Здравый смысл в шахматной игре
Шрифт:
32. d3—d4 . . . . .
Чтобы использовать ладью a3.
32. . . . . . g4 : f3
33. g2 : f3 Кg5—h3
34. Сe1—f2 Кh3 : g1
35. d4 : c5 . . . . .
Белые должны были сдаться, так как Сf2 : g1 проигрывает из-за Сd7—h3.
35. . . . . . Фh2—h3+
36. Крf1—e1 Кg1 : f3+
37.Лa3 : f3 Фh3 : f3
и через несколько ходов белые сдались.
Эта партия дала определенное доказательство, что ход h2—h3 уменьшает силу сопротивления королевского фланга.
1. e2—e4 e7—e5
2.Кg1—f3
3. Сf1—b5 Кg8—f6
4. 0—0 Кf6 : e4
5. Лf1—e1 Кe4—d6
6. Сb5—a4 Сf8—e7
7. Кf3 : e5 Кc6 : e5
8. Лe1 : e5 0—0
Теперь развитие черных превосходно и пешечная позиция неприступна.
9. d2—d4 Кd6—c4
10. Лe5—e1 d7—d5
11. c2—c3 . . . . .
У белых нет времени для такого хода. Более здоровый план развития — 11. Сb3, Кa5; 12. Кc3, К : b3; 13. ab, Сd6; 14. Фf3, c6; 15. Сf4.
11. . . . . . Сc8—f5
Немедленно направляя атаку на слабые пункты белых — d3 и c2.
12. Кb1—d2 Кc4 : d2
13. Сcl : d2 Сe7—d6
14. Фd1—h5 Сf5—g6
15. Фh5—h3 . . . . .
Этот маневр не имеет большой силы: лучше было в этот момент 14. Сc2.
15. . . . . . c7—c6
Отсюда и до конца, игра черных — просто классическая. Обратите внимание, как тонко черные пользуются преимуществом, получившимся у них в результате 1) слабого положения белого ферзя, 2) небольшой слабости, заключающейся в бездеятельной позиции белых слонов, 3) сильной позиции своего ферзевого слона и 4) недостатка поддержки у белой пешки b. Все это служит для них основанием в высокой степени логичной и успешной атаки.
16. Лe1—e2 Фd8—b6
17. Сa4—b3 a7—a5
Превосходно! Черные развивают свою ферзевую ладью, устраняют препятствие и фиксируют в плохом положении белую пешку b.
18. Сd2—e3 a5—a4
19. Сb3—d1 Лf8—e8
20. Лa1—c1 f7—f5
Отлично! Это заставляет белых сдвинуть пешку g, или f. В последнем случае черные получают на e4 очень сильный пункт. В первом случае белый ферзь загорожен, и пешечная позиция ослаблена.
21. f2—f4 Лe8—e7
22. Лc1—c2 Лa8—e8
23. Сe3—c1 Фb6—b5
Предупреждая Фd3 и снова нацеливаясь на слабые центральные пункты белой позиции.
24. Фh3—f3 Фb5—c4
25. a2—a3 Лe7—e4
26. g2—g3 c6—c5
Чтобы ввести в игру свой резерв — королевского слона.
27. Лe2 : e4 f5 : e4
28. Фf3—e3 Фc4—d3
29. Фe3 : d3 e4 : d3
30. Лc2—f2 b7—b5
31. Сc1—d2 Сd6—e7
32. f4—f5 Сg6—f7
33. Лf2—f1 c5 : d4
34. c3 : d4 Сe7—f6
35. Сd2—c3 Лe8—e4
36. Сd1—f3 Сf6 : d4+
37. Крg1—g2 . . . . .
Ошибка. 37. С : d4, Л : d4; 38. Лd1 — значительно лучше.
37. . . . . . Сd4 : c3
Энергично и решительно, хотя это не трудно было предусмотреть.
