Я новая адептка

***

В кабинете на столах уже стояли котелки и необходимые наборы для изготовления зелья. Все ведьмочки заняли свои места, и я заняла свое, поближе к окну. Профессор Розалия Грэдис стояла возле своего учительского стола, на котором ничего, кроме журнала и некоторых бумаг, не было. Когтистым пальчиком постукивая по столешнице, она внимательно осмотрела всех учениц, словно оценивая способности каждой. Наконец, перестав стучать ногтем, вышла из-за стола и прошлась вдоль всех рядов, громко и гордо начав урок.

— Сегодня, мои ученицы первого курса, будем изучать базовое зелье. Зелье, которое должно быть в сумке или же в кармане каждой уважающей себя ведьмы. Зелье, восстанавливающее не физические силы, а магический потенциал. Зелье для восстановления физических сил будем изучать в конце первого курса, там состав гораздо сложнее. Обратите внимание на свои столы — у вас перед носом лежат все необходимые принадлежности для этого состава, — он присела на край своего стола и скрестила руки на груди; её черное платье элегантно обтягивало упругие бедра.

— Профессор Грэдис, можно задать вопрос? — ведьмочка с черными кучерявыми волосами робко подняла руку вверх.

— Какой?

— Почему нам не давали возможность изучить это зелье в школе, раз оно такое важное?

— Потому что у вас не было необходимого навыка для его изготовления, и, пока вы учились в школе, оно было вам без надобности.

Интересно знать, как отреагирует профессор, когда узнает, что я умею готовить это зелье? Правда, и с его формулой могу как следует перестараться, но сейчас нужно себя контролировать. Однако теперь понятно, почему мы не проходили это базовое заклинание в школе для ведьм.

Под чёткие громкие указания профессора, все ученицы поставили котлы на огонь и влили туда воду. Я медлила и озиралась по сторонам. Было непривычно начинать готовить зелье именно так, но нужно. Заметив заинтересованный взгляд преподавателя, я быстро поставила котел на огонь и налила туда воды, изо всех сил стараясь не позволить потоку энергии ведьмаковской силы воздействовать на силу зелья.

Скидывая ингредиенты в нужных пропорциях в такой же последовательности, как и другие ученицы, я старалась не волноваться. Руки предательски начали дрожать: а что, если энергия всё же начала воздействовать на зелье? Тогда исключение мне обеспечено точно, и придётся идти к этому демону Форнеусу. Мне действительно сложно готовить зелье не в том порядке, в каком привыкла за три с лишним года с моей любовью к экспериментам. Когда же все закончили, и я в том числе, в кабинет привели гоблина, обессиленного с помощью мага с тёмного факультета.

— Итак, в списке очередности все адептки по одной вливают зелье в рот гоблину. Ваша задача — это оценить, насколько эффективно ваше зелье. Если же гоблин не наберёт своего запаса, ваше зелье бесполезно. То есть вы получаете неуд и отправляетесь на пересдачу. Начинаем!

Я, затаив дыхание, наблюдала, как каждая ведьма вливала своё зелье и смотрела, восстанавливается ли магический потенциал гоблина или же нет. Но мне было интересно, почему это существо используют для этих целей? Потом поняла, что их легче лишить магического запаса, и они не так опасны для нас. Было обидно за двух ведьмочек и за Флецию, которых профессор отправила на пересдачу. Их зелья оказались не то что бесполезны, а наоборот, только сильнее лишали энергии. Это означало только неверные пропорции трав и порошков в зелье. Наступил мой черед. Симпатичный парень в костюме, состоящем из обтягивающих черных штанов, рубашки и черной куртки с эмблемой факультета и номером группы, державший гоблина, улыбнулся мне. Слегка смутившись и преодолев отвращение к неприятной и даже отвратной внешности гоблина, влила свое зелье в его вонючий рот. Мне в деревне ни разу не доводилось пересекаться такими горбатыми и бородавчатыми созданиями, ещё и вонючими в добавок.

