АкаДЕМОНиЯ. Я - не чудовище! Я только учусь!

— А если хорошо подумаешь? — я не сводила с него умоляющих глаз, — Маленьких, безобидных… Относительно безобидных…

— Ника, — фиалковые глаза сузились и стали бурить во мне дырку, — Говори как есть. Что случилось? Я не буду тебя ругать, если ты вот так возьмешь и все расскажешь, как есть. Сознавайся…

— Точно не будешь? — поинтересовалась я, зная вспыльчивость моего учителя, — Точно — точно? Обещаешь?

— Да говори уже! — выдохнул Асфард. Судя по лицу, он готовился к самому худшему.

— Может, ты меня сейчас чуть-чуть поругаешь, а потом…ну… как тебе сказать… Второй раз за одно и то же не ругают, — сглотнула я, чувствуя, что дольше руки за спиной не удержу. Эта скотина мало того, что царапалась, так еще и кусалась. Даже сквозь толстый моток тряпок.

— Ника, — терпеливо вздохнул учитель, вставая с кресла и подходя ко мне. У меня по лбу потекла капелька пота, — Давай, рассказывай… Я не люблю, когда играют в загадки. Говори правду, как есть…

— Короче…. вот, — простонала я, чувствуя, как остренькие зубки прогрызают мой палец, — Оно будет жить у нас. Я его случайно вызвала на уроке, и отозвать не смогла. Учительница тоже не смогла. Она сказала, что такое иногда бывает…

«… не зайчонка не лягушку, а неведому зверюшку…» — вздохнула я, понимая, что хуже уже не будет.

Я отпустила свой узелок, и на пол упал зверек, размером с четырехмесячного котенка. Упал он ловко. На все четыре лапы. А потом, при виде моего учителя свернулся в клубок, ощетинившись острыми иглами. Котоеж. Мордочка у него была как у котенка, зубки тоже. Помимо вышеперечисленного присутствовали усы, лапы и хвостик — сосулька, утыканный иглами. Правда, природа решила над ним знатно приколоться, наделив его острыми (мои руки подтверждают) колючками по всей спине. Короче, пока он свернут в клубочек, и вылизывает у себя под хвостом, он — ежик, но стоит ему развернуться — котик. С иголками. Очень острыми иголками.

— Это что еще такое? — Лорд предусмотрительно сделал шаг назад.

— Я забыла, что мне по ритуалам домашнее задание задавали… Я, помнишь, просила тебя помочь… Так вот, перед уроком я от фонаря нарисовала круг. Но я не думала, что меня вызовут и заставят это рисовать на полу и проводить ритуал. Короче… вот… Мы его пытались изгнать, но он не изгоняется. Глиза лично пыталась провести обряд экзорцизма, но… Его пытались убить стулом, но стул сломался…

— А магией? — спросил учитель, глядя на этот комочек острых иголок.

— Магия против него бессильна… — вздохнула я, — Пробовали… Неоднократно… Короче, я так понимаю, он теперь будет жить у нас… Только ты можешь

посмотреть мальчик это или девочка?

— Зачем? — удивился Асфард, осторожно пытаясь поднять котоежика заклинанием, но котоеж даже не дернулся. Со странным звуком, словно малыш лижет леденец, зверек свернулся в клубочек. У меня были подозрения, чем он занят, но вслух делиться ими я не стала.

— Мы же должны придумать ему имя! — удивилась я недогадливости своего учителя,

— Если он будет жить у нас, его или ее должны как-то звать!

— А ты что, не можешь это сделать сама? — вздохнул Асфард, наклоняясь к зверушонку.

— Я пыталась… — сглотнула я, показывая поцарапанные и исколотые руки. Такое чувство, будто я за ежевикой к соседям лазила. На руках не было живого места. Все это ужасно болело и кровоточило.

— Что он делает? — подозрительно спросил учитель, пытаясь носком сапога поддеть колючий мячик.

— А! Это он так лижет у себя под хвостом! — улыбнулась я, присаживаясь на корточки, — Котики очень чистоплотные животные… Но обычно они делают это не так громко… Ах да, распишись, пожалуйста в тетрадочке, что принимаешь на себя заботу о котоежике. Иначе меня к экзаменам не допустят.

