Задача - выстоять

— А почему эти знания называют запретными? — невинно спросил я.

— Потому что их запретили, — коротко бросил Риман.

— Там описано что-то жуткое? Бесчеловечные эксперименты с магией?

— Нет, конечно. Потому что про этот тип магии... — он резко оборвал свою фразу на середине и сердито сдвинул брови. — Вереховцев! Это не та информация, которую учитель может дать ученику.

— Но как я тогда узнаю, какая именно информация запрещенная!

Риман остановился, его лицо выглядело озадаченным.

— Если смотреть с этой точки зрения... — потянул он, но тут же спохватился. — Нет! Это запрещенная литература. И нет, она не про эксперименты. Вам пока не стоит таким интересоваться. Вот как подрастете...

Я смотрел на него и пытался угадать эмоции, а они совершенно не чувствовались. Со статуей мог бы также разговаривать! И в то же время с каждой фразой Римана мне хотелось узнавать об этой литературе больше и больше.

— Вы не подскажите, на что мне нужно обратить внимание, чтобы случайно не нарушить запрет?

— Вот по-настоящему правильный вопрос. Итак, если вам на глаза попадется некая книга, — он замялся на мгновения, подбирая слова, — которую не открыть, — то это будет та самая.

— Как это, не открыть?

— Все издания, выпущенные на запрещенную тему, обязательно должны быть закрыты печатью. Активировать ее может только человек, обладающий нужным доступом.

“Тогда, как ее открыл Кунцев?” — подумал я.

— Вы уж постарайтесь не трогать ее и не пытаться сломать этот магический замок силой. Может плохо отразиться на вашем здоровье.

— Ментальном или физическом?

— Ментальном, конечно! Кто же будет калечить потенциальных читателей. А вот испортить магические каналы — точно.

— А если ее откроет не маг?

— В смысле?

— Человек без способностей.

— А у вас есть такие знакомые? — брови Римана взлетели.

— Гипотетически.

— Тем более не откроет. Как же его печать-то распознает, — он остановился у двери в библиотеку. — Помните! Запрещенную литературу читать, а уж тем более хранить, без соответствующих разрешений...

— Запрещено, — перебил я его, угрюмо поджав губы.

— Спасибо, что проводили. Надеюсь, я смог вам помочь.

Я смотрел, как он скрывается между стеллажами, думая о том, что он шел передо мной, и точно знал, куда ему нужно попасть.

В голове сверкнула странная мысль, и я побежал искать Кунцева, чтобы проверить одну теорию.

Он уже успел дойти до столовой и теперь высматривал меня.

— Ты где потерялся? Я есть хочу! — крикнул он, пропуская стайку учеников к широким дверям.

— Потом поешь! Дело есть, пойдем. Быстро.

Я схватил его под локоть и потащил обратно. Кунцев почти бежал за мной, не переставая забрасывать вопросами.

Мы зашли в класс, я усадил его за одну из парт и сел за соседнюю.

— Попробуй сейчас увидеть след человека, который только что был здесь. Он только что ушел, картинка должна быть четкая.

— Но до следующего занятия всего пятнадцать минут! Я не успею.

— Успеешь. Я тебе помогу, — лукаво подмигнув, сказал я.

Его глаза вспыхнули радостным предвкушением. Он прикрыл глаза и сосредоточился. Мне оставалось лишь наблюдать, как вокруг него вспыхивают и наливаются светом магические потоки. Они стали гораздо мощнее, чем когда мы только познакомились.

Я был рад успехам друга — он быстро справлялся с изменениями в организме и все упорнее тренировался. И даже сейчас, с остатками рисунка на груди, он уже был очень силен. Что же будет потом?

В этот момент Дмитрий распахнул глаза и невидящим взглядом уставился на школьную доску. Медленно встал, остановился возле стола учителя, поднял с него, видимо, кружку, в точности повторяя движения Римана.

Я отошел к дверям, чтобы поглядывать в коридор — вдруг кто-то из учеников решит пораньше прийти на занятие.

Следующие несколько минут он топтался на месте — это я задержал Римана разговором, а потом пошел на выход.

— Стоп! — скомандовал я. — Хватит.

Мой голос выбил Кунцева из медитации, он вздрогнул и затряс головой.

— Похоже на того, кого ты видел у себя в комнате?

— Знаешь, вроде да. Не могу сказать, что я уверен на все сто процентов, но очень и очень похоже. Это был след Риман? — я кивнул. — И зачем ему эта книга? Почему он вообще ходит по жилому корпусу и заходит в чужие комнаты? Это беспредел. Нужно составить жалобу!

— И что ты напишешь? Пришел учитель и стащил запрещенную литературу?

Кунцев взъерошил волосы и озадаченно на меня посмотрел.

— А если я его заставлю сказать, зачем он это сделал? — прищурился он.

— Силой? А просто разговором нельзя?

— Но силой же интереснее, и точно будет толк.

Мне совершенно не понравилось, с какой интонацией он это сказал. Да, прав Риман, что-то мы все сегодня излишне кровожадные. От голода, что ли?

На этом моменте разговор пришлось закончить — в класс начали возвращаться ученики.

Мы расселись по своим местам, а я наклонился к Дмитрию и тихо спросил:

— Слушай, а Новиковы не доставали тебя, пока меня не было?

— Нет. Сначала их вразумило первое занятие с твоим электричеством, а потом ты вернул мне часть силы и... — он победно улыбнулся.

В его словах скользнули нотки торжества. Неужели он их магией отвадил? Надо будет с ним об этом поговорить позже.

***

После уроков я решил отправить Дмитрия в комнату медитаций, а сам пошел в библиотеку.

Мне было интересно, хранят ли они что-нибудь из той самой, запрещенной литературы. Конечно, мне ее никто не покажет, но спросить-то я мог? Так, в целях общего образования.

Нацепив налицо самое милое выражение, я застыл перед парнем и улыбнулся ему:

— Добрый день, Сергей, — почитал на бейдже его имя, — а вы не подскажите, есть в этом чудесном месте какой-нибудь каталог со списком запрещенной литературы?

— Что? Вы о чем? — от библиотекаря повеяло паникой. — У нас нет ничего такого!