150 развивающих игр для детей от трех до шести лет
Шрифт:
5. Продолжайте, по очереди вынимая игрушки и изменяя историю в соответствии с новыми героями.
6. Закончите сказку с последней игрушкой.
Варианты игры. Поиграйте в такую же игру с другими предметами, например продуктами, одеждой, мягкими игрушками и т. д.
Безопасность. Все предметы должны быть безопасными для ребенка.
Водяная
Если ваш ребенок думает, что вода нужна только для питья и купания, покажите ему, как сделать водяную музыку!
Что понадобится:
• 6–8 одинаковых стаканов
• Стол
• Кувшин воды
• Пищевой краситель (по желанию)
• Металлическая ложка
Осваиваемые навыки
• Причина и следствие
• Навыки классификации
• Когнитивные / мыслительные навыки
• Творчество
• Тонкая моторика
• Слуховые навыки
• Решение задач / проблем
Что нужно делать:
1. Поставьте стаканы на стол.
2. Налейте в первый стакан воды на два-три сантиметра.
3. Налейте воду в остальные стаканы, в каждый следующий – чуть больше.
4. Если хотите, добавьте в стаканы пищевые красители, чтобы было веселее!
5. Дайте ребенку металлическую ложку и предложите легонько постучать по первому стакану.
6. Потом пусть он постучит по второму стакану, а вы спросите, изменился ли звук?
7. Пусть он стучит по всем стаканам и слушает, как меняется звук.
8. Спросите у него: «Как ты думаешь, почему так происходит?» Проверьте его теорию.
Варианты игры. Ребенок должен закрыть глаза и внимательно слушать, когда вы постучите по стакану. Потом постучите по другому стакану и спросите, выше или ниже стал звук. Или предложите ему сыграть мелодию, легонько постукивая по разным стаканам.
Безопасность. Следите, чтобы ребенок стучал по стаканам аккуратно и они не разбились.
Что можно сделать?
Пусть ребенок подключит воображение и придумает разные интересные вещи, которые можно делать с обычными предметами.
Что понадобится:
• Различные предметы, которые ребенок может творчески использовать, – длинный шарф, картонная коробка, воздушный шарик, палка, полотенце, кирпич, чашка и т. д.
• Бумажный пакет
Осваиваемые навыки
• Когнитивные / мыслительные навыки
• Творчество и воображение
• Мысленное воспроизведение образов
• Решение задач / проблем
• Самосознание / Представление о себе
Что нужно делать:
1. Положите предметы в бумажный пакет.
2. Выберите один предмет и попросите ребенка придумать, что можно с ним сделать.
Например если вы достали шарф, то им можно махать, обернуть вокруг головы, сделать перевязку, носить, как накидку, связать в узел, сделать ожерелье, скрутить в трубочку, сложить, смотать в клубок и кидать и т. д.3. Подсчитайте, сколько вариантов применения предмета сможет придумать ребенок.
4. Повторите с другими предметами.
Варианты игры. Объедините два предмета и попросите ребенка придумать, как можно использовать их вместе.
Безопасность. Все предметы должны быть безопасными для ребенка.
Что изменилось?
Ребенок смотрит на вас каждый день, но видит ли он вас по-настоящему? Эта игра и поможет вам это выяснить.
Что понадобится:
• Несколько разных предметов одежды, украшений, аксессуаров и т. д.
• Пол
Осваиваемые навыки
• Когнитивные / мыслительные навыки
• Развитие речи и словарного запаса
• Мысленное воспроизведение образов
• Решение задач / проблем
• Социальное взаимодействие
• Зрительное различение
Что нужно делать:
1. Сядьте вместе с ребенком на пол, чтобы он хорошо вас видел.
2. Спросите его, что на вас надето, и помогите описать разные предметы вашей одежды и аксессуары.
3. Попросите его закрыть глаза.
4. Уберите или поменяйте одну из деталей вашего костюма, например расстегните кофту, наденьте часы на другую руку, снимите бусы, выверните носки наизнанку и т. д.
5. Пусть ребенок откроет глаза и угадает, что в вас изменилось.
6. После этого можете предложить ему что-нибудь изменить в себе, чтобы вы отгадали!
Варианты игры. Положите в центр комнаты дополнительные предметы одежды. Когда ребенок закроет глаза, поменяйте одну из вещей, надетых на вас, на похожую. Посмотрите, сможет ли ребенок догадаться, что в вас изменилось.
Безопасность. Одежда и украшения должны быть безопасны для ребенка.
От пяти до пяти с половиной лет
Пять лет – возраст бесстрашия. Он дает ребенку новые возможности проявить независимость. Малыш сам придумывает какие-то проекты, выполняет собственные задачи, все больше заботится о себе сам и вообще многое делает самостоятельно. Растущая уверенность помогает вашему ребенку чувствовать себя большим и сильным, что ведет к повышению самооценки. В свою очередь, высокая самооценка помогает обрести еще большую уверенность. Поощрять независимость маленького человека можно разными способами.