10 способов стать убедительным

Постоянно помните о том, что каждое слово – это совокупность его происхождения, написания и словарного определения плюс обширнейший запас ваших собственных ассоциаций – образных, цветовых, ритмических и прочих во всем их многообразии.

Если вы будете поступать подобным образом, ваш словарный запас будет становиться все более обширным и богатым.

Использование цвета и ритма

Применяйте навыки, свойственные правому полушарию, – присущий ему дар различать цвета и ритмы, – чтобы развить свой вербальный интеллект. Вообразите себе какие-нибудь цвета, ассоциирующиеся со значениями слов; вообразите слова в виде цвета; подчеркивайте свои пометки цветными карандашами в зависимости от различных целей (например: красным – то, что вам нужно сделать; синим – то, что представляет собой пищу для дальнейшего размышления, и т. д.), аналогичным образом выделяйте маркером ключевые слова. Все это методы, характерные для правого полушария; вы можете их использовать, чтобы развить свой дар красноречия.

Точно так же вы можете себе помочь, умело применяя рифму и ритм в процессе усвоения и использования слов. Вы когда-нибудь задумывались над тем, почему маленькие дети так любят детские стишки, побасенки и прибаутки? Главная причина заключается в том, что эти незамысловатые стишки предоставляют в их распоряжение двойную дозу ритма и рифмы, делая «игру в учебу» намного более легкой и забавной.

Аналогичным образом великие поэты наделяют свои творения дополнительной силой воздействия, используя соответствующие ритм и рифму, которые мощными толчками воздействует на мозг. Хорошим примером этого в данном случае является отрывок из «Паломничества Чайльд Гарольда» лорда Байрона, в котором поэт пытается передать впечатление колоссальной мощи океана в сравнении с хвастливой, но относительно ничтожной мощью человеческого флота:

Стремите, волны, свой могучий бег!

В простор лазурный тщетно шлет армады Земли опустошитель, человек. [40]

Интеллект-карта, отображающая ваши успехи в учебе

Взяв по одной-две главные темы из первых четырех глав, начертите интеллект-карту, которая суммировала бы все то, что вы узнали, и успехи, которых уже успели добиться, развивая свой вербальный интеллект. Постарайтесь отобразить конкретные достижения и картину в целом. Ваши собственные успехи наверняка произведут на вас немалое впечатление! Ваш коэффициент вербальной интеллектуальности растет не по дням, а по часам!

40

Джордж Гордон Байрон. «Паломничество Чайльд Гарольда».

В оригинале эти строки звучат так:

Roll on, thou deep and dark blue Ocean – roll! Ten thousand fleets sweep over thee in vain.

В буквальном переводе:

Устремляйся вперед, ты, глубокий и темно-синий океан, – Устремляйся вперед! Десять тысяч флотов бороздят тебя понапрасну.

Дрожжевая закваска для вашего красноречия ПОРЦИЯ № 5

Мы с вами собираемся вдохнуть новую жизнь в ваш словарный запас и несколько его расширить. Я намереваюсь познакомить вас со словами, основывающимися на латинских корнях «anima» и «spiritus»; оба они означают «дыхание, дух, душа». Опять-таки, выберите из предлагаемых дефиниций одну, которая, по вашему мнению, наиболее точно определяет смысл каждого из перечисленных здесь слов. (Ответы на страницах 215–229.)

1. АНИМИЗМ

а) одухотворенность; б) одержимость нечистым духом; в) религиозный культ – поклонение душам умерших; г) вера в то, что у всех живых существ и предметов есть душа.

2. АНИМАЦИЯ

а) оживление; б) то же, что анимизм; в) то же, что мультипликация; г) то же, что спиритизм.

3. РЕАНИМАЦИЯ

а) оживление организма в период агонии и клинической смерти; б) повторная анимация; в) воскресение из мертвых; г) новая разновидность спиритизма.

4. АНИМАЛИСТ

а) специалист по реанимации; б) человек, верующий в бессмертие души; в) человек, горячо любящий жизнь; г) художник или скульптор, изображающий животных.

