Золотой контур

– Задавай.

– Как тебя всё-таки зовут?

– Екатерина.

Перед началом рабочего дня – плановое полоскание мозгов, или, как принято говорить, педагогический совет. Захожу в кабинет. Куча учителей, большинство из них находится в возрастной категории 45+. Общаются, сплетничают, что-то обсуждают. Я не понимаю, что же должно такого происходить у людей по вечерам, чтобы каждое утро так оживлённо галдеть?

У меня нет в этом коллективе никого, с кем бы я общалась. Как по мне, работа идёт гораздо спокойнее, когда никто не дёргает своими скучными однообразными новостями.

Наш директор, Николай Фёдорович, считает, что вокруг его благословенной школы вертится весь Млечный Путь, и всё живое существо признаёт его королём. Пытается шутить. Получается плохо, но люди смеются.

Рядом со мной приземляется Юля – моя бывшая одноклассница, которая преподаёт в начальных классах. Единственная из всех, кого я хоть как-то переношу и даже иногда слушаю. Пока директор готовится сделать объявление, она быстро вещает:

– Я вся такая нервная! Мы с мужем собирались сегодня сводить Маринку в зоопарк, она мне им третий день по ушам катается. А вчера вечером раз – и температура у ребёнка! Нет, ну ты представлешь?! Естественно, ни о каком зоопарке речи не идет. Утром, пока свекровь ждали, она мне весь мозг съела – лежит, рыдает, говорит что хочет посмотреть обезьянку. У-у-у! А я ей вчера парацетамол дала, чай с малиной заварила, а ещё мы с супругом…

Мысленно перевожу её болтовню в режим белого шума. Я научилась вставлять общие реплики, когда слышу, что собеседник перестаёт говорить. Лишняя нагрузка на мозг. Ну и нахрен мне эта информация?

– Не нервничай, всё хорошо будет.

– Кать, а как не нервничать? Семья ведь… А как по-другому-то? Вот тебе хорошо разве? Вижу же, что нехорошо, а ведь и не признаешься. И ещё работа такая – одни нервы, до сих пор не понимаю, как ты такая спокойная ходишь. Ну, у тебя хотя бы дома тишина…

– Зачем тогда вообще замуж выходить?

– Ну, знаешь ли… Дети – это счастье.

Я смотрю на нее и не хочу ничего говорить. Она улыбается, затем отворачивается и начинает разговаривать с другими коллегами. К моему огромному счастью, эта женщина умеет видеть, когда собеседнику совершенно до лампочки.

Дверь открывается, и с важным видом в кабинет заходит наш многоуважаемый начальник:

– Господа, прошу вашего внимания!

Все разом затыкаются и обращают внимание на директора.

– Доброе утро, уважаемые учителя.

Его официальность порой выводит меня из себя.

– Давайте сразу приступим к вопросам дня. Сегодня их четыре. Во-первых, учебный год скоро закончится, и к следующей среде должны быть выставлены все отметки. А завтра мне нужны сведения о неуспевающих.

Завтра… Я сегодня загнусь!

– Есть вопросы? Возражения?

Тишина.

– Отлично. Итак, второй вопрос. На этой неделе пройдет субботник на территории школы, так что классные руководители должны сообщить детям о присутствии в субботу в рабочей одежде. План уборки территории висит в учительской. Вопросы?.. Отлично. В-третьих, вы помните, что в понедельник состоится Последний звонок для девятых и одиннадцатых классов. Классные руководители, доложите об уровне готовности.

Встаёт наш биолог и рассказывает во всех подробностях про план мероприятия. Нервно смотрю на часы. Директор кивает:

– Прекрасно. Кстати говоря, родители просили передать, что по данному поводу будет организован праздничный ужин в гостиничном комплексе, и туда приглашены все учителя. В программе аппетитные закуски, танцевальная музыка и бесплатный бар.

О, а вот это уже интересно. Возможно, загляну на огонёк. Начальство продолжает:

– Единственное, что им необходимо решить – где найти ведущего? Может, у кого-нибудь есть идеи?

Впервые за всё собрание открваю рот:

– Я могу подкинуть профессионального ведущего с опытом работы, молодой парень.

– Ему необходимо прийти ко мне в кабинет к обеду, чтобы мы всё обсудили.

– Я ему передам.

У нас с директором всегда очень содержательные, эмоциональные и длительные диалоги, обоснованные личной неприязнью.

– Хорошо. Господа! Итак, в-четвёртых. Сегодня мы с вами провожаем на пенсию нашего потрясающего филолога, Нину Семеновну…

Все учителя хлопают.

– …а на ее место принимаем молодого специалиста, который с завтрашнего дня приступает к работе. Встречайте – наш новый сотрудник, Илья Александрович.

Он хорошо себя чувствует? Фактически через неделю мы уходим на летние каникулы, и он решил взять замену учителя сейчас? Неужели Нина Семеновна померла бы за эти дни?

С последних парт на всеобщее обозрение выходит безумно симпатичный парень лет тридцати. Точно никак не учитель. Отменная спортивная фигура, тёмно-русые волосы, голубые глаза, облегающая белая рубашка… Никто не хочет пожалеть девочек-подростков с их буйными гормонами?

Вся женская составляющая коллектива томно вздыхает. Интересно, какая нечистая сила толкнула его пойти учиться на педагога с такими внешними данными?

Он улыбается и говорит:

– Добрый день, коллеги. С вашего позволения, я сегодня здесь осмотрюсь. Думаю, мы найдём общий язык.

Последняя фраза сказана слишком эротично. А ещё он смотрит прямо на меня. Что ж, подхалимство никто не отменял.

Звенит звонок. Мы встаем и расходимся. Ура.

Урок. Перемена. На втором уроке я выставляю оценки и параллельно пишу списки неуспевающих. Наступает перемена, и я иду в учительскую, чтобы выпить кофе. Сейчас усну. Наполняя чашку растворимым напитком, слышу позади мелодичный мужской голос:

– Предпочитаете без сахара?

Я смотрю на него. Нет, мне не показалось, он шикарен. Я впервые за утро улыбаюсь:

– Предпочитаю не спать на собственных уроках.

Он улыбается хищной улыбкой. Думаю, мы сможем с ним подружиться на пару ночей в неделю. Илья Александрович замечает:

– Стоило, наверное, лучше отдыхать ночью. А что же Вы любите?

– Крепкое кофе. Как можно крепче.

– Крепкий, я полагаю.

Я возмущена!

– Будете меня исправлять?

– Вы весьма догадливы!

– Это очень плохая идея.

– Не волнуйтесь, меня не пугают подобного рода трудности при общении с шикарными женщинами.

«Здравствуйте, к нам подъехала целая партия подкатов, вам не надо?..» Язвительный, неплохо. Делает вид, что интеллигентный. Знаем таких, видели. Кого-то он мне напоминает, но я не могу вспомнить, кого именно.

Забираю с собой нужный мне журнал и иду к выходу. Что ж, я тоже умею играть в аристократов:

– Полагаю, мне стоит представиться. Меня зовут Екатерина Максимовна.