Я - Бояринъ!
Шрифт:
"Я - дегроид блин! Это же восьмилетние дети! Они ваще ничего не умеют рисовать пока что! Зачем я выпендривался-то!? Надо было рисовать еще хуже!!!"
– Ух ты! Ты и вправду неплохо рисуешь!
– сказала она, глянув на мой рисунок.
– Да-а-а, спасибо...
Вскоре прозвенел звонок и тут же все сорвались с мест и ломанулись ко мне, а учительница пошла куда-то там с листком.
–
– сказал Серый.
– Эм, ладно, вот, ничего особенного по-моему...
– сказал я и показал тот рисунок.
– Ух ты, ну так-то да, прямо как в комиксах!
– сказал Серый.
– Эм, да спасибо...
– Слушай, Женя, а ты можешь меня нарисовать?
– сказала Сакура, накручивая на палец свой розовый локон.
– Конечно! Почему бы и нет!
"Ох блин, надеюсь училка не натворит делов..."
***
– Вы хотите мне сказать на полном серьезе, что вот это вот нарисовал пацан восьми лет!?
– спросил бородатый мужчина в очках, у которого в голосе чувствовалось сильное неверие в ее слова.
– Я говорю вам, Никифор Сефроныч! Вам надо его проверить! Он и вправду очень талантливый мальчик!
– То есть вы надо мной сейчас не шутите?
– спросил он.
– Да нет же! Зачем мне это делать!?
– Ладно, давайте посмотрим на этого вашего юного творца...
Когда они пришли к классу, около него опять была толпа и дети с довольным видом смотрели на свои портреты, которые тот на лету клепал.
– Так, думаю его действительно надо бы в клуб рисования определить...
– сказал он, глядя на то как дети носятся довольные.
– Я же говорила вам!
***
В общем были потом уроки имперского языка, литература, математика и прочие ужасы, а под конец была физкультура, где мы бегали и прыгали и даже плавали в бассейне и я искренне надеялся, что другие дети не окрасили его в желтый, а то я знаю, как обычно они себя ведут в таких местах.
В конечном счете когда уроки закончились, меня вызвала учительница и какой-то мужик в очках, который напоминал всех этих художников-алкоголиков, которых я знавал на Терре.
– Женя! Надо обсудить твой рисунок!
– Хорошо...
– сказал я и потопал с ними.
***
Эмили были не интересны другие дети. Она чувствовала себя старше других и по какой-то причине детские игрища ее не особо интересовали и не доставляли никакого удовольствия.
Однако ей нравилось делать все то, что было запрещено и она умела хорошо прятаться и заметать следы так, что ее не могли спалить.
Конечно, подслушивать было плохо, но Женя сам виноват, так как он первым подсел к ней и нарушил ее уединение, так что если она подсмотрит за ним, то они будут квиты.
Поэтому она ловко подкралась к кабинету и убедившись, что никого вокруг нет, стала смотреть через стеклянное окошко в двери.
– Скажи мне Женя, это ты нарисовал?
– сказал мужчина и показал рисунок, на котором была изображена она и от такой красоты у нее аж перехватило дыхание.
"Это... я!?"
– Да не, это волшебная фея прилетела и нарисовала.
– сказал мальчик.
– Понятно... слушай Женя, а почему у
тебя именно Эмили получилась такой красивой?– Ну... наверное потому что она сама очень красивая!
– сказал без обиняков Женя и у Эмили аж сердечко заколотилось.
"Э-э-э!? Чего?!"
– Эм, ясно.. слушай, Женя, у тебя есть талант! Тебе нужно его развивать...
Дальше она не смогла слушать и быстренько убралась подальше от кабинета и покинув школу потопала домой по навесной дороге, пребывая в мысленном тумане.
"То есть... Женя считает меня красивой?! Чего!? Именно поэтому он ко мне подсел?! Мама мне говорила, что мальчики странным образом показывают свою привязанность, но это как-то уж слишком..."
Дойдя до своего дома, она проехала на лифте до своего четыреста тридцать седьмого этажа и войдя в свою квартиру с железной дверью, обитую изнутри деревом и дермантином, она разулась и тут же пошла обедать, так как ее мама уже приготовила суп.
Пока она водила ложкой в тарелке, в ее голове роилась целая туча мыслей, ее мать это заметила и спросила.
– Что такое? Тебя что-то беспокоит?
– Слушай... а что это означает, когда мальчик рисует твой портрет сильно красивее и лучше, чем остальные?
"Ох! Как это мило! Сейчас я ей все объясню..."
– Ну, это значит, что ты очень нравишься ему!
– Да, скорее всего.
– кивнула Эмили.
– Почему ты так считаешь?
– Потому что он сам подсел ко мне на уроке, хотя там другие девочки хотели, чтобы он сидел с ними.
"Э-э-э!? Чего!? Так, ладно, допустим..."
– И что получается, он нарисовал тебя очень красивой?
– Ну да, примерно вот как тут! Только его картина была черно-белая, так как он карандашом рисовал.
– она указала на висящую у них картину предыдущего Императора на стене.
"Ну, она наверное преувеличивает, но это все равно хорошо, что у нее наконец-то появился друг..,"
– А еще он что-нибудь говорил?
– Ну да, но не мне.
– А кому же?
– Там какой-то учитель по рисованию спросил, зачем он меня так красиво нарисовал и он ответил, что я очень красивая и поэтому он так старался.
"... вот оно че... хотя не, погоди! Они восьмилетки блин! У них еще до подросткового возраста далековато... но все же стоит за этим мальчиком приглядеть..."
– А как говоришь этого мальчика зовут-то?
– Женя Зайцев, а что?
– Да так, просто любопытно!
– сказала ее мама, странно улыбаясь.
Глава 5. Служанка и Амбиции
Придя домой после школы я такой довольный значится расположился на диване и разлегшись на нем уже собирался хорошенько поспать, но тут меня внезапно растолкала Синди, которая уставилась на меня с неким ожиданием чего-то.
– Что?
– Юный господин, вам надо тренироваться.
– ... чего?
– Ваша тренировка. Вы ведь в будущем собираетесь поступать в Академию, так что вам нужно тренироваться, чтобы иметь соответствующий уровень.