38. Сf3 : e4 d5 : e4
39. c3 : d4 Сf7—b3
И белые сдаются, так как после 40. Крf2, d2; 41. Крe2, Сc4+ они проигрывают
ладью.Одна из моих матчевых партий 1892 года.
1. d2—d4 d7—d5
2. Кg1—f3 Кg8—f6
3. c2—c4 e7—e6
4. Кb1—c3 Кb8—d7
5. Сc1—f4 c7—c6
Чтобы предотвратить теперь и на будущее время Кc3—b5. Проще d5 : c4, освобождая поле d5 для коня f6; на 6. e2—e4 может тогда последовать Сf8—b4; 7. Кf3—d2 с туманным положением, так как черные пока удерживают пешку. При избранной черными системе развития игра белых свободнее, только темп атаки медлителен.
6. e2—e3 Кf6—h5
7. Сf4—g5 Сf8—e7
8. Сg5 : e7 Фd8 : e7
9. Сf1—d3 g7—g6
Этим ослабляются пункты f6 и h6, зато сокращается диагональ слона d3. Обратите внимание на конфигурацию слабых пунктов: d6, f6, h6.
10. Фd1—e2 0—0
11. 0—0 f7—f5
Предотвращает e3—e4.
Исследование позиции показывает, что королевский фланг не представляет слабости, на которую можно напасть. Сражение поэтому происходит в центре и на ферзевом фланге.
12. Лf1—d1 Кd7—f6
13. Лa1—c1 Сc8—d7
14. Кf3—e5 Сd7—e8
15. Фe2—c2 . . . . .
Черные своим 11-м ходом остановили продвижение белой королевской пешки. Поэтому теперь ферзь нужен на ферзевом фланге.
15. . . . . . Лa8—d8
16. a2—a3 Кf6—d7
17. Кe5—f3 Кh5—g7
18. Лd1—e1 . . . . .
Белые имеют в виду атаку на ферзевом фланге. Поэтому сначала они делают приготовления, чтобы извлечь выгоду из какого-либо продвижения черных на королевском фланге, начинающегося ходом f5—f4.
18. . . . . . Кd7—f6
19. b2—b4 Кf6—e4
20. Кf3—e5 Кe4 : c3
21. Фc2 : c3 Кg7—h5
22. a3—a4 Кh5—f6
23. b4—b5 Кf6—d7
24. Кe5—f3 d5 : c4
Белые угрожали теперь c5, с последущим a5 и a6 для получения сильной проходной пешки на c5.
25. Фc3 : c4 Кd7—b6
26. Фc4—b3 c6 : b5
27. a4 : b5 Сe8—f7
28. Кf3—e5 Лd8—c8
29. Лc1—a1 . . . . .
Целью атаки белых было задержать черную пешку, а теперь ее невозможно защитить.
29. . . . . . Лc8—a8
30. Лe1—e2 Лf8—c8
31. Лe2—a2 Фe7—c7
32. g2—g3 Фc7—c3
33. Фb3 : c3 Лc8 : c3
34. Лa2 : a7 Лa8 : a7
35. Лa1 : a7 Лc3—c7
Теперь атаки увенчались успехом. Белые имеют лишнюю пешку на королевском фланге.
Остается превратить этот материальный перевес и в позиционное преимущество — совсем не легкая задача, так как все еще едва-ли в лагере черных имеются слабые пункты.
36. Крg1—f1 Сf7—e8
37.Крf1—e2 Крg8—f8
38. Крe2—d2 Крf8—e7
39. Лa7—a3 Крe7—d6
40. f2—f3 Лc7—c8
41. e3—e4 Лc8—c7
42. Лa3—a1 Лc7—c8
43. h2—h4 Лc8—c7
44. Лa1—b1 Лc7—c8
45. Крd2—e3 Крd6—e7
46. h4—h5 . . . . .
Решающий маневр. Если черные возьмут эту пешку, две изолированные ладейные их пешки будут представлять прекрасный об‘ект для атаки, вполне оправдывающий жертву.