" Всехние" дети детского дома

Наде даже было по началу смешно и в чем-то она жалела эту нескладную девушку, пока не свершилось событие, которое показало, что не так уж она и проста.

Экзамены, к которым, конечно же, усердно готовились, подошли, тем не менее, как всегда, неожиданно. И первым стоял экзамен по родной литературе. Казалось бы, чего переживать, ведь все книги в основном были знакомы и почти все прочитаны еще в прошлой жизни. Но здесь тексты рассматривались с идеологической точки зрения, изучались социально - классовые истоки творчества писателей и их произведений.

Да и преподаватель, дама очень строгой идеологически правильной внешности времен Революции и Гражданской войны, которая уже смотрелась как нечто "давно прошедшее", заставляла точно заучивать шаблонные определения о "классовой сущности" того или иного романа.

Никаких своих мыслей и рассуждений, никакого свободомыслия не предусматривалось, все ответы должны были строго следовать ее лекциям, основанных на идеологически правильных учебниках, что называется - ни влево, ни вправо шагать нельзя. Это злило Надежду, но спорить было чревато, вот и приходилось просто тупо заучивать эти трескучие пустые фразы, что ее раздражало безмерно, но деваться было некуда.

Эта дама, носившая имя - отчество, совпадающее с инициалами Крупской, чем она безмерно гордилась, недолюбливала девушку, но в открытую этого не проявляла, побаивалась.

И вот наступил экзамен. Преподаватель почему-то запустила всю группу в класс, посадила в определенном порядке, друг за другом, и сама раздала билеты с вопросами, что, в общем-то, было нарушением правил. Наде она выдала билет с анализом поэмы в стиха А.С. Пушкина "Евгений Онегин".

Если бы это в прошлой жизни, такой билет можно было считать выигрышем на миллион, и рассказывать и цитировать замечательные строки без конца, но, увы, не здесь и не в это время.

Здесь полагалось основываться на статье разночинца Виссариона Григорьевича Белинского "Евгений Онегин", как "социально близкого по идеологии рабочему классу и марксистко-ленинской теории" и упирать на дворянскую сущность " эксплуататора крестьян" автора романа.

Надя решила не ждать особо и подняла руку, показывая, что готова отвечать. Надежда Константиновна с удивление посмотрела на нее, видимо, не ожидая такой прыти, но сделала знак, приглашая к доске, что тоже было нарушением - ее рассказ мешал бы тем, кто еще готовился к ответу.

Пришлось Наде подойти поближе к столу учителя и, понизив голос, начать долдонить выученные наизусть постулаты, как грозный голос прервал ее:

– Рассказывайте громче, пусть все слышат и оценивают ваш ответ.

Делать было нечего, пришлось чуть повысить голос. Но только девушка хотела продолжить свой ответ, как по классу разнесся невнятный гул, раздражающий и отвлекающий. Казалось, он звучал откуда-то сверху и своей монотонностью вызывал желание заткнуть уши и ничего не слышать.

Преподаватель грозно оглядела сначала Надю, но та в недоумении пожала плечами и опять попыталась продолжить ответ. Но гудение вновь возобновилось и вновь прекратилось, когда девушка замолчала.

Сделав еще одну попытку продолжить рассказ, что вызвало такой же непонятный гул, девушка окончательно замолчала, но тут уже закричала преподаватель. Она визгливым голосом обвинила ни в чем неповинную ученицу в срыве экзамена и просто удалила ее, поставив неудовлетворительную оценку.

Выйдя в коридор и недоумевая, что же это такое было и кто ей так "помог" с экзаменом, Надя тихо пошла к выходу, не оглядываясь и не замечая, что Надежда Константиновна тихо выскользнула из кабинета и спряталась где-то в небольшом закутке в конце коридора, наблюдая за девушкой, которая как раз столкнулась с Марксэном.

Видимо, учитель решила понаблюдать, что Надя будет делать дальше, как себя поведет. Парторг куда-то спешил по своим делам, но тут притормозил, поглядев на девушку с удивлением:

– Кузнецова, ты почему не на экзамене?

– А меня с него выгнали!
– Надя и не собиралась ничего скрывать и спокойно и подробно рассказала, что произошло.

Возмущенный, мужчина, выслушав девушку с большим удивлением, хотел было зайти в кабинет для грозных разборок, но девушка придержала его и только приоткрыла дверь, наблюдая следующую картину. Глаша, уперев руки в боки, нависла грозно над Марфой и говорила тихо, но очень строго:

– Это ведь ты гудела, ты отвечать Наде не дала!

– А хотя бы и я!
– а вот голос противницы был и упрекающим, и оправдывающимся одновременно, как у ребенка, который знает, что провинился, но и признать этого из самолюбия не желает.

– Подумаешь, цацы какие нашлись! И стихи они сочиняют, и песни красивые поют, и учителя им в рот заглядывают, и парни у них самые красивые и ладные, а я, а у меня..., - тут ее голос прервался, девчонка по простонародному завыла - заплакала, что-то уже неразборчиво бормоча сквозь слезы.

– Эх ты, Марфушенька- душенька! Ты бы поменьше пирожков ела да за собой получше следила! Кому такая распустеха нескладная интересна будет! Сама виновата, а все кругом плохие!
– голос Глаши чуть смягчился, и она подала девушке свой платок, видя, как Марфа вытирает слезы просто рукавом.

– Вот видишь, даже платка у тебя нет!
– проворчала Глаша, промакивая девушке лицо и заставляя высморкаться.

– Есть платок, мне его подарили, я его берегу, - невнятно донеслось сквозь все эти звуки.

– Парень в деревне подарил!

– Вот видишь, оказывается, и у тебя есть кавалер! Не все так и плохо, - Глаша гладила девушку по голове, как маленького ребенка, и невольно улыбалась.

– Да ну его, никакой он не кавалер, простой пастух в нашей деревне, - голос Марфы становился уже ровнее и приобрел ворчливые нотки.

– Хотя и ворчит на парня, но ведь платок бережет, хранит,- мелькнула у Глаши в голове.

И она продолжила, притянув девушку к себе, ведь совсем девчушка, маленькая, дурная:

– Вон, у Айгуль Айдар тоже простой пастух, а ысе на него заглядываются. Ну да, тебе ведь принца на белом коне подавай, никак не меньше, да еще и в высоком военном чине, не ниже генерала, - остальные девушки, присутствующие в классе и невольно наблюдающие за всей этой сценой, заулыбались - настолько сейчас восторженным было сейчас лицо Марфы, которая явно о таком и мечтала.

– А то, что принцу принцесса только подходит, аккуратная, спокойная, воспитанная, ты об этом явно не подумала. Вот когда такой станешь, так и найдет тебя твой принц, - это уже Надя, войдя в класс, подошла к подруге, которая продолжала стоять около Марфы.