Вернуть потерянные годы

Что касается финансовых и бытовых условий, то с этим всё было в порядке – младшему лейтенанту дали квартиру в Крыму недалеко от воинской части, где проходила его служба. Денег на его счету накопилось уже на два автомобиля. Михаил не раз вспоминал предсказание старой цыганки о том, что он будет очень богатым – похоже, что это предсказание сбылось.

Через два года после очередной удачной операции он опять отдыхал в одном из военных санаториев, и в первый же день ему на глаза попалась афиша о гастролях цирка в городе, где располагался санаторий. Михаил купил билет и вечером отправился на представление. Он, как ребёнок, радовался выступлениям акробатов, клоунов, всех остальных артистов цирка. Но больше всего его поразил номер Сидэо Кина.

Артист цирка показывал трюк «Дикобраз» – ложился на кучу битого оконного стекла, из которой вертикально торчали острые длинные осколки, ложился сверху и спиной ломал их. А ещё Сидэо Кин ложился на острые мечи, ему на грудь клали камень весом почти в полтонны и разбивали его кувалдой, кроме того он показывал танец на мячах, танец на лампочках.

На следующий день Михаил пришёл в цирк и попросил администратора помочь ему найти Сидэо Кина. Тот не отказал в просьбе молодого человека, и через час офицер уже общался с этой неординарной личностью. При встрече мастер несколько минут смотрел в глаза Михаила, потом взял его ладони в свои ладони, а затем повёл Михаила в дом. Там они прошли в комнату, завешанную и устланную многочисленными ковриками и циновками, Сидэо предложил Михаилу присесть на один из таких ковриков и сразу начал говорить:

– Молодой человек, Вы обладаете очень большой внутренней энергией. Скажу откровенно, я ещё не встречал на своём жизненном пути человека с такими данными. И предлагаю Вам оставить ту работу, которой Вы сейчас заняты, и перейти в мою группу. Да, мы будем и дальше ездить по стране и давать представления, но не это главное. Вам необходимо заниматься и развивать свои способности, а Вы имеете очень большой потенциал.

Он сделал паузу, с интересом разглядывая молодого человека и ожидая его реакции на свои слова.

– Спасибо Вам большое! Да, именно для этого я и пришёл к Вам, – ответил Михаил и продолжил. – Но я не могу оставить свою работу, я офицер и служу в Военно-Морском Флоте.

Сидэо задумался, на его лице были видны одновременно досада, печаль и сожаление. Наконец, он принял решение и сделал гостю предложение:

– Очень жаль, что Вы не можете оставить военную службу. Но я Вас понимаю и не могу осуждать. В таком случае приглашаю Вас каждый день встречаться в моём доме, и здесь я буду проводить с Вами занятия. Сможете найти часа полтора в день хотя бы в течение месяца?

– Да, уважаемый Сидэо! – ответил молодой человек. – Как раз сейчас я в отпуске и ещё почти месяц буду отдыхать в военном санатории.

– Прекрасно! – с улыбкой констатировал учитель. – Давайте прямо сейчас и начнём наш первый урок.

– Для начала приложите свои ладони к щекам и попробуйте прочувствовать свои ощущения, – предложил Сидэо молодому человеку, – а теперь, быстро разотрите ладони друг о дружку, стараясь, как можно крепче прижимать их друг к другу, и снова приложите ладони к щекам. Теперь постарайтесь понять разницу между первым разом и вторым. Кстати, этот небольшой безобидный эксперимент может проделать любой человек.

Действительно, в первом случае ничего особенного Михаил не заметил, зато после того, как он постарался добросовестно растереть ладони и опять приложил их к щекам, он почувствовал, что от его рук идет, даже не тепло, а настоящий жар! Учитель объяснял это двумя факторами – от трения нагреваются все тела, а в данном случае к теплу, полученному от трения, добавляется ещё и биологическая (внутренняя) энергия человека. От растирания ладоней друг о друга начинают более активно работать все клетки кожи и мышц ладоней и пальцев или, как иногда говорят, открываются так называемые чакры – энергетические центры организма человека.

Потом Сидэо поставил перед своим учеником граненый стакан с горячим чаем и предложил Михаилу взять его ладонями и пальцами обеих рук, а чтобы не получить ожоги, посоветовал ученику мысленно представить, что стакан не горячий, а всего лишь тёплый. Молодой человек легко удерживал в руках стакан с кипятком, поскольку не ощущал боли, но он каким-то образом знал предел, за которым может получить ожог. Михаил проделывал эту процедуру раз за разом, и уже через полчаса мог легко держать горячий стакан в своих ладонях, зная, что неприятных последствий для кожи в виде волдырей он не получит.

Глава 3

Наставник, видя, что новый ученик так быстро освоил эту процедуру, внимательно посмотрел ему в глаза и произнёс:

– Миша, ведь ты совсем не чувствуешь боли! Я не понимаю, как такое может быть. Но будь осторожен! Боль позволяет нам держать этот процесс под контролем и не получить ожоги.

Михаил ничего не ответил, лишь с улыбкой посмотрел на учителя и в знак согласия кивнул. Сидэо понял, что ученик пытается сохранить эту особенность своего организма втайне от всех, поэтому не стал акцентировать на этом внимание.

Затем мастер начал учить Михаила добиваться максимальной отдачи живой энергии от рук целителя телу больного человека. Для этого нужно было соединить открытые ладони, сильно прижать их друг к другу и быстро потереть их между собой. После этого горячие ладони прикладывались к проблемному участку тела пациента. Учитель ещё раз объяснил, что при этом большинство клеток кожного покрова, мышц пальцев и ладоней начинают излучать биологическую (живую) энергию. И Михаил должен концентрировать своё внимание на том, чтобы энергия космоса, пронизывающая всё и вся, в том числе и его тело, собиралась и направлялась через ладони к больному участку тела пациента.

Довольно быстро у молодого человека начало многое получаться. Он каждый день приходил в дом к учителю – иногда вечером, иногда после обеда, но чаще в первой половине дня. Дело в том, что несколько раз в неделю Сидэо показывал свои номера в цирке, а это, как правило, происходило вечером, а в выходные дни – во второй половине дня. Обычно в конце очередного урока мастер называл время, когда ждёт ученика на следующий день. Как правило, занятия совмещались с практической нетрадиционной медициной. К Сидэо тянулись люди, страдающие тем или иным редким заболеванием. Отчаявшись получить помощь от официальной медицины, они шли к человеку, слава о котором уже облетела город и его окрестности.

Поэтому, когда Михаил приходил в дом к учителю, там обычно ожидали своей очереди несколько пациентов. Вот мастер и привлекал своего ученика к их исцелению. Процесс происходил следующим образом: больной ложился на пол, застеленный ковриками и циновками, Сидэо и Михаил садились в позу лотоса с противоположных сторон от больного. После этого мастер быстрыми движениями растирал ладони друг о друга и прикладывал их к проблемному месту пациента, стараясь сконцентрировать свои мысли на том, чтобы живая энергия по максимуму передавалась через руки целителя телу больного.