— Ника… Мне тебя с головой хватает… Зачем нам еще вот это? — взмолился Асфард, читая петицию Глизы и оставляя размашистый автограф. Тем временем котоеж, закончив свой самозабвенный моцион, развернулся, осмотрелся, замурчал, как настоящий кот, и подошел к ноге учителя с явным желание потереться.

— Асфард! — заорала я, показывая пальцем на котоежика, — Берегись!

— Чего? — возмутился учитель, но тут же понял, что я имела в виду. Даже сквозь ткань легких сапог он почувствовал всю нерастраченную и, судя по всему, неразделенную любовь нового обитателя наших совместных жилплощадей.

— Только не пинай его! — взмолилась я, — Думаешь, почему урок закончился раньше времени?

— Давай сюда свою тетрадь! Где этот круг? — возмутился Асфард, выхватывая у меня из рук тетрадь, и залезая с ногами на стол.

Котоежик зевнул и решил продолжить дарить любовь и ласку, но на этот раз мне. Я не стала ждать, когда у меня будет третья группа инвалидности и последовала примеру учителя. Добрый учитель попытался меня спихнуть на пол, мол, сама натворила, сама терпи, но я вцепилась в его сутану и явно не хотела на встречу с этим чудовищем. Мы стояли на столе. Пока Асфард рассматривал круг, а я следила за любвеобильным животным, которое очень расстроилось тому, что его любовь и ласка никому не нужна. Котоеж сел на пол и стал жалобно орать: «Ня! Ня! Ня!»

— Ника… — спросил учитель, тыкая меня как котенка лицом в тетрадь, — Только не говори, что это — он.

Котоежик тем временем с грустью подошел к двери и поднял хвостик.

— Он! — согласилась я, не сводя глаз с колючего страдальца, который пошел обнюхивать и метить свое новое жилье, — Девочки не метят территорию. А этот метит. Значит это — самец. Мальчик! У нас мальчик!

— Я не про твое чудовище, а про круг! — мне в лицо ткнули тетрадкой.

— Ну да… — созналась я, разглядывая знакомые каракули.

— И как тебя угораздило? А? — лицо Асфарда изображало крайнюю степень отчаяния.

— Все так плохо? — заискивающе взглянула я в глаза учителю. Может быть, он просто преувеличивает?

— Ты хоть знаешь, что ты сделала? — напряженно произнес Лорд, листая тетрадь, — Откуда ты взяла эти символы? Откуда такая последовательность?

— Какие? А! Эти? Да я просто нарисовала круг, а потом посмотрела все предыдущие круги, что мы рисовали на уроках и выбрала понравившиеся закорючки и просто в произвольном порядке расположила их по кругу. Учти, времени было мало, поэтому я спешила. Нужно было до начала урока успеть сделать вид, что я все нарисовала заранее! И кто ж знал, что меня вызовут! Я была настолько уверена, что ничего не получится, что даже забыла воспользоваться монеткой, — обиделась я, чувствуя, что стол слишком маленький, чтобы выдержать двоих.

— Ты понимаешь, что ты сделала? Я так понимаю, что объяснять тебе бессмысленно… — вздохнул Асфард, засовывая мне в руку мою мятую тетрадь, — Давай, спускайся к своему чудовищу!

— Нифига! — возмутилась я, вцепившись в учителя, как клещ.

— Давай, не стесняйся. Иди, развлекай своего монстра! Он тебя ищет! Вы теперь с ним связаны, так что не надо упираться… — Асфард попытался оторвать меня от себя, но попробуй, оторви. Стол подозрительно зашатался у нас под ногами. Мы замерли, затаив дыхание. Пронесло. Тем временем котоежик заметно оживился. Он с явным интересом посмотрел на стол, поднял голову выше и увидел нас. С детским наивным восторгом он бросился к столу и попытался запрыгнуть на него, цепляясь когтями. Мы сделали осторожный шаг назад в сторону края столешницы. И тут я почувствовала, что теряю равновесие. Мы упали, а кто-то взлетел.