Но по происходящему я поняла только одно — мне точно назначат пересдачу, если не выговор. У гоблина восстановился уровень магического потенциала, но адепт тёмного факультета насторожился. И правильно, после моего зелья у гоблина начали расти уши, пока не превратились в два лежащих на полу лопуха. Но это оказалось не всё: тело этого бедняги покрылось густейшим мхом, а на затылке вырос белый цветок, напоминавший сушеный менрис — цветок, применяемый для того, чтобы отбить нюх у кроликов. Заметив гневный взгляд профессора Грэдис и глупый смешок адепта, державшего гоблина, я сделала шаг в сторону. С задних рядов послышались комментарии к моему творению.

— Отпад, — сказала одна ведьма.

— Милота-то какая, — промолвила вторая.

— Ей точно пересдача за такую красоту, — добила третья.

— Пересдача! — крикнула профессор, — Готовь нейтрализатор и список того, что ты добавила в зелье.

Пришлось впопыхах готовить именно тот нейтрализатор, который исправляет все мои огрехи. Надо же было такое натворить перед таким красивым парнем. Ах, можно только мечтать о том, чтобы рукой потрогать его короткие темно-русые волосы и посмотреть в его голубые глаза… Но список зелья, моего неудачного зелья, пришлось всё равно готовить и при этом наблюдать за тем, как другие адептки сдают свою работу. А ещё предстоял разговор с профессором, серьезный, такой, что, возможно, ещё к декану Каллохену отправят. А это не нужно, точно!

Пока длился перерыв, и все ведьмочки свободно отдыхали в коридоре, потому что я была в кабинете, и профессор не велела заходить. Потупившись перед ней, я носком черного ботинка продолжала пытаться протереть дырку в полу, чтобы туда провалиться. Профессор Грэдис внимательно смотрела в листок, на котором я написала весь состав зелья в точных пропорциях. Но ей до сих пор было неизвестно, почему гоблин так оброс, если зелье восстанавливает магический запас сил?

— Адептка Криворук, вы мне напоминаете Анэлию Рид с ее приворотом. Объясните мне, как вы умудрились из такого зелья сделать зелье роста волос и ушей одновременно? Как вы вообще умудрились снизойти до подобного? Для этого же нужно не просто зелье сильной ведьмы, но и силы ведьмака. Мне всё же придётся отправить вас к декану Даррею Каллохену…

— Не нужно! — я слишком громко выпалила это и замахала руками, — Не нужно, я постараюсь всё объяснить.

— Я жду, — она демонстративно положила этот листок и посмотрела на меня, внимательно и укоризненно.

— Я это, я все готовила по рецепту, и гоблин восстановил свои силы. Просто, когда я готовила зелье, подумала, что он милее бы смотрелся густой растительностью, а не множеством отвратительных бородавок, — как же глупо это прозвучало, но, надеюсь, что прокатит.

— На первый раз, Миранита, я прощаю вам подобное. Но на втором уроке попрошу подобных выходок не делать, а то действительно отправитесь к декану за объяснительной. У вас хороший потенциал и не хотелось, чтобы вы завалили практику, когда хорошо знаете теорию.

Счастью не было предела: мне простили такую выходку! Главное — дальше такого не вытворять, и все будет замечательно. Всё, что я могла сделать, это только ласково улыбнуться и выбежать в коридор. Единственная ведьма, с которой я сдружилась была Флеция, и сейчас она была подавлена. Подбежав к ней и аккуратно оттянув за руку подальше от других ведьмочек, чтобы не подслушали, я посмотрела на неё. До чего же у неё скверный вид, успела, видать, уже наплакаться, коли глаза такие покрасневшие. Заботливо утерев пальцем слезу с ее щеки, я едва заметно улыбнулась и поспешила её приободрить. Не хватало, чтобы такая хорошенькая девушка была отчислена из академии. — Флеция, не волнуйся ты пересдашь. Только скажи мне, что ты не так сделала с зельем?

— Ты тоже не сдала, тебе тоже нужно волноваться об этом, — она расстроенно скривила губы; вот-вот заплачет.

— У меня зелье было выполнено на отлично, просто я, как обычно, добавила ради эксперимента лишний ингредиент. Давай рассказывай, я в теории отлично разбираюсь, а ты разбираешься в практике. Ты обязательно справишься.

— Я всё сделала, как требовала профессор Грэдис, — Флеция шёпотом сказала мне на ушко и обернулась назад, продолжая всё рассказывать, — Но когда она сказала добавить корень Вристаникса, я так и не поняла, сколько его добавлять нужно было.