Вредина очкастая – это я!

– Мама, а шарм есть у всех людей?

– Я думаю, у всех, только не все об этом знают.

– Хм, у меня есть шарм… – сказала я и, подойдя к зеркалу, стала внимательно себя рассматривать. – Интересно, а я какая?

– Очаровательная! – напомнила мама и стала перечислять: – Во-первых, у тебя очень красивые серые глаза. Во-вторых, густые чёрные реснички. Все девочки, между прочим, мечтают иметь такие реснички, взрослые тёти красят ресницы, чтобы они были чёрными и длинными, а у тебя от природы такая красота. Реснички оттеняют твои глаза, их цвет кажется ещё более притягательным.

– А какие у меня волосы? – я потянула себя за прядь, чтобы лучше их рассмотреть.

– Волосы твои с пепельным оттенком и очень пушистые. Бровки тоненькие, как ниточки, щёчки румяные, – продолжала описывать меня мама. – В общем, ты у меня очень красивая девочка! – подытожила она.

– И даже в очках красивая?

– В очках тем более! Эти очки, в синей оправе, очень подходят к твоим глазам, – она внимательно посмотрела на меня и добавила: – Несмотря на то что ты в пижаме! Ну что, пора в кроватку?

– Не хочу, давай ещё поговорим, – воспротивилась я. – Знаешь, я всегда думала, что я некрасивая и противная…

– Вот ещё! – возмутилась мама. – Просто маленькие дети не знают, какие они на самом деле – им рассказывают об этом взрослые. Когда у ребёнка есть папа и мама, они хвалят его, напоминают ему, какой он хороший и красивый, потому что любят. Раньше у тебя не было мамы, а взрослые, которые тебя окружали, забыли, что детей нужно хвалить.

– Все воспитательницы и няни в детдоме говорили, что я вредина, – пожаловалась я, и слёзы навернулись на глаза.

– Ты не вредина, просто эти тёти не умели с тобой обращаться.

– Они что, глупые, да? – удивилась я. Ведь всех взрослых я автоматически считала умными.

– Нет, они не глупые, просто они сами не знали, как правильно нужно было поступить, – объяснила мама.

– Взрослые – и не знали? Вот это да! А я думала, что взрослые всегда всё знают!

– Нет, к сожалению, не всегда. Видишь, что они наделали: убедили тебя в том, что ты плохая и некрасивая и что тебя нельзя любить. А на самом деле ты очень хорошая, красивая, и я тебя очень люблю!

– А ещё в детдоме девочки обзывались, – вспомнила я.

– Если бы эти девочки знали хорошие слова, то говорили бы только хорошее. К сожалению, им хороших слов тоже не доставалось, вот они и повторяли всякие глупости.

– Почему же они меня обзывали? – допытывалась я, разбередив ещё не зажившие душевные раны.

– Потому что им самим было плохо. Когда людям хорошо, они добрые, когда плохо – злые.

– А я добрая?

– Ты хорошая и добрая. И самая любимая! Ну всё, уже поздно, пора спать! – снова напомнила мама.

– Не пойду. Боюсь спать! – ответила я.

– Дети должны быть любимыми и обласканными, тогда они ничего не боятся, – сказала мама. – Я буду тебя ласкать, – пообещала она, – и ты со временем перестанешь быть такой пугливой.

Мама тут же принялась щекотать меня. Я завизжала и кинулась бежать, но она меня поймала и, утащив в кроватку, начала гладить по спине. Я притихла от удовольствия, закрыла глаза и расслабилась, почувствовала, что впадаю в дрёму. Мама сидела рядом, пока я не заснула.

Наутро, сразу после завтрака, мама взяла чистый лист бумаги и сказала:

– Тут мы нарисуем красавицу Настю, а рядом напишем, что Настя делает в течение дня.

Мне очень понравилась эта идея. Мама помогла мне нарисовать меня, а потом я закидала её вопросами:

– Она похожа на меня? А чем? Ты ей нарисовала глаза, как звёзды – у меня разве такие же красивые глаза?

Мама терпеливо отвечала на все мои вопросы.

– А теперь давай вспомним, чем ты занимаешься каждый день.

И мы вместе перечислили:

– Настя умывается и причёсывается.

– Настя чистит зубы.

– Настя помогает маме.

– Настя читает книжку.

– Настя благодарит маму, говорит волшебные слова…

– Настя умывается и расчёсывается, значит, Настя – аккуратная девочка, умеет привести себя в порядок. Помогает маме – значит, заботливая и отзывчивая, а ещё трудолюбивая, – объясняла мама и записывала все мои качества рядом с нарисованной красавицей Настей.

В тот день я узнала о себе много хорошего и у меня появилось новое ощущение себя. Вот какая я, оказывается! А я и не знала! Хочу быть такой и буду очень стараться!

Мама повесила этот рисунок в моей комнате рядом с кроватью. Несколько раз в течение дня я натыкалась на него взглядом и сразу же улыбалась: как приятно ощущать себя хорошей и осознавать, что нравишься другим людям!

Докопаться до истины, или Как мама взрастила во мне любовь к театру

Сегодня мама была в особо радостном настроении. Сияя улыбкой, она сообщила, что завтра мы идём на детский спектакль. Она так радовалась, что у меня язык не повернулся сказать ей, что театр я ненавижу. Я решила держать это в себе. Однако настроение у меня резко испортилось, и мама, конечно, сразу это заметила. Она попыталась выяснить причину, но я молчала как рыба.

Дело в том, что мамино приглашение напомнило мне тот день, когда я впервые попала в театр с красавицей тётей Леной. Тогда я была без очков и ничего не увидела. Я не знала, что все остальные прекрасно видят то, что происходит на сцене, и совсем не поняла смысла всего этого действа. Как только я подумала о тёте Лене, на меня тут же нахлынули неприятные воспоминания, связанные с ней: и как я руки о скатерть вытерла, и как тётя Лена меня отвергла… Я даже всплакнула, пока мама не видела. Однако мама не оставляла меня в покое и продолжала допытываться, что со мной происходит, но разве я могла признаться ей в том, что красавица тётя Лена не захотела меня больше видеть? Нет, я не могла об этом сказать и молчала, будто в рот воды набрала.

Наступил следующий день. Мама приготовила для меня нарядное платье, туфельки и сумочку. Сама она тоже наряжалась и при этом напевала себе под нос что-то весёлое. А я сидела насупившись и думала: «Хоть бы дождь пошёл, и мама решила бы не идти в этот дурацкий театр! Пусть что угодно случится, лишь бы дома остаться!» Я боялась сказать маме правду, только смотрела на неё исподлобья и не спешила надевать красивое платье.

Какой толк от этой правды? Я вспомнила, как ещё в детдоме нечаянно налетела на одного мальчика и столкнула его со ступенек. Просто меня толкнули сзади, и я, сама того не желая, толкнула его. Он упал и сильно ударился. Когда воспитательница спросила, кто его толкнул, я честно призналась. Я знала, что врать нехорошо, и поэтому сказала правду. Как же я удивилась, когда за мой честный ответ меня же и наказали! В придачу назвали подлой, а я ведь тогда даже не знала, что это такое. Но слово это новое запомнила на всю жизнь. В наказание меня тогда заперли в тёмной подсобке на несколько часов.