Я - Бояринъ!
Шрифт:
– Ладно-ладно! Че ты сразу начала-то!?
– сказал "серый".
– Кхем! В общем!
– начал я и все начали слушать, - черные панцири жуков означают, что это обычные жуки и они как правило не обладают особенностями! Зеленый цвет означает, что скорее всего он умеет плеваться очень мерзким ядом, который разъедает одежду и неприятно жжется, а также может отравить, если вы его быстро не смыли с себя.
–
– сказал Каин.
– Красный и оранжевый означают, что у них есть зажигательная смесь и красные умеют выпускать струю огня, а рыжие могут подбежать и взорваться облаком пламени!
– сказал я показав руками взрыв и все охнули, - но к счастью они редкие!
– Да они прямо как ты Каин! Ты тоже постоянно подгораешь!
– ухмыльнулся серый и тот начал его бить по плечу и тот начал довольно смеяться.
– Заткнись, Серый! (ух ты, я угадал с его кликухой!?) Ну а еще какие есть?
– Эм... есть значится коричневые и они умеют липкую такую жижу кидать, к которой все липнет и потом от нее тяжело отодраться.
– Вот! Прямо как ты Леон, всюду жвачки свои лепишь!
– с неким удовлетворением сказала черноволосая в очках.
– Э-э-э!? Когда это ты видела, чтобы я жвачки лепил?! Не надо на меня наговаривать, Кэтти!
– сказал парень с львиными ушками.
– А еще есть фиолетовые жуки, они любят пускать неприятные газы, в которых можно задохнуться и с ними воевать очень неприятно.
Все тут же посмотрели на розоволосую и та слегка покраснев сказала.
– Чего!?
– Че, тоже будешь нас газом травить?!
– довольно лыбясь сказал Серый и тут же получил от нее удары кулачками и он довольно хохоча стал закрываться от нее руками, правда к ней еще присоединились другие девчонки и ему уже было не так смешно.
– Серый, ты дебил!
– сказала Кэтти и громко хлопнув по его плечу ладошкой взяла розоволосую и сказала, - Но-но-но, Сакура, пойдем! Пусть они дальше тут своих вонючих жуков обсуждают!
– и отвела надувшуюся девочку подальше.
– А че, че такого-то?!
– спросил Серый, потирая руки, которые ему отмолотили девчонки.
И тут же зазвенел звонок и дети расселись по своим местам, а учительница сказала.
– Так, дети! Сейчас у нас ИЗО! Давайте разделимся на пары мальчик-девочка и начнем рисовать своих партнеров!
Я тут же ощутил взгляды девчонок и начал активно думать.
"Так, блэт! Если короче я сейчас сяду с одной из своих фанаток, то я подозреваю, что ничего хорошего от всей этой хурмы не выйдет... проанализировав всех девчонок нашего класса, я пришел к выводу, что лучше всего мне будет сесть... да! Вон с той тихой девочкой!"
Я быстренько встал и пока никто меня не захомутал, быстренько потопал к девчонке, которая в одиночку сидела в самом дальнем правом углу класса.
"Да-да! Я к тебе, ёпта! Чё ты на меня так удивлённо смотришь-то?!" - подумал я, глядя на смуглую девочку с зелеными волосами.
– Он что, серьезно к ней пошел!?
– К этой как ее там, Эмили!?
– Он видимо ее жалеет!
"Какие-то странные слухи начались, блин..."
Судя по ее удивленному лицу она явно ожидала всего, чего угодно, но только не того, что супер
популярный новичок сам подойдет к ней и скажет.– Привет! Не против, если я буду твоим партнером по рисованию?
– ... зачем ты хочешь быть со мной?
– Ну...
– тут я наклонился и прошептал, - наверное потому, что я не хочу иметь дела с чрезмерно эмоциональными фанатками и только тебе до меня нет дела?
– О чем они там шепчутся?
– прошептала Сакура Кэтти.
– Ладно, если так, то я согласна. Но не пытайся лезть ко мне, понятно?
– сказала Эмили.
– Еще как понятно! Ну что же, начнем?
– спросил я, взяв планшет с листом А4 и взял карандаш.
– Угу...
"Так, ладно, я конечно рисовать неплохо умею, но не стоит прямо показывать свои супер-пупер навыки, так что надо бы немножко... попроще, да, попроще нарисовать ее..." - подумал я и прикоснулся карандашом к бумаге...
"Так... Че-то я перестарался..." - подумал я, глянув на получившийся результат, - "Надо бы по новой нарисовать, а то как-то уж слишком люто получилось..."
Я уже хотел было втихаря порвать рисунок и начать по новой, но учительница оказалась тут как тут и увидев портрет как воскликнула.
– Женя! Это ты сейчас нарисовал?!
– она аж выпучила глаза и выхватив планшет уставилась на картину раскрыв рот. Ясен пень все в классе тут же уставились на нас.
– Да не, это волшебная фея пролетала и нарисовала ее, ага...
– ... Ты наверное у себя дома очень много рисовал, да?
– Ну да, знаете, как-то особо там делать нечего было, вот я сидел да и рисовал...
– Мда уж, это видно...
– она видимо думала показывать остальным или нет, но затем видимо решила, что это страшно задизморалит остальных школьников и сказала.
– Слушай, тебе наверное нужно ходить на специальные курсы, как думаешь?
– Ну, ладно, раз вы так говорите...
– Хорошо...
– тут она увидела, что все пялятся на нее и кашлянув в кулак сказала, - Так, дети! Продолжайте рисовать! Не отвлекаемся!
– сказала она и накрыв листок другим листком положила его в стол и продолжила оценивать работы, а я вздохнул и стал делать новый рисунок, сильно попроще, чем тот.
Я чувствовал, что у всех было дикое желание ко мне подойти и спросить, что же такого-то я там нарисовал, а еще большее желание - взять тот листок и глянуть на сам рисунок.
"Да блин, надо было специально потренироваться в плане рисования каких-то простеньких рисунков на уровне восьмилеток..." - думал я, стараясь рисовать как можно проще и грубее.
"Идеально! Вот, я наконец-то нарисовал Эмили с планшетом и карандашом на уровне второклассника!" - подумал я и с чувством выполненного долга отложил карандаш.
– Ты уже закончил?
– спросила она.
– Ну да, а что?
– Покажи, что у тебя получилось, а я свой рисунок!
– Хорошо!
И тут она показала мне результат своего творчества, над которым она мучалась минут 20, постоянно чего-то там стирая и перерисовывая.