Войска специального назначения Организации Варшавского договора (1917-2000)
Шрифт:
"Действующая самостоятельно или включенная в большую воинскую часть группа парашютистов на вражеской территории всегда окружена, и ей угрожают значительно превосходящие ее силы и средства противника. Вот почему парашютист должен выполнять свою задачу с большой хитростью и отвагой, с инициативой и решимостью. Он должен обладать сильной волей и отличаться своей отвагой, надежностью и чувством товарищества".
Личный состав войск специального назначения в принципе являлся добровольным. В Советской армии он подвергался испытательному периоду, продолжавшемуся на протяжении двух лет его воинской обязанности. Если
Жалованье тут выше, чем в других родах войск, а также полагаются премии за прыжки с парашютом.
Обучение
Основное внимание при подготовке уделяется индивидуальной инициативе, равно как и методам боя и приемам выживания на вражеской территории. Кроме того, спецназ получает более глубокую парашютную подготовку, чем подготовка "обычных" воздушно-десантных частей, под чем понимаются, в частности, методы прыжков с очень большой высоты и с очень малой высоты (100-50 метров). Кроме того, особый упор делается на ночные прыжки и на точность прыжков. Команды советских парашютистов достигли мировых рекордов по точности прыжков, как днем, так и ночью.
В этом контексте, важную роль играет допризывная подготовка. В ГДР, например, молодые люди, начиная с 16 лет, могли проходить парашютную подготовку в рамках ГСТ — Общества спорта и техники. Базовое обучение включало: 12 автоматических прыжков с парашютом RS-4/3C на высоте 600–700 метров; и 18 прыжков с принудительным вытяжением (прыжки HALO) с учебным парашютом RS-8.
Прохождение этой первой стадии дает доступ к прыжкам в море, к ночным прыжкам, так же как к более серьезному обучению, проводимому в спортивном обществе "Динамо" с использованием парящего парашюта RL-12/2.
Спецназ проходит особое обучение в следующих областях, в порядке приоритетности:
• разведка, идентификация и обозначение целей для артиллерии и авиации;
• саботаж, диверсии и разрушения, взрывчатка и импровизированные зажигательные средства;
• идентификация и использование вооружения и техники НАТО;
• связь, кодирование и расшифровка радиограмм;
• рукопашный бой без оружия (самбо)
• выживание;
• иностранные языки;
• политическая подготовка;
• методы против допросов.
Некоторые экзотические дисциплины, такие, как метание армейской лопатки, не относятся к приемам, которым специальные войска обучают на регулярной основе.
Спецназ проходит очень тщательную физическую подготовку, где особое внимание уделяется выносливости. Регулярные занятия спортом позволяет некоторым военнослужащим спецназа принадлежать практика спортивной деятельности заставляет некоторых из них принадлежать к Центральному спортивному клубу армии (ЦСКА).
Обучение иностранным языкам, вероятно, не является приоритетным. Впрочем, многочисленные граждане, принадлежащие к немецкому, турецкому или другим меньшинствам, могли быть использованы для этих целей.
Утверждения, согласно которым советские спортсмены-олимпийцы якобы были военнослужащими спецназа, так и не были подтверждены в прошлом.
Таблица 5. Сравнение приоритетов в подготовке войск специального назначения Варшавского договора и войск специального назначения США (1990)
Приоритеты подготовки, наблюдаемые в обучении специальных сил Варшавского договора, свидетельствуют, что основное внимание уделялось военному применению войск спецназначения. Для сравнения, американские войска спецназначения получают подготовку, более ориентированную на тайные операции, психологические операции, и т. д. Это различие отражает четкое разделение труда между разведывательными/специальными службами и чисто военными войсками специального назначения в странах Варшавского договора.
Школы войск спецназначения
Советские специальные силы обучались в нескольких школах, причем трудно точно различить их сферы деятельности (МВД, КГБ, спецназ, и т. д.). Учебными заведениями, в которых обучались кадры войск спецназначения, являлись:
• Академия Генерального штаба имени К. Е. Ворошилова, Москва
• Учебный центр нелегальной разведки ГРУ, Военно-дипломатическая академия, Москва
• Военная академия имени М. В. Фрунзе (разведывательный факультет), Москва
• Военно-морская академия имени A. A. Гречко (разведывательный факультет), Ленинград
• Высшее военное училище воздушно-десантных войск имени Ленинского комсомола, Рязань
• Высшее командное военное училище (разведывательный факультет), Киев
• Высшее военное политическое училище пограничных войск имени К. Е. Ворошилова, Москва
• Высшее военное политическое училище пограничных войск имени Ф. Э. Дзержинского, Алма-Ата
• Высшая школа КГБ и Академия МВД, Москва
• Высшее военное командное училище МВД, Новосибирск
• Высшее военное командное училище МВД имени С. М. Кирова, Орджоникидзе
• Высшее военное командное училище МВД имени Ф. Э. Дзержинского, Саратов.
Офицеры войск спецназначения должны были пройти обучение в высшем военном училище воздушно-десантных войск имени Ленинского комсомола в Рязани либо на разведывательном факультете высшего военного командного училища в Киеве. Эти учебные заведения открывали дверь на разведывательный факультет Военной академии имени Фрунзе в Москве.
Упоминались также другие школы, существование которых не было доказано, в Желтых Водах (на Украине, около Кировограда) и в Одессе.
Учебно-тренировочный лагерь под Ташкентом, созданный для нужд ЧОН и Чека в 1919 году, вероятно, все еще использовался, в частности для обучения иностранных террористов и партизан. Среди прочего, там готовили членов Организации освобождения Палестины.
Школы и полигоны войск специального назначения были оборудованы макетами в натуральную величину различных видов вооружения и боевой техники (ракеты, артиллерийские орудия, самолеты и т. д.), предназначенными для их идентификации и для обучения их вероятному использованию.