глен Фи Тина.
– Подымись!
– сказала она, когда Сима осталась на месте.
– Говори ты.

– Я... Она...

– Ясно. Садись, Сима. Сегодня же твоя мать узнает, каких гадостей ты наговорила Элис. А теперь выйди из-за парты и пересядь туда.
– Глен Фи Тина показала на другое место и Симе пришлось пересесть.

Учительница немного помолчала, а затем вызвала Элис.

Элис встала.

– Скажи, Элис, ты знаешь, что такое Великий Эксперимент?

– Это наша страна, - тут же ответила Элис. В классе послышался смех.

– Прекратить смех!
– Сказала Глен Фи Тина. Дети замолчали.

– Великий Эксперимент - Это дело, которое мы все ведем, Элис. А наша страна называется Республика Великого Эксперимента. Понятно?

– Да.

– Тогда, повтори.

– Великий Эксперимент, это дело, которое мы все ведем, а наша страна называется Республикой Великого Эксперимента, сказала Элис.

– Правильно. Хорошо, Элис. Садись.

– А теперь, Сима, скажи ты, что это за дело, которое называется Великим Экспериментом?

– Это дело...

– Встань, Сима!
– Прервала ее учительница и Сима поднялась.

– Это дело...
– Повторила она и замолчала.

– Ясно. Ты этого не знаешь.

– Элис тоже этого не знает!
– Сказала Сима.

– Ты не Элис и оценки я ставлю тебе не за знания Элис, сказала Глен Фи Тина.
– Кто хочет ответить, что это за дело?
– Спросила она.

Руку подняла Миранда.

– Миранда.

– Дело Великого Эксперимента - это эксперимент по выведению новых пород людей, имеющих более высокое развитие.

– Правильно.
– Сказала Глен Фи Тина.
– А теперь пусть кто-нибудь объяснит, каким образом проводится Великий Эксперимент?... Тамара.

– Великий Эксперимент проводится путем селективного отбора родившихся детей и планирования семей.

– Правильно, Тамара. Тери!
– Поднялась еще одна девчонка.

– Объясни нам, пожалуйста, что такое планирование семьи?