Великий князь Николай Николаевич Младший. Книга 1

Однако глубокие рвы и крепкие стены замка, как известно, не помогли его владельцу. 12 марта 1801 года романтический император Павел I был убит заговорщиками.

Впоследствии, когда в замке разместилось инженерное училище, в бывшей императорской спальне, где закончилась земная жизнь Павла I, была устроена церковь. А сам Михайловский замок был окружён ореолом мистической таинственности. Молодых юнкеров старожилы пугали приведением покойного императора, будто бы бродившего по длинным коридорам своего ненадёжного убежища. Но в это мало кто верил. Во всяком случае вряд ли на эти байки обращал внимание августейший юнкер.

Из Инженерного училища выпускались высокопрофессиональные военные инженеры и военные строители. Достаточно указать, что преподавателями в военном заведении служили знаменитый учёный Дмитрий Иванович Менделеев (1834 – 1907), представлять которого нет необходимости, а также известный военный тактик и стратег генерал Генрих Антонович Леер (1828 – 1904), специалист по фортификациям, военному строительству, генерал Адам Адамович Иохер (1833 – 1900) и другие не менее видные профессора.

Поэтому и уклад жизни в училище был намного строже, чем в других военных учебных заведениях.

Среди изучаемых предметов особое внимание уделялось прикладным наукам, строительному искусству и военным сообщениям. В расширенном виде изучались сопротивление материалов, физика, электротехника, химия, топография, высшая математика, черчение. Также преподавали военные предметы, артиллерийское, минное, подрывное дело, тактику, военную историю. Изучались и гуманитарные предметы: история церкви, богословие, русский язык, законоведение и иностранные языки, в основном французский и английский, для расширения кругозора будущих военных инженеров.

Система преподавания была лекционной. Лекции длились четыре часа, затем два часа – строевые занятия, гимнастика и фехтование. Затем обязательная самоподготовка.

После лекций профессоров следовали так называемые репетиции, а точнее зачёты, по три в неделю.

Предметов для изучения было намного больше чем в других училищах, поэтому Инженерное училище считалось самым «учёным». Юнкера Павловского пехотного училища, славившегося своей отменной выправкой, на «инженеров» смотрели с высока, считая их наполовину штатскими людьми. А юнкера Николаевского кавалерийского училища, по воспоминаниям одного из воспитанников училища, чтобы «не запачкать» себя наукой, имели традицию мимо Михайловского замка проходить на рысях. Согласно той же традиции они учили химию в белых перчатках.

Николай Николаевич проучился в Инженерном училище лишь один год, усвоил только вершки военно-инженерной науки. Инженерное дело не было его стихией. В 1872 году он был выпущен из училища в звании прапорщика и определён в Санкт-Петербургский учебный пехотный батальон.

Через год Николай Николаевич был повышен в звании по подпоручика и переведён в учебный кавалерийский эскадрон, где также пробыл один год.

Это входило в программу подготовки молодого великого князя к военной службе. Таким образом, хотя и по ускоренной программе, Николай Николаевич познакомился со всеми родами войск, получив представление о службе в пехоте, кавалерии и ознакомился с инженерным делом.

С таким багажом военных знаний в 1874 году Николай Николаевич поступил в Николаевскую академию Генерального штаба. Это был первый случай в императорской династии. Никто из великих князей ни до, ни после Николая Николаевича в академии не учился. Даже наследник престола, будущий император Николай II прослушал ускоренные курсы военной академии дома.

Николаевская академия Генерального штаба справедливо считалась кузницей высшего военного командования русской армии и специалистов штабной службы. Академия была открыта в 1832 году, в царствование императора Николая I и поэтому с 1855 года носила имя своего создателя. Курс обучения с 1867 года был рассчитан на два с половиной года. Туда принимали офицеров не моложе 18 лет и в чинах не выше капитана армии и штабс-капитана гвардии.

На общем отделении военной академии, существовало ещё и геодезическое отделение. В академии преподавали тактику, стратегию, военную историю, административное дело, военную статистику, геодезию, картографию, черчение, сведения по артиллерийской и инженерной части.

С 1862 года директором академии Генерального штаба был генерал от кавалерии Александр Николаевич Леонтьев (1827 – 1878). И хотя Александр Николаевич ранее, по роду своей службы, был весьма далёк от преподавательской деятельности, состоял в гвардии на должности обер-квартирмейстера Гвардейского корпуса, но на новой должности проявил себя с наилучшей стороны.

Один слушатель академии отмечал, что Александр Николаевич был в высшей степени корректным и тактичным человеком. Генерал Леонтьев руководил академией 16 лет, придав новый импульс этому высшему военному заведению. При нём была проведена административная реформа. В 1868 году вступило в силу новое положение об академии. Реорганизована программа обучения. Занятиям придан более практичный характер. Основан дополнительный полугодовой курс, для окончивших обучение по 1-му и 2-му разрядам. Введены полевые поездки. Всё это благотворно отразилось на учебном процессе.

Неплохим был преподавательский состав военной академии. Тактику преподавали полковники Витмер и Левицкий. Лекции по стратегии читал профессор генерал Генрих Антонович Леер (1828 – 1904), настоящий «генерал от стратегии». Военную истории преподавал генерал Афанасий Евлампиевмч Станкевич (1834 – 1881), историю военного искусства генерал-майор Александр Иванович Беренс (1825 – 1888). Статистические данные по иностранным армиям доводил до слушателей искусный лектор генерал Николай Николаевич Обручев (1830 – 1904), по русской армии – генерал Алексей Иванович Макшеев (1822 – 1892).

Хорошо были обставлены кафедры геодезии, топографии и астрономии. Знания по данным дисциплинам, в сочетании с высшей математикой давали генерал Отто Эдуардович Штубендорф (1837 – 1918) и профессор Станислав-Казимир Рихневский (1833 – 1885). Геологию преподавал академик Леопольд Иванович Шренк (1826 – 1894). Лекции по военной администрации читали Павел Львович Лобко (1838 – 1905) и Михаил Александрович Газенкампф (1843 – 1913). Последний, давал развёрнутые данные по иностранным вооружённым силам. Специалистом по артиллерийскому делу был генерал Эгерштрем, по военно-инженерному – генерал Александр Ильич Квист (1820 – 1878). Стилистику преподавал «оригинально известный» Галахов. Иностранные языки – господа Фрэн и Крист. Занятия по топографии и черчению проводили полковники Андрей Петрович Шевелёв и Александр Александрович Зейферт (1835 – 1918), а по верховой езде полковник Фалькенгаген.

На втором курсе преобладали тактические занятия в поле. Тактика была главным предметом.

Третий учебный, так называемый дополнительный, курс состоял из сплошных экзаменов и самостоятельных работ. Часто на докладах слушателей академии присутствовали высшие чины Генерального штаба, генералы-инспектора родов войск, в том числе генерал-инспектор кавалерии великий князь Николай Николаевич Старший.

Николай Николаевич Младший был прилежным учеником и окончил академию по 1-му разряду с малой серебряной медалью. Теперь он с гордостью мог носить на мундире серебряный знак Академии. Знак состоял из двух перевязанных лентой ветвей, дубовой и лавровой, в центре помещён двуглавый орёл.