Вы – тонкий психолог. Как убедить в этом окружающих

2. Выработка инструментального условного рефлекса с использованием палки и морковки, или, если хотите, кнута и пряника

С точки зрения здравого смысла, вполне естественно, что люди охотнее делают что-либо, если за это положено вознаграждение («позитивное подкрепление») или если это поможет им избежать наказания («негативное подкрепление»), и совсем неохотно то, что может повлечь за собой наказание или лишение награды («подавление»). Но зачем называть это здравым смыслом, если можно выбрать определение посложнее и посвятить жизнь его изучению на несчастных грызунах. Классический эксперимент с крысами, которые нажимали на рычаг, чтобы получить сухарик, проводился в «ящике Скиннера». Все нормально, никто не снимал шкуру с маленьких долгохвостых пискунов.

Скиннер – это фамилия радикального бихевиориста, упоминавшегося ранее, настоящего чемпиона по оперантному научению.

Скиннер полагал, что поведение животных и человека можно контролировать, если создать правильные условия, и использовал свои идеи в качестве основы для своего видения идеального, утопического общества. Похоже на Швецию, но меньше сельди и нет мебели из сосны. Важно знать, что чувства, которые вызывает теория Скиннера у психологов, достаточно противоречивы. Он выглядит либо одержимым самонадеянным чудаком, который поместил в ящик собственную дочь (к счастью, это домыслы, хотя фотографии сохранили камеру со встроенным термостатом, изобретенную им для дочери), либо недооцененным проницательным ученым, чьи работы объясняют все человеческое поведение (к счастью, это тоже домыслы). Можно придерживаться обеих радикальных позиций либо выбрать собственную, где-нибудь посередине.

Американский бихевиорист Эдвард Ли Торндайк (1874–1949) предположил, что поведение меняется в ходе постепенного процесса «проб и ошибок». Он может занять и больше времени, если включить в него тренировку по использованию пульта дистанционного управления. Стереотипное представление о том, что психолог применяет электрошок к несчастным жертвам во время терапии отвращения, достаточно распространено, но в жизни, к счастью, встречается редко. Наказание не только явно неприятно, но и редко помогает достичь желаемого результата.

Если поощрение способствует пониманию, что людям нужно делать, наказание объясняет, чего делать нельзя. Совершенно очевидно, что современной системе уголовного судопроизводства необходимо взять этот принцип на заметку.

3. Викарное научение обучение посредством наблюдения за другими, или жертва моды

К счастью, люди учатся не только на собственном опыте, но и наблюдая за другими. Это называется «обучение наблюдением», или «выработка заместительного условного рефлекса». Подобное обучение особенно эффективно для детей и подростков: они принимают поведение и точку зрения взрослого, которого выбирают в качестве модели – например, один из родителей или учителей, но чаще это бывает рэппер Ice B & Q и Eee-Zee-Crew.

4. Обучение по типу инсайта запоминание с первого раза, или умная обезьянка

Если все эти теории обучения кажутся вас довольно простыми, вы, скорее всего, правы. Давным-давно, в 1920 годах, немецкий ученый Вольфганг Колер (1887–1967) доказал, что шимпанзе можно научить чему-либо с одной попытки, решить проблему, не прибегая к интенсивному обучению методом проб и ошибок. После этого лабораторные крысы остались без работы и теперь мечтают о переквалификации.