Владимир Высоцкий: Эпизоды творческой судьбы
Шрифт:
А тогда были очень популярны анекдоты, переделанные из басен Крылова на современный лад. И вот Володя вышел на сцену и с кавказским акцентом рассказал басню Крылова, как медведь, охраняя сон охотника и желая согнать надоедливую муху, севшую на нос охотника, взял булыжник и осторожно опустил его на голову мухе, правда, охотник при этом скончался. Басня имела громадный успех в зале, но Володе за нее поставили тройку по поведению в четверти. После этого мы поняли, что медаль Володе не дадут, мне тоже не нужно, и поэтому стали немножко по-другому учиться». (15)
«В десятом классе Володя начал посещать драмкружок в Доме учителя на улице Горького. Руководил
От редакции. Сведения, касающиеся жизни и творчества Владимира Высоцкого, разрознены и подчас противоречивы. Хронологические, фактологические и прочие неточности, встречающиеся в публикациях, воспоминаниях, высказываниях самого артиста, уточняются составителями согласно данным, имеющимся на сегодняшний день. Текст от составителей печатается в квадратных скобках.
В публикации использованы следующие материалы:
1. Колодный А. Детство поэта.— «Московская правда», 1986, 11 июля.
2. Колодный А. Я тебе завидую белой завистью.— «Московский комсомолец», 1986, 3 августа.
3. Власов С., Медведев Ф. Носил он совесть близко к сердцу. — «Огонек», 1986, № 38.
4. Поздняев А. Это я не вернулся из боя.— «Советская культура», 1986, 12 апреля.
5. Высоцкая И. Мой брат Владимир Высоцкий.— «Лесная промышленность», 1987, 13 июня.
6. Отец о сыне.— «Аргументы и факты», 1986, № 3.
7. Высоцкая Н. М. С раннего детства.— «Менестрель» (газета московского КСП), 1981, № 1.
8. Толмачева В. Досадно, что сам я немного успел...— «Кругозор», 1987, № 5.
9. Акимов Б. Из беседы с Н. М. Высоцкой. Москва, 1987, 22 июля.
10. Высоцкий В. Запись дома у Л. А. Шихачевского. Ростов-на-Дону, октябрь 1975 года.
11. Из выступления В. Высоцкого в клубе «Вече». Зеленоград, 23 апреля 1978 года.
12. Из интервью В. Высоцкого журналисту В. Перевозчикову. Пятигорск, телевидение, сентябрь 1979 года.
13. Из выступления В. Высоцкого в ГЦТК. Москва, декабрь 1973 года.
14. Из выступления А. Макарова в ДК имени Ленина. Ленинград, декабрь 1984 года.
15. Из выступления И. Кохановского на вечере памяти Высоцкого. Новогорск, олимпийская база, 8 апреля 1981 года.
16. Из выступления А. Свидерского на вечере памяти Высоцкого. Москва, клуб филофонистов, 21 ноября 1980 года.
Годы 1955—1956
«Когда Володя окончил десятый класс, естественно, встал вопрос, где учиться дальше [ — рассказывает мать Владимира Нина Максимовна,— ]. Володя довольно решительно заявил: хочу в театральный. Но мы все — и я, и его отец, и дедушка, Владимир Семенович, он был юрист, человек широко образованный, — мы этого не хотели. Особенно отговаривал его от театральной карьеры дедушка, а он обладал даром убеждать. И убедил.. К тому же Володин друг Игорь Кохановский решил поступать в инженерно-строительный. На пару они подали документы в МИСИ». (3)
«Когда мы заканчивали школу, мы не знали, в какой институт поступать. Отец Володи, Семен Владимирович, сказал, когда мы пришли к нему посоветоваться: «Чтобы всегда был кусок хлеба, нужен механический вуз». Но в какой механический вуз идти, мы не знали тоже, поэтому решили выбрать самый красивый пригласительный билет на День открытых дверей, которые вузы тогда рассылали по школам. Самый красивый (...) оказался из инженерно-строительного института имени Куйбышева (МИСИ). Мы и пошли
туда...» (5)«...В апреле 1952 года был принят в ряды ВЛКСМ. Взысканий не имею. За время пребывания в комсомоле в 9 классе был членом комсомольского бюро. В 10 классе был редактором стенной газеты...» (6)
«Первая проверка знаний — сочинение. Высоцкий выбрал тему «Обломов и обломовщина». Признаюсь, я читал письменную работу с пристрастием, старался обнаружить задатки будущего поэта. Но «изюминки» не нашел. Напротив, сочинение явно грешит стереотипными фразами и выводами. Некоторое время спустя узнал — удивляться тут нечему. Абитуриенты Высоцкий и Кохановский знали экзаменационные темы заранее и благополучно списали «свои» темы со шпаргалок, известных любому школьнику. При этом они не забыли сделать для достоверности по ошибке. В результате 4 балла». (2)
«А тогда все институты были жутко спортивные, и в приемной комиссии стояли представители от каждого факультета и сразу спрашивали: «У вас есть спортивный разряд?» Я говорю: «Есть».— «Какой?» — «Первый».— «По какому виду?» — «По хоккею с шайбой».— «Всё,— говорят,— идем, мы тебя берем». Я говорю: «Минуточку. Я с другом (...) Если помогать, то только двоим!»
Короче говоря, они нам действительно помогли, узнали накануне темы сочинений... Ну и у нас дома было уже по нескольку экземпляров каждой из трех тем. Придя на экзамен, мы все это вынули, переписали и получили хорошие отметки. Все остальные экзамены сдали сами, так как учились оба, в общем, хорошо...» (5)
«На математике вчерашним школьникам пришлось туго......Экзаменатор (...) гонял (...) в тот день нещадно. Помогло то, что классный математик Николай Тимофеевич Крюков... сумел привить мальчишкам любовь к своему предмету. Заслуженно получив четверку по математике, а затем «5» по физике и «5» по французскому, Володя стал студентом». (2)
«Зачислить в число студентов 1-го курса механического факультета т. Высоцкого В. С. без предоставления общежития». (4)
«Я у приятелей своих раздобыла чертежную доску: а как же, сын скоро будет инженером! Но чертил на ней все больше Игорь, усидчивый, старательный. А сына что-то все отвлекало, то он кофе пил, то просто ходил по комнате, думая о чем-то своем». (3)
«Чуть пообвыкнув в институте, первокурсники отправились «на картошку». Третья группа механиков собирала урожай на колхозных полях Волоколамского района. Работали много, кормили — не шибко. Было бы, по словам бывших однокурсников Высоцкого, совсем невмоготу, если бы не Володька. Он не сидел на месте сам и не давал засиживаться другим. Сочинял смешные безобидные эпиграммы и распевал их друзьям. Вообще он не стеснялся показать свое неумение. И всегда щедро делился тем, что знал, умел и имел сам... Однажды Высоцкий заприметил гуляющих без упряжи лошадей и тут же решил научиться ездить без седла. Под смех честной компании пару раз свалился с норовистого коня, но через несколько часов, к удивлению той же компании, довольно уверенно разъезжал на «гнедке», а затем обучал приятелей».(2)
«Когда нас приняли в институт, мы были, конечно, очень рады, что поступили (...) И на этих радостях первое время очень много лекций и занятий прогуливали. А когда настала первая зачетная сессия, выяснилось, что зачетов у нас нет, какие-то работы не сданы, а главное — не было сдано черчение, а в этом институте это очень сложный и трудоемкий предмет. Другие «хвосты» мы успели сдать до Нового 1956 года, а для черчения оставалась последняя возможность сдать 2 января, так как первый экзамен у нас был только третьего.