Антология мирового анекдота. И тут Вовочка сказал…
Шрифт:
Белорус.
765 – Назови обитателей джунглей.
– Слоны, обезьяны, Тарзаны!
Амер.
766 – Где встречается вода в природе?
– Вы же сами сказали – в природе!
Канад.
767 – Что нужно сделать с этим числом?
– Уменьшить.
– А с этим?
– Убольшить…
Рус.
768 –
– По улице шел негр.
Рус.
769 – Как египтяне представляли себе богов?
– В виде людей, но с животными головами!
Исп.
770 – Удалось ли Волку в басне Крылова доказать вину Ягненка?
– Конечно. Он же его съел!
Белорус.
771 – Что произойдет, если кипятить воду в кастрюле с закрытой крышкой?
– Вода закипит, а крышка испарится!
Бельг.
772 – Какого спряжения глагол «учить»?
– Первого.
– А если подумать?
– Второго.
– Так какого же?
– Третьего!
Рус.
773 – Что означает фразеологизм «куры не клюют»?
– Это значит, что они наелись!
Рус.
774 На уроке русского языка ученики писали диктант. Учитель диктовал:
– Из припорошенной снегом хвои высунулась длинная морда…
В это время Дима выкрикнул:
– Это была лиса!
А учитель продолжал:
– …увенчанная тяжелыми ветвистыми рогами.
Сов.
775 На уроке истории учитель вызвал Петкову и спросил:
– Как жители русских городов оборонялись от нашествия монголо-татар?
Ученица ответила:
– В осажденных городах даже женщины и дети помогали мужчинам. Они лили на них смолу и горячую воду!
Волг.
776 Однажды на уроке химии произошел такой случай. Ученикам надо было составить из набора шариков атомы, которые обозначали бы модели молекул. В классе стояла тишина. Вдруг раздался возглас:
– Раиса Петровна, а у меня шариков не хватает!
Тат.
777 – Клюшкина, к доске! Что было задано на дом?
– Басня Крылова «Слон и Моська».
– Хорошо, читай!
Маша уверенно прочитала басню, закончив словами:
«Ай, Моська! Знать она сильна,
Коль лает на Слона!»
Анна Григорьевна кивнула головой и спросила:
– Так в чем же мораль этой басни?
– Мораль состоит в том, что не рекомендуется лаять на начальство!
Сов.
778 На уроке русского языка дети писали сочинение на тему «Молочная ферма». Наталья Тихоновна вызвала Сергея, который прочитал:
– «У
нас в селе есть молочная ферма. Коровам там очень хорошо. Они покрыты черепицей и хорошо оборудованы».Карел.
779 Шел урок английского языка. Пятиклассники проводили речевую зарядку. Диме попалась карточка с английской фразой, которая означала: «Ты любишь свою маму?» Дима не нашел подходящую карточку с ответом и прочитал первую попавшуюся: «No, thank you!» (Нет, спасибо!)
Укр.
780 На уроке природоведения школьники проходили тему «Солнечная система». Зашел разговор о религии. Учительница рассказала, что верующие люди верят в рай и ад. Если будешь поступать хорошо, то попадешь в рай, а если плохо, – то в ад. Потом она шутя спросила:
– Вот если в столовой вы будете бросаться ложками, куда вы попадете?
И один ученик ответил:
– В лоб товарищу!
Эстон.
781 Учительница раздавала тетради с домашними сочинениями и зачитывала оценки:
– Голубина – «четыре», Матвеенко – «пять», Рубашкин – «пять», Спичкин – «три». Кстати, Спичкин, послушай, что ты нам написал: «Наступила весна. Распустились цветы. Прилетели птицы. В пруду заквакали кукушки…»
Рус.
782 – Кто расскажет о древнегреческих колесницах? – спросила истеричка.
Поднялся Толя:
– Колесницы были запряжены тройкой лошадей. В них сидели по два человека. Один управлял лошадьми, а другой стрелял из пулемета…
Беларус.
783 Ученикам было задано домашнее задание составить расписку. На следующий день каждый ученик читал свой вариант. И вот Толя прочел следующее:
«Я, Постников Анатолий, получил на складе тридцать пар коньков для проведения соревнований на лыжах…»
Рус.
784 Как-то зашел разговор о будущих профессиях. Хильда сказала, что она хочет стать стюардессой.
– А ты знаешь, чем должна заниматься стюардесса? – спросила ее учительница.
– Стюардесса подает пассажирам еду и напитки, – ответила Хильда, – а когда им плохо, она выводит их на свежий воздух…
Нем.
785 Однажды в классе писали сочинение на тему «Как я отдыхал летом». Потом по очереди читали вслух. Инга прочитала:
«Летом я отдыхала в деревне. Было очень весело. Я подружилась с одной девочкой. Мы с ней катались на велике и один раз упали в лужу. Хорошо отдыхать летом в деревне!»
Литов.
786 – Диктант! – сказала учительница.
Ученики вздохнули и приготовились писать.
«В октябре у нас стоит хорошая погода…» – стала диктовать учительница.
– Ничего себе – хорошая! – шепнула я соседке, – Вчера весь день дождь шел.
– …хорошая погода, – повторила учительница. – Выделяйте сразу орфограммы.