5. АСПИРАНТ

а) ассистент при профессоре; б) молодой ученый, который защитил кандидатскую диссертацию; в) человек, который готовится к научной деятельности и проходит для этого специальную подготовку; г) человек, наделенный высоким уровнем духовности.

6. ИНСПИРАТОР

а) прибор для очистки воздуха в производственных помещениях; б) подстрекатель; в) вдохновитель; г) сплетник.

7. РЕСПИРАТОР

а) приспособление для защиты органов дыхания от пыли и вредных веществ; б) вирус, который поражает органы дыхания; в) вдохновитель; г) педагог, который занимается подготовкой научных кадров.

8. КОНСПИРАТОР

а) интриган; б) человек, владеющий приемами надежного сохранения тайны; в) член нелегальной организации; г) прибор для обеспечения надежной звукоизоляции.

9. СПИРИТИЗМ

а) вера в благотворное влияние спиртных напитков; б) учение о различных разновидностях духов; в) философское учение, которое признает сущностью мира духовное первоначало, а материю рассматривает как творение духа; г) общение с душами умерших, осуществляемое с помощью специальных приемов.

10. СПИРИТУАЛИЗМ

а) вера в благотворное влияние спиртных напитков; б) учение о различных разновидностях духов; в) философское учение, которое признает сущностью мира духовное первоначало, а материю рассматривает как творение духа; г) общение с душами умерших, осуществляемое с помощью специальных приемов.

Глава шестая Как использовать ресурсы своего тела в целях общения Что такое «язык тела» и каким образом его усовершенствовать

…Во всем слушайтесь внутреннего голоса. Двигайтесь в согласии с диалогом, говорите, следуя движениям, с тою только оговоркой, чтобы это не выходило из границ естественности.

Уильям Шекспир, «Гамлет» [41]

Тот, кто знает, что подлинная власть и могущество – это дело будущего… и, решившись таким образом смотреть на вещи, без малейших колебаний бросается вдогонку за своими мыслями, немедленно расправляет плечи, стоит, выпрямившись во весь рост, полностью господствует над своими конечностями, творит чудеса.

Ралф Уолдо Эмерсон [42]

41

Уильям Шекспир. «Гамлет». Действие третье, сцена вторая: напутствие Гамлета актерам. В оригинале этот фрагмент звучит так: «Let your own discretion be your tutor: suit the action to the word, the word to the action…» В буквальном переводе: «Позволь твоей собственной рассудительности быть твоим наставником: приноравливай действие к слову, а слово к действию…»

42

Эмерсон, Ралф Уолдо (1803–1882) – американский философ, эссеист и поэт, чьи творения стали образцом стиля и источником нравственных воззрений для всех последующих поколений американцев. Автор доктрины моральной автономии, согласно которой человек имеет право отвергать все, противоречащее совести, здравому смыслу и свободе поиска истины. Ключевые понятия философии Эмерсона: личное нравственное совершенствование («доверие к себе»), а также «природа» – символ человеческого духа, устанавливающий соответствие между «сверхдушой» (Богом) и природой.

Ваше тело – важнейшая составляющая вашего вербального интеллекта!

Это утверждение, возможно, всего лишь несколько лет назад показалось бы смехотворным. Однако сейчас, так много узнав о многообразии наших интеллектов, сосуществующих и взаимодействующих друг с другом, мы наконец-то смогли понять, что причинили себе массу неудобств, отлучив свой вербальный интеллект от тела.

Теперь мы их вновь воссоединим!

Наиболее важная составляющая вашего вербального интеллекта – именно та, при посредстве которой вы изъясняетесь, – включает в себя в качестве основополагающего элемента ваше тело.

Когда вербальный интеллект выражается посредством устной речи, в вашем высказывании наличествует не один, а сразу три важнейших компонента:

1. Слова и их содержание.

2. Голос, его сила, интонация и тембр.

3. Тело и свойственный ему «язык».

Совершенное выражение вербального интеллекта происходит в том случае, когда все три компонента функционируют в совершенной гармонии и полностью конгруэнтны (то есть пребывают в полнейшем соответствии друг с другом).